孩子的健康成長,是學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的共同努力。下面是CN人才網小編整理的家長委員會發(fā)言稿,歡迎大家前來查看。
【1】家長委員會發(fā)言稿
大家上午好!
為了學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系,營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育氛圍,永臨中學新一屆家長委員會今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長委員會主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝!
剛才我們聽了學校張校長的報告,張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學近年來的發(fā)展情況,同時還向我們家長委員們詳細介紹了學校的教育教學科研成果以及學生的學習生活情況。張校長用最具體的數據和實例具體介紹了永臨中學的辦學思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質量,樹品牌,無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子,學校是這樣盡心盡力,我們也不能袖手旁觀!我們有責任,而且責任重大!
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學校教育帶來的一定影響,向我們家長委員們談談,看看我們家長到底有什么責任。
現(xiàn)象之一:不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務,而對孩子在學校的學習、生活不聞不問,甚至有的家長以為繳了學費,就把全部責任推給了學校,連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道,對學校的教育要求以及對學生的要求不了解,不過問。
現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導,禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮得不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之三:不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,凡是與學習無關的物品是不應該帶的。對孩子上網打游戲聽之任之,結果越陷越深。
現(xiàn)象之四:在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭,不調查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長不尊重老師的人格,當著孩子的面指責教師,我不是說他們老師教育方法都沒有問題,而是說當你認為教師有了問題,我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢?
家長委員們,對以上存在的問題,我的話可能有點重了,但我不是為學校推卸責任,也不是為其掩蓋問題,請理解我的良苦用心,我衷心希望家長能積極配合學校的教育,有效地指導孩子成長,全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為,孩子正在發(fā)育,正在成長,孩子是我們的,也是他們的,學校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長委員們說幾句心里話
第一,學校工作需要支持。
近年來,學校為了改善辦學條件,為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境,想盡一切辦法,所以,我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方,我們一定要心平氣和地和學校進行溝通。
第二,教師工作需要理解。
教師責任大,心理負擔重,學校的社會壓力更大。為此,我作為本屆家長委員會主任,借此機會向各位家長和社會呼吁,老師工作很辛苦!學校工作很無奈,老師需要更多的理解,學校需要更多的支持!
但我也希望永臨中學繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新,發(fā)揚優(yōu)良的校風,與時俱進,開拓創(chuàng)新,不斷加強教師隊伍建設,不斷提高辦學水平,不斷深化教育改革,把茅永臨中學建設成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長委員們進一步重視教育、關心學校、支持老師,為是永臨中學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們:我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用,與永臨中學風雨同舟,共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學的發(fā)展貢獻自己的力量!
謝謝大家!
【2】家長委員會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們:
大家好!我很榮幸能作為家長代表發(fā)言。首先,請允許我代表各位家長,向關心我們孩子成長的老師們,表示忠心的感謝!望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,學校精心哺育我們的孩子,作為家長應怎樣做呢?我個人認為應作以下幾方面的工作:
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
孩子做作業(yè)時,我們家長不要看電視、玩電腦、打麻將,應給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息、休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是鼓勵他快些把手頭的作業(yè)完成,再去玩。要不定時的檢查作業(yè),讓孩子知道我們在時刻關注著他。
二、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該去玩樂。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,克服煩躁、怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學校舉辦的各種活動,增強集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
三、積極配合老師和學校
加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識傳授者,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教最重要的任務。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康成長,他將會是我們的驕傲!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們,表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學習進步!謝謝大家!
【3】家長委員會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家上午好!
今天是我校首屆家長委員會成立的日子,這對于我們全體教職員工來說是一件大事。同時祝賀您當選為本屆家長委員會的代表,也代表全體教職員工非常感謝你們平時對學校工作的理解與支持。
密切家校聯(lián)系,加強家校合作,是現(xiàn)代學校和學校教育發(fā)展的必然趨勢,讓家長參與學校管理,讓家長監(jiān)督學校辦學行為是現(xiàn)代民主辦學的基本要求,我們建立和完善家長委員會就是為了表明我們民主開放辦學的決心和信心。就是為了堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進素質教育,促進學生的全面發(fā)展。
蘇州高新區(qū)長江小學校是2014年11月經蘇州高新區(qū)管委會批準設立的一所公辦全日制小學校,位于蘇州高新區(qū)滸墅關經濟開發(fā)區(qū)珠江路904號,隸屬于蘇州高新區(qū)陽山街道,由滸墅關經濟開發(fā)區(qū)管委會于2014年投入約3000余萬元進行建設,次年8月竣工。2014年9月首次面向施教區(qū)招收了一年級新生兩個班級,2014年8月正式獨立辦學并遷入現(xiàn)址。學校設計規(guī)模為6軌制36個班,占地面積約24927平方米,總建筑面積17621平方米,可容納1600名學生。擁有標準化教室36個,微機室、音樂、美術、舞蹈教室、科學探究室、科學實驗室、體育館、圖書館、食堂、信息中心、校園電視臺、大型錄播教室、報告廳等現(xiàn)代化教學設施完備,開通了校園網,為教育教學提供了堅實保障。目前共有一至四年級學生共11個班約402名學生,教師36人,其中本科以上學歷69.7%,骨干教師21.2%。由此可見,學校擁有一支年輕的,充滿朝氣的教師團隊。
教好每一個學生是全面實施素質教育的核心。學校堅持以科學的管理引領人、以優(yōu)美的環(huán)境塑造人、以優(yōu)質的服務感化人的全程育人模式。我校的辦學理念是“為每一個孩子的幸福人生奠基”,這行字就刻在學校正門口墻壁上,每天孩子進門時都能看見。為了讓孩子真正相信,學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,讓每一個孩子快樂地學習,在潛移默化中受到教育。我們牢固樹立“德育為首”的工作理念,努力發(fā)揮德育的育人功能,以一日常規(guī)教育為抓手,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣與行為習慣,并以豐富多彩、富有教育意義的活動引領孩子全面發(fā)展,做到月月有主題,周周有活動。德育處、教務處及其他各部門緊密配合,根據學校的實際情況和老師、學生的個性特長,學校組建了小浪花文學社、小浪花舞蹈隊、小浪花合唱團等社團,還開設了書法、笛子、朗誦、英語口語、手工等興趣小組。圍繞讀書月、安全月等主題,結合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,組織開展了“故事大王”比賽、“我是小小朗誦家”評比、自創(chuàng)繪本比賽、校園安全講座、消防緊急疏散演練、“爭做環(huán)保小公民”環(huán)保教育課、“謝謝您”感恩教育活動等一系列活動,我們還在校內開展了“每周之星”評比活動,每周從各班中選出8位在學習、文明等方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學,并獲得“學校榮譽升旗手”稱號。小朋友在深受教育的同時,也學習了科學文化知識,培養(yǎng)了樂觀、向上、自信、堅強的人生態(tài)度,激發(fā)了學習興趣。
從孩子們的張張笑臉可以看出,他們的身心是愉悅的,他們的學習生活是充實的,孩子們真正成為了學校的主人,學校也真正成為了他們學習的樂園。