一路有你高中作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的一路有你高中作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
一路有你高中作文1
每次看到你，都是那么欣慰……
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“一書一世界�！�
兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺(jué)，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺(jué)，愛(ài)上你那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談……有時(shí)渴望白云上開(kāi)滿了花朵，我和你在周游列國(guó)。彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛(ài)，懵懂亦很快樂(lè)。
從那時(shí)起，我便愛(ài)上你，愛(ài)上與你一起行走的感覺(jué)愛(ài)上你與我一起在知識(shí)海洋里航行的爽快……
現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味……
你是大千世界的縮影，你將無(wú)限的世界歸置于有限當(dāng)中。你有時(shí)帶著我在天地間游走，帶回陽(yáng)光和雨露，澆灌著干涸的大地；有時(shí)你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執(zhí)著地行走于世界各個(gè)角落，了解各地民族風(fēng)情；最后讓我乘著那一縷樸實(shí)的風(fēng)歸來(lái)。我感覺(jué)到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經(jīng)留下的脈搏，那“怦怦”的跳動(dòng)聲，有規(guī)律地在空中回旋，蕩漾……
在午后無(wú)人時(shí)，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺(jué)到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游……
一路有你——我的摯愛(ài)朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。
一路有你高中作文2
一路有你，再大的風(fēng)雨我也毫不畏懼，只愿乘風(fēng)破浪，直達(dá)彼岸。一路有你，哪怕經(jīng)途坎坷，我也會(huì)勇敢的走下去。----題記
一路有你，曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里�！币宦酚心�，陸游說(shuō)：“封侯事在，功名不信由天�！币宦酚心�，孔子說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！币宦酚心�，王勃說(shuō)：“窮且益堅(jiān)，不墮青云之志。”一路有你，我說(shuō)：“理想，人生怎能沒(méi)有你？”
理想，拆開(kāi)來(lái)看，他叫做“理智的夢(mèng)想。理想的樹(shù)立，意味著人生已找到風(fēng)向標(biāo)，意味著我們現(xiàn)在的每一點(diǎn)努力，都是為理想而奮斗。在通往成功的路上，也許會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，但一路有理想相伴，我們的每一步都將走得更加堅(jiān)定，更加努力！讀《三國(guó)》時(shí)，我總愛(ài)讀曹操。盡管他的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”，令人驚嘆和不解，但言語(yǔ)間卻流露出其所向披靡的豪氣與堅(jiān)定的理想。此時(shí)的他，雖已年老，統(tǒng)一天下的理想?yún)s從未改變。他依然激情難抑，雄心勃勃的寫下：“神龜雖壽，猶有盡時(shí)。腦蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！贝说鹊暮姥詨颜Z(yǔ)，深深埋藏著霸王心中那不變的理想。理想，對(duì)奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一種方向；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，是一種鞭策。他時(shí)刻提醒著人們，勝利就在前方！加入NBA幾乎是所有籃球少年最向往的夢(mèng)。而當(dāng)年美國(guó)NBA夏洛特黃蜂隊(duì)球員博格士，身高只有1.60米。當(dāng)他兒時(shí)表示要加入NBA時(shí)，許多人不禁笑倒在地。而這更加堅(jiān)定博格士的理想。經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于成就了這位NBA杰出的后衛(wèi)。欲起步的人貴立志，已起步的人貴堅(jiān)持。
