晏子使楚是著名的成語故事，晏子機(jī)智的形象也因此深入人心，下面就是小編為您收集整理的晏子使楚節(jié)選閱讀答案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
晏子使楚節(jié)選閱讀答案一
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜�！闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
1、解釋文段中加線的詞語。
習(xí)辭： 避席：
2、楚王為什么想侮辱晏子？晏子又是怎樣回?fù)舻模?/p>
3、晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么？
4、把“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。
譯文：
5、晏嬰在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類比的手法，其中把“淮南”比為 ，把“淮北”比為 ;把“橘”比為 ，把“枳”比為 。
6、文中晏子與楚王形成了鮮明的對(duì)比，試分析這兩個(gè)人物形象。（2分）
晏子：
楚王：
7、“吏二縛一人詣王”的目的是什么？
8、楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的，為什么？
9、結(jié)尾處寫道：“王笑曰”，你覺得這寫出了當(dāng)時(shí)楚王什么樣的心態(tài)？
10、用簡(jiǎn)潔的語言概括選文大意。
11、晏子是怎樣的一個(gè)人？
晏子使楚閱讀答案
1、習(xí)辭：能言善辯，長(zhǎng)于辭令。 避席：離開座位。
2、因?yàn)殛套邮恰褒R之習(xí)辭者”;機(jī)智設(shè)喻進(jìn)行回?fù)?/p>
3、百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，一來到楚國(guó)就偷盜，是因?yàn)槌䥽?guó)的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國(guó)人本來就喜歡偷盜”的發(fā)難。
4、譯文：當(dāng)他到來的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。
5、齊、楚、不盜之民、盜賊
6、楚王狂妄愚蠢;晏子機(jī)智靈活。楚王興師動(dòng)眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。（意近即可）
7、讓楚王看見并借此侮辱晏子。
8、成理成文即可
9、成理成文即可
10、敘述晏子出使楚國(guó)，用辭令戰(zhàn)勝楚王，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)，表現(xiàn)了他外交上的機(jī)智。
11。機(jī)智善辯 義正詞嚴(yán)而又不卑不亢
晏子使楚節(jié)選閱讀答案二
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。"楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說："齊國(guó)人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國(guó)的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔�？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。"楚王聽了，楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。"楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說："齊國(guó)人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國(guó)的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔�？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。"楚王聽了，只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
1、課文主要抓住任務(wù)的____來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國(guó)、懂得維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)。
3、“同樣的道理”指的是齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是�！本渲小爸缓谩边@個(gè)詞用得好，從這個(gè)詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國(guó)，楚王刁難晏子反而自取其辱。只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
答案
1、課文主要抓住任務(wù)的__艱巨__來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國(guó)、懂得維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)。
3、“同樣的道理”指的是齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是�！本渲小爸缓谩边@個(gè)詞用得好，從這個(gè)詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國(guó)，楚王刁難晏子反而自取其辱。
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