晏子使楚是著名的成語故事,晏子機(jī)智的形象也因此深入人心,下面就是小編為您收集整理的晏子使楚節(jié)選閱讀答案的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!
晏子使楚節(jié)選閱讀答案一
晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜。”
晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜!闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉!
1、解釋文段中加線的詞語。
習(xí)辭: 避席:
2、楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回?fù)舻模?/p>
3、晏子說“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,目的是想說明什么?
4、把“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。
譯文:
5、晏嬰在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類比的手法,其中把“淮南”比為 ,把“淮北”比為 ;把“橘”比為 ,把“枳”比為 。
6、文中晏子與楚王形成了鮮明的對(duì)比,試分析這兩個(gè)人物形象。(2分)
晏子:
楚王:
7、“吏二縛一人詣王”的目的是什么?
8、楚王戲晏嬰,你認(rèn)為是善意的還是惡意的,為什么?
9、結(jié)尾處寫道:“王笑曰”,你覺得這寫出了當(dāng)時(shí)楚王什么樣的心態(tài)?
10、用簡(jiǎn)潔的語言概括選文大意。
11、晏子是怎樣的一個(gè)人?
晏子使楚閱讀答案
1、習(xí)辭:能言善辯,長(zhǎng)于辭令。 避席:離開座位。
2、因?yàn)殛套邮恰褒R之習(xí)辭者”;機(jī)智設(shè)喻進(jìn)行回?fù)?/p>
3、百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜,一來到楚國(guó)就偷盜,是因?yàn)槌䥽?guó)的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國(guó)人本來就喜歡偷盜”的發(fā)難。
4、譯文:當(dāng)他到來的時(shí)候,請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。
5、齊、楚、不盜之民、盜賊
6、楚王狂妄愚蠢;晏子機(jī)智靈活。楚王興師動(dòng)眾,卻顯得心勞舌拙,不堪一擊;晏子單槍匹馬,卻具有千鈞之力,所向無敵。(意近即可)
7、讓楚王看見并借此侮辱晏子。
8、成理成文即可
9、成理成文即可
10、敘述晏子出使楚國(guó),用辭令戰(zhàn)勝楚王,維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán),表現(xiàn)了他外交上的機(jī)智。
11。機(jī)智善辯 義正詞嚴(yán)而又不卑不亢
晏子使楚節(jié)選閱讀答案二
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:"那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?"武士回答說:"犯了盜竊罪,是齊國(guó)人。"楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說:"齊國(guó)人怎么這樣沒出息,干這種事兒?"楚國(guó)的大臣們聽了,都得意洋洋地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來,說:"大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來了,也許是兩國(guó)的水土不同吧。"楚王聽了,楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:"那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?"武士回答說:"犯了盜竊罪,是齊國(guó)人。"楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說:"齊國(guó)人怎么這樣沒出息,干這種事兒?"楚國(guó)的大臣們聽了,都得意洋洋地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來,說:"大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜?墒情贅湟环N到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來了,也許是兩國(guó)的水土不同吧。"楚王聽了,只好賠不是,說:"我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。"
1、課文主要抓住任務(wù)的____來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國(guó)、懂得維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)。
3、“同樣的道理”指的是齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了,只好陪不是!本渲小爸缓谩边@個(gè)詞用得好,從這個(gè)詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈,難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國(guó),楚王刁難晏子反而自取其辱。只好賠不是,說:"我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。"
答案
1、課文主要抓住任務(wù)的__艱巨__來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國(guó)、懂得維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)。
3、“同樣的道理”指的是齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了,只好陪不是!本渲小爸缓谩边@個(gè)詞用得好,從這個(gè)詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈,難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國(guó),楚王刁難晏子反而自取其辱。
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