一路有你，我向著成功努力前行，理想讓我堅(jiān)定人生。一路有你，我朝著曙光不斷加油，理想讓我毫不畏懼。一路有你，我已看到那一生的追求，理想，終將讓我站在那榮耀的頂峰！
一路有你高中作文3
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，當(dāng)西風(fēng)古道不再有漫天的黃沙，我，這樣一個(gè)平凡的角色就隨著你經(jīng)歷了多姿多彩、風(fēng)風(fēng)雨雨的14年。你，就是那寶貴無(wú)比的時(shí)間。
光陰似箭。的確，你就像那把離弦的箭“刷”地一下在我們眼前飛逝而去。是你讓我在一眨眼的時(shí)間內(nèi)變成一個(gè)少女坐在了這寬敞明亮的教室里�；厥淄拢患䦷в行腋Ｉ识致詭n傷情緒的往事像放電影般浮現(xiàn)在我的眼前，令人情不自禁地想再一次回到從前。
普希金的詩(shī)寫得好：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。你，一個(gè)抽象的概念，伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，留下了美好的回憶。
日月如梭，你分分秒秒都從我們身邊滑過(guò)，從我們的指縫間擦過(guò)。我想把你拉回來(lái)，但那是不可能的，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，不過(guò)我得感謝你。
感謝你，是因?yàn)槟愎钠鹆宋业挠職�。我以前特怕考試，怕考砸了被老師、家長(zhǎng)罵，因此在考試前，總是忐忑不安，鼻子上直冒汗珠。但是你告訴我，考試的日子總有一天會(huì)來(lái)臨，我們要勇敢地面對(duì)它，以后的路還很長(zhǎng)，我們不能因?yàn)檫@一塊小小的絆腳石而停止了向前行走的腳步，我們要拿出勇氣來(lái)面對(duì)美好燦爛的明天。
感謝你，是因?yàn)槟隳捔宋业囊庵�。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)嗎？那似乎只有在電視里才能看到，沒(méi)想到我卻親身體驗(yàn)了這酸甜苦辣的滋味。當(dāng)時(shí)天氣悶熱，太陽(yáng)曬得我汗如雨下，只要?jiǎng)右幌�，頭就暈暈的，簡(jiǎn)直有點(diǎn)支撐不住了。但你告訴我，要經(jīng)得住考驗(yàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，要擔(dān)負(fù)起重大的責(zé)任來(lái)。我頓時(shí)信心倍增，并熬過(guò)了這艱難的3天。
感謝你，是因?yàn)槟愀恼宋业娜秉c(diǎn)。記得我第一次上臺(tái)表演文藝節(jié)目，盡管已經(jīng)排練了好多次，但看見(jiàn)臺(tái)下有那么多人，還是難免有些緊張，腦子一片空白。但是你告訴我不能退縮，要拿出自己的風(fēng)采來(lái)，只要硬著頭皮去做，就會(huì)闖過(guò)去。確實(shí)，在你的支持下，我成功了。
你，時(shí)間，是多么的高高在上，是你給了我勇氣，磨煉了我的意志。你一路默默地支持著我，讓我順利地渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我有了一段精彩的人生。一路有你，我要好好地珍惜你，再一次地感謝你！
一路有你高中作文4
一本書裝載不了人們厚重的理想，一頁(yè)紙承載不了人們廣博的學(xué)識(shí)，一縷縷黑墨反射不了寫作之人高潔的靈魂。但，它們要以讓有心之人領(lǐng)會(huì)到這一切。當(dāng)那植物纖維的紙頁(yè)已經(jīng)翻得愈變毛糙，當(dāng)那白紙黑字的清晰都已鐫刻在了心頭，一本書的價(jià)值也許會(huì)更大。
書能帶給我的，有知識(shí)、倫理以及道德。雖然我并非生在書香門第之家，但家中的每一個(gè)人都深知書的重要性。于是我便從稚拙地執(zhí)筆亂畫到了癡迷于閱讀，一直到能插了書籍的翅膀飛翔。我一路的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書的扶持與幫助，一路有你，我就有了前進(jìn)的路標(biāo)。
