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新人入職如何躲過職場(chǎng)危機(jī)
現(xiàn)在正值畢業(yè)季,一大批新人將進(jìn)入社會(huì),這就意味著要學(xué)會(huì)在職場(chǎng)中生存,但要怎么做才能避過職場(chǎng)危機(jī)呢?下面CN人才網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)戰(zhàn)案例,歡迎前來參考。
不招人喜歡 因?yàn)椤安粫?huì)說話”
“我注意到周圍那些人緣好的人,全都辦事圓滑,說話特別中聽,可我就是做不到!苯衲戤厴I(yè)的曉琳說,目前自己正在一家私企實(shí)習(xí),入職剛剛?cè)齻(gè)月,卻遭到了上司的冷落和周圍同事的排擠。
三個(gè)月前,曉琳進(jìn)入公司。曉琳的性格本來就內(nèi)向,又膽小怕事,既不敢違背一點(diǎn)上司的意愿,也不敢對(duì)同事說個(gè)“不”字,始終都是唯唯諾諾,逆來順受,即便如此,曉琳還是得不到大家的認(rèn)可!拔乙膊恢涝趺椿厥,莫名其妙就得罪了別人!睍粤照f,有一次,公司搞拓展培訓(xùn),部門經(jīng)理讓曉琳負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)人數(shù),有個(gè)同事上次已經(jīng)參加過培訓(xùn)了,這次本來名單上沒有她,可她卻讓曉琳為自己報(bào)名!安块T經(jīng)理已經(jīng)說過了,名額要留給沒參加過培訓(xùn)的人,可這同事非要讓我通融一下!
無奈之下,曉琳只好告知對(duì)方是部門經(jīng)理安排的,自己不能做主?烧l(shuí)知,同事卻說曉琳“拿著雞毛當(dāng)令箭”“擺架子”,這讓曉琳很委屈。更讓曉琳感到郁悶的是,同事不知用了什么方法,竟然讓部門經(jīng)理批準(zhǔn)了自己這次的培訓(xùn)要求,這樣一來,同事更加認(rèn)為曉琳是有意“擺架子”了!吧洗我彩怯袀(gè)同事提出了不合理的要求,然后另一位老同事就說幫著問問部門經(jīng)理,可人家根本沒問,最后不了了之了,同事反而說不出來什么,我這么盡心盡力,傳達(dá)的都是上司的命令,可到最后里外不是人!边有一次開員工會(huì)議,每個(gè)部門都要安排人參加,正巧曉琳所在的部門有個(gè)同事說家里有事,趕不上開會(huì),就跟曉琳請(qǐng)了假。
可這事曉琳不敢私自做主,便說自己要跟上司請(qǐng)示一下,可同事卻說“在你來之前,我們請(qǐng)假都可以,怎么就你來了這么多事”,未等曉琳說完就掛了電話。聽同事這么說,曉琳只好硬著頭皮問了部門經(jīng)理,對(duì)此部門經(jīng)理也表示不準(zhǔn)請(qǐng)假。這下曉琳左右為難了,只好跟部門經(jīng)理解釋,希望對(duì)方能準(zhǔn)假。結(jié)果,在曉琳一再堅(jiān)持下,部門經(jīng)理只好同意了同事的事假!懊髅魇俏覟樗麡O力爭(zhēng)取的,可事后卻不說我的好,更不要說感謝了。”
據(jù)理力爭(zhēng) 就是太“矯情”嗎
在職場(chǎng)中經(jīng)常會(huì)遇到一些不如意的事情,如果不挑明,憋在心里,往往會(huì)被其他人認(rèn)為自己“不在乎”,可如果事事都明說,據(jù)理力爭(zhēng),那時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)給別人留下“是非”“矯情”的印象。尤其對(duì)于職場(chǎng)新人來說,一旦這樣的標(biāo)簽被貼上,那么人際關(guān)系就可想而知了。
林怡在一家貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)部門做業(yè)務(wù)員,入職不到半年就想辭職了,原因就是與同事的關(guān)系相當(dāng)不融洽。在同事的眼里,林怡是個(gè)十分“厲害”的女孩子,就連上司也總是旁敲側(cè)擊地說她“太矯情”。“很多事情不是我矯情,而是別人欺生、排外,如果我不為自己說話,那無疑是等著受欺負(fù)!睂(duì)于同事和上司的評(píng)價(jià),林怡感到很生氣,也很委屈。
剛到公司時(shí),林怡被安排和一個(gè)年齡大的大姐一起跑業(yè)務(wù),剛開始林怡覺得這個(gè)同事大姐對(duì)她很好,處處照顧她,可時(shí)間長(zhǎng)了林怡發(fā)現(xiàn),對(duì)方并不是有意要幫她,而是很多事情都支使她做,做好了,便自己“邀功”,做不好,就會(huì)把失誤推到林怡身上。起初林怡認(rèn)為自己是新人,一定要處處忍讓,所以并沒有說什么,可時(shí)間長(zhǎng)了林怡發(fā)現(xiàn),自己的退讓和妥協(xié),并沒有使對(duì)方的做法有任何改變,反而越發(fā)變本加厲了,這讓林怡忍無可忍。終于在一次跑客戶的時(shí)候,本來是那位同事大姐和客戶約好見面,可是因?yàn)榕R時(shí)有私事無法赴約,便讓林怡去!