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關于學識的培根的至理名言
他是一位理性主義者而不是迷信的崇拜者,是一位經驗論者而不是詭辯學者;在政治上,他是一位現(xiàn)實主義者而不是理論家。他曾說過:“知識就是力量!毕旅媸切【幷淼年P于學識的培根的至理名言,歡迎閱讀!
諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力,智慧和精神。 —— 培根
如果說,友誼能夠調劑人的感情的話,那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。 —— 培根
愛情和智慧,二者不可兼得。 —— 培根
凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。 —— 培根
機會先把前額的頭發(fā)給你捉而你不捉之后,就要把禿頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿,如果你不拿,它就要把瓶子滾圓的身子給你,而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機,再沒有比這種智慧更大的了。 —— 培根
與智慧相伴的是真理,智慧只存在于真理中。 —— 培根
由智慧所養(yǎng)成的習慣能成為第二本性。 —— 培根
求知的目的不是為了吹噓炫耀,而應該是為了尋找真理,啟迪智慧。 —— 培根
書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。 —— 培根
除了知識和學問之外,世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中,在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權威。 —— 培根
討論猶如礪石,思想好比鋒刃,兩相砥礪將使思想更加鋒利。 —— 培根
人們大半是依據(jù)他的意向而思想,依據(jù)他的學問與見識而談話,而其行為卻是依據(jù)他們的習慣。 —— 培根
讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。 —— 培根
科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活,用新的發(fā)明和財富豐富人類生活。 —— 培根
有些老人顯得很可愛,因為他們的作風優(yōu)雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。 —— 培根
只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。 —— 培根
活著就要學習,學習不是為了活著。 —— 培根
天賦如同自然花木,要用學習來修剪。 —— 培根
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