小時(shí)候的我，好似對(duì)書有一種特殊的情感，雖不會(huì)握筆，卻最熱愛(ài)在書面上的空白處劃上獨(dú)屬于自己的一筆——“評(píng)注”，那時(shí)還未了解這兩個(gè)字的意義吧!升了幼兒園，我有了自己的課本，領(lǐng)課本那天，我歡天喜地，拿著書，翻了又翻，看了又看，那些跳動(dòng)的黑字，一陣陣地撩動(dòng)了我幼小的心，開(kāi)始學(xué)會(huì)念字，我便每天地捧著課本“咦咦呀呀”地念。也是它讓我第一次認(rèn)識(shí)“烏鴉反哺”，“自己的事情自己做”這些人性最初的道理，那時(shí)我卻不懂這些深刻的詞匯，更不能用華麗的辭藻來(lái)形容自己所學(xué)的東西
待我再長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在書的海洋中摸滾打爬，沾染了一身的墨香卻不知知如何好好去用。只知?jiǎng)兟淞藵M目的繁華，拾掇時(shí)間的碎片，混淆了今古的差異，只淺薄地看一些名家的著作，了解其表面的故事情節(jié)，并不著字著句地深究，殊不知自己才疏學(xué)淺，不能盲從陶淵明之讀書之法，年齡愈大，我便漸漸地在書中聽(tīng)到自己成長(zhǎng)的聲音，我開(kāi)始慢慢地讀，淺淺地品，在讀書時(shí)輕輕地吟頌一些或經(jīng)典或高昂或深刻的句子，我在喉底發(fā)出的情感的回響，與這些字句演繹的故事發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了共鳴，我的心在一交次閱讀中接受洗禮，我的靈魂在一次次的體會(huì)中受到震撼，我青春的眉間竟也時(shí)時(shí)會(huì)凝起了歷史所點(diǎn)燃的怒火。
我的成長(zhǎng)，有書之伴，一路有你，我一路撒播下得到知識(shí)的喜悅的歌。書之貴，無(wú)需用我的簡(jiǎn)單而淺顯的文字來(lái)闡述——“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有前面如玉”，多少偉人用他們的情感，澆鑄了一塊塊文字的磚，砌起了豪偉的城。一路有你，我僅以一位普通中學(xué)生的身份來(lái)歌頌書的雅志，正因一路有你，我開(kāi)始深刻地看這個(gè)世界的人生百態(tài)。一路有你，我總會(huì)驕傲地說(shuō)：“我是從書堆里長(zhǎng)起來(lái)的!”
一路有你高中作文5
爛漫的童年，有父母無(wú)微不至的呵護(hù)，有動(dòng)畫奇思妙想的精彩，有小伙伴嬉笑打鬧的稚真，有洋娃娃安靜可人的陪伴……更有書本包羅萬(wàn)象引人深思帶來(lái)的成長(zhǎng)。閱讀，一路有你。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！薄皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！薄昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！薄瓟�(shù)不勝數(shù)的優(yōu)美詩(shī)句，一展中國(guó)的大好河山，使每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲。閱讀，讓我在驚嘆中欣賞祖國(guó)。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！北瘋畷r(shí)，有朋友傾聽(tīng);失意之時(shí)，有朋友鼓勵(lì);遇挫之時(shí)，有朋友依靠。朋友，是點(diǎn)亮人孤獨(dú)內(nèi)心的火炬，總在需要之時(shí)，給予最為重要的一臂之力。有了星期五的陪伴，魯濱遜才能在孤島上更為樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地生活下去;有了路路通的跟隨，福格先生才能超乎想象地八十天環(huán)游地球;有了華生的舍命支持;福爾摩斯才能一次又一次與邪惡斗爭(zhēng)到底……閱讀，讓我在書海中明白友誼。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦莻�(gè)最初見(jiàn)證你的微笑你的哭泣，聆聽(tīng)你第一句話語(yǔ)，看著你從爬變走最后小跑起來(lái)的人，是母親。那個(gè)為你的成功而歡笑，為你的成長(zhǎng)而落淚，為你的快樂(lè)而快樂(lè)的人，是母親。那個(gè)在你困惑時(shí)痛苦時(shí)，甚至落敗、問(wèn)題纏身時(shí)也一直陪在你身旁的人，是母親。母親，為冰心擋去心中的雨點(diǎn);母親，三遷成就了最后的大思想家孟子;母親， 一朵金色花化在泰戈?duì)栃闹杏篮銧N爛……閱讀，讓我在感動(dòng)中懂得親情。
