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一年級期末家長寄語

學(xué)人智庫 時間:2018-02-10 我要投稿
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  以下是一年級期末家長寄語,歡迎閱讀,如果你喜歡,敬請關(guān)注CN人才網(wǎng)!

  一年級期末家長寄語【一】

  我的兒子:

  這個學(xué)期你掉了三顆牙,其中還有一顆大門牙,看著你缺牙的樣子,真是有點搞笑,可你居然認(rèn)為這樣用吸管喝豆奶更方便;據(jù)別人說,你的個子長了;最近夏日的陽光異常燦爛,把你曬得黑乎乎的,配上新近剪的小平頭,感覺超爽!

  這個學(xué)期你評上了“三好學(xué)生”,這和上個學(xué)期來比,進步算是很大了,贊!遺憾的是“三好”評定總分排在最后,主要原因是同學(xué)投票太少,有點失敗!爸爸認(rèn)為你和人相處的方式還需要多考慮一下,關(guān)于處理小朋友之間的關(guān)系,遠(yuǎn)不如大人那么復(fù)雜,“團結(jié)、包容”你如果做到,就ok了。要記得夏鵬哥哥送給你的那幅字“少爭執(zhí),多包容,廣交朋友”。這很重要!!

  旦旦,在我看來你是屬于那種對自己學(xué)習(xí)有要求的孩子,這是應(yīng)該的,自己的事情本來就該自己考慮,學(xué)生不知道自己讀書,那還有什么用?

  學(xué)習(xí)好的孩子是很有魅力的?赡芪乙恢睕]告訴你,其實我很喜歡看你的作文,很喜歡欣賞你的鋼琴曲(特別是最近的那首《歌唱的牧童》),很喜歡聽你讀《新概念》的英語課文,這讓我很驕傲,很有成就感。謝謝!

  還有,和你討論你們學(xué)校的事情,真是一種享受,這比看新聞要爽多了,讓我吃驚的是你居然知道班上誰和誰是一對,誰的家長和校長關(guān)系好……你真是長大了。

  上次,你陪我去adidas買衣服,拿了個跑步鞋的廣告冊,上面有句話:“一年四季我要不停跑,把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開!蹦愫芟矚g,希望你永遠(yuǎn)記祝

  加油!你總是值得我驕傲!

  一年級期末家長寄語【二】

  我的孩子:

  期末要到了,媽媽要對你有些要求!

  一、培養(yǎng)良好習(xí)慣

  1.學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (1)上學(xué)習(xí)慣。告訴學(xué)生按照學(xué)校作息時間上學(xué),上學(xué)時不在路上逗留、玩耍。

  (2)課前準(zhǔn)備習(xí)慣。告訴學(xué)生預(yù)備鈴響后,馬上回到教室坐好,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。 (3)上課習(xí)慣。告訴學(xué)生,教師講課時,要專心聽講,不搞小動作,不和別人說話,不東張西望。教師提出問題要積極思考,想好后,要發(fā)言,先舉手,不要亂喊亂叫。發(fā)言要站起來,聲音響亮,要說普通話。其它同學(xué)發(fā)言時,要認(rèn)真聽,不要隨意打斷別人的發(fā)言。此外,教師還要告訴學(xué)生關(guān)于讀書、寫字的正確姿態(tài)及注意事項。

  (3)課外習(xí)慣。告訴學(xué)生下課后要馬上到大小便處大小便;或到室外活動,或準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用具。放學(xué)后,要盡快回到家里,不要在路上玩耍,免得家人耽心。

  2.生活習(xí)慣

  (1)休息習(xí)慣。告訴學(xué)生早睡早起,晚上9點鐘要上床睡覺,早上6點30分要起床,中午要休息1小時。

  (2)吃飯習(xí)慣。依時吃飯,坐在飯桌前和大人一起吃飯,不挑吃。 (3)穿衣習(xí)慣。自己穿衣服,穿襪子、鞋等,不依賴大人。

  (4)衛(wèi)生習(xí)慣。要告訴學(xué)生勤洗澡、洗頭。早上起床后,晚上睡覺前要刷牙,教給學(xué)生正確的洗臉、刷牙方法。飯前便后要洗手,勤打掃教室,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰、吐口水。

  3.文明禮貌習(xí)慣

  (1)在學(xué)校,告訴學(xué)生要尊敬老師、團結(jié)同學(xué),見到老師要問好;見到同學(xué)要打招呼;進入老師辦公室或住房要先輕聲敲門,向老師報告,經(jīng)老師允許后才進入,出來時要說“謝謝”、“再見”;和老師說話時,要面帶微笑,對視對方,說普通話。

  (2)在家里,告訴學(xué)生要孝敬長輩。如吃飯時要叫大人一起吃,好吃的要讓給長輩。飯后要主動幫忙收拾、掃地、擦桌。長輩有病時,要多關(guān)心、照顧。

  4.勞動習(xí)慣

  在學(xué)校,要告訴學(xué)生輪值日,為班級、同學(xué)服務(wù),如收作業(yè)本、擦黑板、關(guān)窗門、打掃衛(wèi)生等。

  在家里,要告訴學(xué)生,每天盡量幫家里做一件力所能及的家務(wù)勞動。

  二、靈活多樣的教學(xué)方法

  教育孩子的主要技巧是把他們帶到游戲中去。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生注意力集中的時間較短,自律能力差。課堂教學(xué)中應(yīng)多采用活動、游戲的形式來組織孩子們學(xué)習(xí)。也就是,低年級的課應(yīng)該是玩中學(xué),學(xué)中玩,徹底改變單調(diào)乏味的教學(xué)現(xiàn)狀。

  拼音、識字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟音樂、圖畫緊密結(jié)合起來,與生活實際結(jié)合起來,體現(xiàn)趣味性和生活性。

  拼音教學(xué)以活動和游戲為主,變抽象的拼音符號為朋友,讓拼音活起來,動起來,寓學(xué)習(xí)于游戲和活動之中。利用教材中的情境圖和語境歌學(xué)習(xí),設(shè)計游戲,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)氛圍,讓孩子在活動中學(xué)習(xí)。如:摘蘋果、找朋友、開火車、看口型猜字母、比比誰的朋友多等。

  識字教學(xué)運用多種形象直觀的手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。充分利用孩子的生活經(jīng)驗進行識字教學(xué),使孩子進入一種識字情境。

  教師在教學(xué)過程中可以設(shè)計多種多樣的實踐活動。比如:看一看、說一說、讀一讀、寫一寫、比一比、找一找、接一接、摸一摸、指一指、畫一畫、唱一唱、跳一跳、演一演、折一折、剪一剪、數(shù)一數(shù)、做一做等等活動。讓學(xué)生通過這些合乎兒童生活實際和具有兒童情趣的操作實踐活動,獲得知識,并在獲得知識的活動過程中形成各種能力。

  一年級的教師工作是艱辛的,使命是光榮的,肩負(fù)著基礎(chǔ)教育中的最基礎(chǔ)的教育教學(xué)重任。一年級教師是學(xué)生的啟蒙教師,是一個人走進生活的第一個領(lǐng)路人。教他們怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活。如果所有的教師都能把真愛獻給學(xué)生,讓學(xué)生把你當(dāng)作自己的親人,把學(xué)校當(dāng)成一個溫暖的大家庭,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。那么這些學(xué)生就是終生大幸。希望一年級的教師盡自己所能,對待剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生溫柔一些,再溫柔一些。