我的語文老師小學(xué)三年級(jí)作文（一）
我有一個(gè)語文老師，一個(gè)有教無類、因才施教的語文老師——何老師。
我的語文老師何老師和藹可親，彎彎的眉毛下一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，看起來很溫柔。
語文老師的確是一個(gè)溫柔的人，不管你上課發(fā)言是對(duì)是錯(cuò)，語文老師都不會(huì)批評(píng)你的，如果你錯(cuò)了，也只是幫你改正錯(cuò)誤而已，還常說“教室就是出錯(cuò)的地方，不管你是對(duì)還是錯(cuò)都會(huì)受到表揚(yáng)”。的確如此語文老師就是這樣不愛批評(píng)人，因?yàn)樗私馕覀�，我們要是受到批評(píng)，信心就會(huì)丟失，如果受到夸獎(jiǎng)，只會(huì)表現(xiàn)的越來越好，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高的。
總之，我很喜歡我的語文老師，在她的教導(dǎo)下，我會(huì)越來越優(yōu)秀的。
我的語文老師小學(xué)三年級(jí)作文（二）
“踮起腳尖，走進(jìn)安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴�！泵慨�(dāng)這首您教我的詩句浮現(xiàn)在了我眼前時(shí)，老師您的音容笑貌便出現(xiàn)在了我面前。
我的語文老師不高不低的個(gè)子，臉上時(shí)時(shí)掛著微笑。我是二年級(jí)轉(zhuǎn)來的學(xué)生，來學(xué)的第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無味的文字轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音樂，飄進(jìn)我們心里。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，她總會(huì)用微笑表揚(yáng)我們，而當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會(huì)耐心地教育我們。
語文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)持不懈地做好。在第六屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，語文老師利用課余休息時(shí)間發(fā)評(píng)論、發(fā)博文。正是這樣，我們班才能成為“書香班級(jí)”。
老師，您就像一輪太陽，我就像一棵幼苗。您用您知識(shí)的陽光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。您用您溫暖的亮光溫暖著我，讓我在風(fēng)雨中昂起頭來。經(jīng)過五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹，即將離您而去。不管我以后身在何校，一定會(huì)記住您的教誨。
您是我乘風(fēng)破浪的旗幟，您是我人生道路的路標(biāo)，您是磨煉我的火焰。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
我的語文老師小學(xué)三年級(jí)作文（三）
我的語文老是陳老師，她長(zhǎng)著一頭棕紅色，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯炯有神的眼睛，無論哪個(gè)學(xué)生做小動(dòng)作，她都能發(fā)現(xiàn)。高高的鼻梁下，一張紅潤(rùn)的嘴巴，美麗極了。
陳老師對(duì)我們非常好，她希望同學(xué)們有愛心，一有時(shí)間就給我們辦有意義的活動(dòng)。(www.lotusphilosophies.com)她通過活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)的潛能。
今年六一前夕，陳老師組織我們兩個(gè)小組去南陽腦癱醫(yī)院看望那些患病的孩子，和他們共度聯(lián)歡�？粗切┗疾〉暮⒆樱矣X得他們真可憐，不能象正常的孩子上學(xué)，學(xué)不到知識(shí)，但他們很堅(jiān)強(qiáng)，努力的鍛煉，我祝他們?cè)缛湛祻?fù)。
為了讓他們過的更好，我們給他們帶來了書和豐富的食物，還獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目。老師辦活動(dòng)的目的，是想讓我們多動(dòng)腦，動(dòng)手，有愛心，這就是我們無私奉獻(xiàn)的陳老師，我愛陳老師。