“欲窮千里目，更上一層樓�！敝鞠�，往往能最終成就一個(gè)人。沒(méi)有志向的人，只是一具行尸走肉，無(wú)所事事地游蕩在世界。而有了遠(yuǎn)大的志向，往往能帶領(lǐng)我們?nèi)ネ粋�(gè)成功的彼岸�！盀橹腥A崛起而讀書”少年周恩來(lái)的思考，讓他成為中國(guó)歷史上必不可少的重要領(lǐng)導(dǎo)人;“老驥伏櫪，志在千里�！蹦耗瓴懿�，雄心不改當(dāng)年……閱讀，讓我在思考中擁有抱負(fù)。
“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！惫P，往往是最有力的武器，它總是潛入人的心中，給予其最強(qiáng)勁的沖擊。諷刺的語(yǔ)調(diào)揭露整個(gè)真實(shí)的黑暗的社會(huì)，犀利的筆觸發(fā)起震天撼地的吶喊，讓有良知的人們得到覺(jué)醒。左拉《陪襯人》的完美譏諷，更讓人了解到上流社會(huì)的虛榮;魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，棄醫(yī)從文，以其深入人心的語(yǔ)言引起了整個(gè)社會(huì)的深思;維克多雨果致巴特雷上尉的信中對(duì)“圓明園中兩個(gè)強(qiáng)盜”的呵斥，也讓人深深感受到那英法聯(lián)軍的可恥;蒲松齡、列夫托爾斯泰等等作家也亦復(fù)如是……閱讀，讓我在辯證中認(rèn)清社會(huì)。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！弊鎳�(guó)，那是一個(gè)人內(nèi)心永不可磨滅的印記。她不知曾多少次地成為一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)者生命、奮斗的意義。我記得李大釗在艱難國(guó)運(yùn)中建造祖國(guó)所體味到的人生美趣;我記得雅典聯(lián)軍在面對(duì)波斯大軍時(shí)為了名族而戰(zhàn)的馬拉松長(zhǎng)跑;我記得中國(guó)狙擊手將碉堡門用水泥封死，進(jìn)去就不再打算返回的視死如歸……閱讀，讓我在震撼中熱愛(ài)祖國(guó)。
保爾鋼鐵般不屈的意志，海倫陽(yáng)光般樂(lè)觀的心靈，思嘉叛逆但卻對(duì)一切負(fù)責(zé)任的作風(fēng)……都無(wú)時(shí)不刻地感染著我。成長(zhǎng)的路上，有閱讀為伴，有書本相隨，真好。
一路有你高中作文6
我說(shuō)：“世界上一切其他都有可能是假的、空的，唯有母愛(ài)是真的，永恒的、不滅的�！辈诲e(cuò)，母親在每一個(gè)人的心中都是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的。在人生的道路上，只要有母親在一旁陪伴你，你永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤獨(dú)。
在六年級(jí)時(shí)，一天早上起床后，我感覺(jué)不舒服，就給媽媽說(shuō)了一聲�？墒�，媽媽卻說(shuō)：“小孩子能有什么事?上學(xué)去吧!”當(dāng)時(shí)我想：“哼，我不舒服連管都不管，什么媽媽呀!”我也沒(méi)怎么吃飯就上學(xué)去了。
到了學(xué)校，原本也沒(méi)有那么冷，可是我就覺(jué)得四面都是寒風(fēng)在向我襲來(lái)，上課老師講的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是在一旁凍得發(fā)抖，第一節(jié)課好歹下了，同學(xué)喊我玩，我說(shuō)：“我不舒服，不玩了�！闭f(shuō)完，就趴在桌子上了。這時(shí)，就感到一個(gè)同學(xué)推我說(shuō)：“苗清，你媽媽來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，心頭一驚，我媽媽原來(lái)還想著我。我趕忙出了教室，一看媽媽真的在那，我心里一下子好像有了依靠，也有了精神�？匆�(jiàn)我，媽媽過(guò)來(lái)用手一摸我的頭，就焦急地說(shuō)：“頭怎么那么燙啊，趕快去醫(yī)院!”接著媽媽又讓同學(xué)給老師說(shuō)一聲。媽媽騎著車子帶上我迅速趕到醫(yī)院，一測(cè)體溫，我們都不禁心頭一震——41℃。大夫馬上開(kāi)藥讓我先打個(gè)小針退燒，接著開(kāi)了吊針。媽媽拿了藥就陪著我在哪里打針。此次發(fā)燒一共燒了三四天，體溫總是打上針就下來(lái)，針停了沒(méi)有半個(gè)小時(shí)體溫又上去了。媽媽有多急，我看不出來(lái)，我就看媽媽忙的又給我找了中醫(yī)大夫來(lái)看，回到家，我躺在床上，媽媽就去給我熬中藥，熬好了，涼一點(diǎn)就來(lái)喂我喝，我不想喝，媽媽就說(shuō)：“喝上一點(diǎn)就好了�！蔽覜](méi)有辦法，就喝了。