凹s的是上午10點(diǎn),她都9點(diǎn)40多了才告訴我,我家住的地方離客戶公司又特別遠(yuǎn),20分鐘根本趕不到!苯Y(jié)果當(dāng)林怡趕到客戶公司時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了,客戶已經(jīng)去開會(huì)了,雙方只能改期約見,原本商定的談合作的事宜,也只好拖到下次見面再說。“這明明是我同事的責(zé)任,可是她竟然跟部門經(jīng)理說是因?yàn)槲疫t到造成的!蓖麓蠼愕淖龇ㄗ屃肘虩o可忍,她當(dāng)即拿出手機(jī)給部門經(jīng)理看,還直接打電話跟客戶核實(shí),并將之前一些不公平的事一股腦兒地說了出來。“我以為部門經(jīng)理會(huì)狠批這位大姐一通,可他只是讓我先走,不知道部門經(jīng)理跟那大姐談了什么!比欢,讓林怡沒想到的是,轉(zhuǎn)天到了公司,發(fā)現(xiàn)氣氛有些奇怪,那位同事大姐說話夾槍帶棒,周圍很多同事也都跟著附和。在接下來的幾天里,上司一直沒有給林怡安排任何工作,同事大姐也不再帶著林怡跑業(yè)務(wù),似乎一夜之間,林怡就被孤立起來了。
“不知道從什么時(shí)候開始,大家都認(rèn)為我"矯情",甚至有一次開例會(huì)的時(shí)候,部門經(jīng)理還特別點(diǎn)了一句"大家要互相包容,有些老人兒做事可能有不妥的地方,年輕人也不要太挑剔",這明明就是說給我聽的。”對(duì)此林怡很苦惱,“我只是說出了實(shí)情,為自己爭(zhēng)取公平,難道也不對(duì)嗎?”
被嚴(yán)厲苛責(zé) 未必刻意針對(duì)
王靜在一家網(wǎng)站從事策劃工作,剛剛轉(zhuǎn)正不久,回想起見習(xí)期的經(jīng)歷讓她感慨頗多。
剛大學(xué)畢業(yè),王靜就到了一家廣告公司從事文案工作!拔铱偢杏X那時(shí)候負(fù)責(zé)帶我的老師是在故意針對(duì)我!蓖蹯o說,實(shí)習(xí)的時(shí)候她很認(rèn)真好學(xué),不懂就問,可總覺得帶自己的老師對(duì)自己特別嚴(yán)厲,自己做什么都讓她看不順眼!懊髅鲗(duì)別人都很和顏悅色,給我布置任務(wù)卻總是板著一張臉,讓我都不敢私下跟她說話!
“而且那時(shí)候上司也常向我提些"無理要求",讓我頭疼不已!蓖蹯o說,她自認(rèn)為思路活、點(diǎn)子多,文案也很不錯(cuò),可每次把文案拿給上司看,都會(huì)因?yàn)樾问、美觀等問題被發(fā)回重做!吧纤疽髽O高,即使格式讓他不滿意,他也會(huì)挑很多毛病!
為此,王靜的自尊心大為受損,幾乎想要換一個(gè)環(huán)境?蓤(jiān)持下來,王靜才發(fā)現(xiàn),當(dāng)初是自己太敏感了!吧纤疽箅m然嚴(yán)厲,但并不是在針對(duì)我,而是希望我能做得更好。帶我的老師也是如此,現(xiàn)在我們是同事,相處得很融洽,換個(gè)角度來看,感覺真的不同了,還好當(dāng)初沒有因此一走了之!
點(diǎn)評(píng)“對(duì)每一個(gè)職場(chǎng)人來說,想站穩(wěn)腳跟,不但要有超強(qiáng)的工作能力,還要懂得應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的各種關(guān)系!碧旖蜻h(yuǎn)大前程人力資源信息咨詢有限公司合伙人、執(zhí)行副總裁王惠穎分析,案例1中的曉琳因沒有掌握好不偏不倚與沒有原則、隨聲附和的不同,才會(huì)那么苦惱!霸诼殘(chǎng)中許多時(shí)候往往需要這種為人處世的立場(chǎng),職場(chǎng)也是一個(gè)大家庭,假如一味膽小怕事、簡(jiǎn)單粗暴地處理上級(jí)與同事之間的關(guān)系,反而會(huì)將事情搞得一團(tuán)糟,不利于自己在團(tuán)隊(duì)中的發(fā)展。因而,在不違反準(zhǔn)則的情形下,堅(jiān)持一個(gè)中庸之道,實(shí)屬理智之舉!倍咐2中的林怡就因?yàn)椴欢谩靶〔蝗虅t亂大謀”導(dǎo)致與老同事搞得關(guān)系緊張。剛剛走入職場(chǎng)的新人不應(yīng)瑣碎計(jì)較個(gè)人得失,更不應(yīng)在小事上糾纏不清。在職場(chǎng)中,往往有許多表面上看起來是吃虧的事情,眼光放遠(yuǎn)一些!肮び破涫,必先利其器”,在職場(chǎng)中,要想謀取一個(gè)更好的職位,必須做好充足的準(zhǔn)備!皺C(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人”,因此,王惠穎認(rèn)為,案例3中的王靜因?yàn)槔斫饬松纤緦?duì)自己嚴(yán)格要求背后的含義,職場(chǎng)之路才走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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