到了晚上，燒的就更厲害了，媽媽給醫(yī)院大夫打電話，醫(yī)院大夫也講：“你來(lái)了，只能打退燒針，你白天已經(jīng)打了不少針了，沒(méi)有什么好辦法�！眿寢尵烷_(kāi)始給我用溫水進(jìn)行物理降溫，一擦就是一夜。就這樣整整四天三夜，白天媽媽陪我在醫(yī)院打吊針，我餓了，媽媽給我喂飯;我渴了，媽媽給我端水。晚上一夜媽媽就給我物理降溫，三個(gè)晚上媽媽沒(méi)有合眼的在照顧我。到第四天上午我的體溫終于退下來(lái)了，我看到媽媽眼里含著淚很開(kāi)心很柔柔的看著我在笑，一股暖流充滿了我的心間，使我一下子感到了巨大的母愛(ài)。
到后來(lái)我才知道，我這次高燒不退把我媽媽嚇壞了，可是媽媽怕給我負(fù)擔(dān)，一直是那么鎮(zhèn)靜，在我面前表現(xiàn)的若無(wú)其事的樣子。其實(shí)在我平時(shí)的生活中，媽媽給我的也是堅(jiān)強(qiáng)和鼓勵(lì)，陪伴著我，讓我努力的往前跑，不孤單。
母親，猶如一棵參天大樹(shù)，使我在烈日炎炎下感到清爽。
母親，猶如一把傘，在雨雪中為我遮風(fēng)擋雨。
母親，猶如一瓶甘露，使我在饑渴中攝取營(yíng)養(yǎng)。
母親，是我心中的依靠;母親，是我精神上的力量。
我堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛心赣H伴我一路走來(lái)。
一路有你高中作文7
在懵懂青澀的孩童時(shí)期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹(shù)葉做菜，再拌上水，就那么當(dāng)著炒菜玩，你明知道這游戲既無(wú)意義又臟，但你卻沒(méi)有制止我，沒(méi)有責(zé)備我說(shuō)不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準(zhǔn)備抓雞腿肯的時(shí)候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因?yàn)橛心�，我的童年有了很多同齡孩子沒(méi)有的色彩和圖案。
“下一位選手!”小學(xué)低年級(jí)的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺(tái)，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現(xiàn)了忘詞，一直被當(dāng)成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們?cè)谖已劾锼查g“變異”，有了一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個(gè)“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵(lì)的手勢(shì)，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續(xù)演講，因?yàn)橛心�，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了小升初的關(guān)鍵時(shí)期，可母親竟要被遠(yuǎn)調(diào)杭州，來(lái)往常州與杭州一次的時(shí)間長(zhǎng)得是我畏懼，這讓在門后偷聽(tīng)父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一段時(shí)間過(guò)去了，但母親并未離開(kāi)，后來(lái)才知道母親為了我放棄了在杭州能有更好的發(fā)展而留在常州陪伴我面臨將要來(lái)臨的小升初，因?yàn)橛心悖也还聠巍?/p>
一路有你，因?yàn)槟纳類?ài)，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將畢業(yè)，因?yàn)橛心�，我將無(wú)謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛(ài)。
一路有你高中作文8
伴隨著我走過(guò)里的小學(xué)和初中，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你。是你讓我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字，是你在我心中書寫了一幅瑰麗的篇章。是你一路陪伴著我。，一路有你——語(yǔ)文，真好
行走在山水中春日里郁郁蔥蔥;夏日里萬(wàn)樹(shù)蔥蘢;秋日里層林盡染;冬日里飛雪漫漫。語(yǔ)文是名家手中的畫卷，是我們精神的食糧。行走在山水之中，每一座山峰，每一條河流，都曾令無(wú)數(shù)詩(shī)人作家感懷。留下了一篇篇不朽的文章。人我們感受到古道西風(fēng)的凄涼，體味道渭城朝雨的不舍。
行走在山水之中，有語(yǔ)文陪伴，讓我體會(huì)到生活的美好，感受到大好河山的壯麗，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)。行走在山水之中，一路有語(yǔ)文陪伴，真好。
行走在詩(shī)文中每當(dāng)我翻開(kāi)書的時(shí)候，便沉浸在詩(shī)詞的海洋里久久不能自拔。那時(shí)候我便會(huì)感謝語(yǔ)文為我的生活帶來(lái)如此多的樂(lè)趣。行走在詩(shī)詞之中，我聽(tīng)到‘爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇’如此動(dòng)聽(tīng);感受到‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’如此灑脫;體味到‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’如此空靈;發(fā)現(xiàn)‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’的情誼如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知’如此欣喜。
行走在詩(shī)詞之中，讓我感受到語(yǔ)文的博大精深，行走在詩(shī)詞之中，一路有語(yǔ)文陪伴，真好。
行走在史詩(shī)中穿越歷史的隧道，我看見(jiàn)越王勾踐，每日臥薪嘗膽，為報(bào)在吳國(guó)的屈辱，留下了三千越甲可吞吳的佳話。我看見(jiàn)陳勝、吳廣，魚腹藏書，篝火狐鳴，并殺兩尉，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起的壯舉，揭開(kāi)了農(nóng)民起義的篇章。我看見(jiàn)林則徐不畏強(qiáng)權(quán)，虎門銷煙，為中華民族注入了一針強(qiáng)心劑，是中華民族的'英雄。
行走在史詩(shī)中，我懂得了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”行走在史詩(shī)中，一路有語(yǔ)文陪伴，真好。
語(yǔ)文是一種細(xì)膩的關(guān)懷，給予我溫暖;是一種高尚的情懷，教會(huì)我道理;是一種詩(shī)性的光輝，一路陪伴著我。語(yǔ)文是我的良師、益友。成長(zhǎng)路上，一路有你語(yǔ)文的陪伴，真好。
一路有你高中作文9
原來(lái)，你一直都在我身旁——題記
每一秒鐘都可以看見(jiàn)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)暗灰色的背影，層層疊疊，一直延伸到遠(yuǎn)方，匯成不起眼的小黑點(diǎn)�？删褪沁@樣的小黑點(diǎn)，成了我無(wú)法逃脫的桎梏。我總是因你的離開(kāi)而感傷，哀悼那些一去便不再?gòu)?fù)返的流年，那些曾在我身體上真真實(shí)實(shí)存在過(guò)，卻又匆匆消逝的時(shí)光。
我曾經(jīng)嘗試著不斷追逐，可你的離開(kāi)總是發(fā)生在我到達(dá)的前一秒。我只能看到你回頭時(shí)那一瞬間的表情，是喜悅，是失望，還是哀傷、憐惜、不舍?我從來(lái)沒(méi)有讀懂過(guò)。
我開(kāi)始失去了目標(biāo)，對(duì)面前的道路充滿了畏懼，因?yàn)闆](méi)有了你。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要，你是過(guò)去的我，我們應(yīng)該一路相伴，不是嗎?記憶中的你，有著尖銳的棱角，一個(gè)人去發(fā)現(xiàn)一切，然后微笑著告訴我那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，告訴我，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，人的目標(biāo)應(yīng)該是未知的美好的未來(lái)，而并非回首陳舊破敗的過(guò)去獨(dú)自懊喪。過(guò)去，帶給人們的應(yīng)該是數(shù)不盡的人生警言;過(guò)去，不應(yīng)該給人們制造無(wú)法自拔的后悔陷阱。
難道，你那時(shí)就向我預(yù)示了你的離開(kāi)?
人生的計(jì)數(shù)牌呼啦啦翻動(dòng)了十八下，在十八輪季節(jié)的變換里，你不斷離開(kāi)，牽引著我的追隨。
似乎每時(shí)每刻都能看見(jiàn)你燦爛的笑。在我失意的時(shí)候，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的鼓勵(lì)，在我遇到困難的時(shí)候，我又聽(tīng)見(jiàn)你和暖的私語(yǔ)。腳下的路總是那么堅(jiān)實(shí)，步子總是那么有力，因?yàn)槲宜坪醺杏X(jué)到你澄澈的雙眸里迸射出的陽(yáng)光滿是慈愛(ài)的色彩。
曾經(jīng)，我沉溺在你的溺愛(ài)里，習(xí)慣于不斷回望身后的你，似乎沒(méi)有你的托扶，我就不能站立，更不能行走遠(yuǎn)方。我會(huì)不斷懊惱，為什么沒(méi)有好好待你，為什么沒(méi)有讓你變得更加美好，更充實(shí)，而不是像現(xiàn)在這樣不滿創(chuàng)口和傷疤。
現(xiàn)在，我依舊記得你說(shuō)的一切，記得你真切的輪廓，記得你讓我一直行走到這里。
現(xiàn)在，你依然不斷離開(kāi)，而我不再依賴。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這么長(zhǎng)時(shí)間里，你依舊守著我行走每一步，你的叮嚀帶有母愛(ài)的溫度，你的眼神仿佛又父愛(ài)的深沉。這一路，我一直有你相伴。
邁開(kāi)步子，行走在這條路上，微微一笑，原來(lái)，你一直都在我身旁。
一路有你高中作文10
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，我并不孤單，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上一路有你。
——題記
濃濃百合父母之愛(ài)
潔白色，不摻雜一絲污色，那是百合，成長(zhǎng)路上父母的愛(ài)，又一次淋雨回家，臉上雨滴調(diào)皮又惹人厭的跳著，低著頭走著。淅淅瀝瀝的雨聲中夾雜著我的名字，我抬頭看去，爸爸拿著傘，大步的向我走來(lái)，說(shuō)道：“怎么又沒(méi)拿傘？以前沒(méi)有淋過(guò)？怎么不長(zhǎng)點(diǎn)記性�！睕](méi)等說(shuō)完，他的傘已在我頭頂上方，頓時(shí)莫名的感動(dòng)涌上心頭。周末上學(xué)走的時(shí)候，媽媽在書包里給我裝了一把傘，還說(shuō)了好幾遍傘已經(jīng)裝在書包里了別再淋雨了。他們是為我遮風(fēng)擋雨的傘。謝謝你們，爸爸媽媽。
深深梅花老師之恩
課堂上，老師叫我名字起來(lái)回答問(wèn)題，我只顧低頭做題，渾然不知老師講的什么，頓時(shí)耳根子紅了，老師沒(méi)有過(guò)多批評(píng)只是讓我拿書站在位置上。下課后把我叫到辦公室，問(wèn)道：“上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎：“我搖了搖頭。她說(shuō)：“我講的都是大家共存的難題，你沒(méi)有聽(tīng)，當(dāng)人家都會(huì)了的時(shí)候，你呢？”我低下了頭。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“今年與往年不同，你在考高中而不是升級(jí)考試，明白嗎？課堂把握不住，怎么敢求課下如何讓努力呢？你是個(gè)懂事聰明的女孩兒，你應(yīng)該知道什么時(shí)候做什么。”說(shuō)完，心頭別是一般滋味。事后，我認(rèn)真反思，老師的話永記在心。老師只是默默地完成他們教書育人的工作，超出工作范圍在我身上付出高度責(zé)任，他們并不求回報(bào)，只是希望他們的學(xué)生有所作為。像梅花，孤芳自賞，縱使欣賞了解他們的人再少，他們也毫無(wú)怨言。謝謝你，老師。
淡淡蘭花朋友之間情
當(dāng)我被一道難題困惑時(shí)，我拿著書本請(qǐng)教朋友，他們總會(huì)把我拉在身旁一點(diǎn)一點(diǎn)逐字分析把題講得透徹之后，對(duì)我一笑又忙于他們的作業(yè)。在這中考的最后關(guān)頭，每個(gè)人都是那么忙，卻不惜花費(fèi)時(shí)間為我講題，記得大考前一天晚上，都躺在床上休息時(shí)朋友叫住了我的名字，她說(shuō)：“你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可是我啊，你一定要超過(guò)我，不過(guò)我是沒(méi)那么容易讓你超過(guò)的，嘿嘿�！蔽艺f(shuō)：“好！我要戰(zhàn)勝你！”宣言雖簡(jiǎn)短，卻給我足大的動(dòng)力，我和朋友共同進(jìn)步，共同向前沖！青翠的蘭花，幽幽的清香，是純潔的友愛(ài)。謝謝你，朋友。
成長(zhǎng)，少不了陪伴。正因?yàn)橛辛四銈�，我的成長(zhǎng)路上，才一路芬芳。
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