人與人之間的溝通作文(一)
溝通是一座橋梁,它連接著人與人之間的感情。父母與兒女,老師與學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種,眼神上的,手勢上的,語言上的,心靈上的……但是,它們的目的都只有一個:建立一個和諧美好,和睦相處的大家庭。
曾經(jīng)有一個這樣的故事:
在一個冬天,一個被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生,那天,他又因為種種原因被老師留下來了。
教室里冷冷清清的,天花板上有的日光燈一閃一閃的,像是在眨著眼睛,窺視這寧靜安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,教室中坐著一個身影,原來是他在等著老師來找他談話,他一臉的倔強和漫不經(jīng)心。過了一會兒,老師朝班級方向走去,在走廊上想起他的種種劣跡,老師醞釀著情緒,想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口,就有一個學(xué)生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙,說是一個學(xué)生的車鑰匙不見了,要去幫忙把鎖撬開,于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。
等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣,囑咐那個學(xué)生路上小心,然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻,老師忽然想起他,想他大概早就跑得沒影了,不過還是走回那教室,向那邊望了望。
出乎意料的是,在暗暗暮色里,那個小小的影子還站在那兒。老師見了,怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前,摸著他的頭,和氣地跟他說:“謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家,好嗎?”他猛然抬起頭來,支支吾吾地說:“不……不用了,我媽媽沒有下班!崩蠋熜χf:“我只想送你回家而已!彼麤]有說話,跟在老師身后,坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家附近,老師按照他的指點停下車,“謝謝老師!”他一邊大聲說著,一邊飛快地跑了。
很快老師就發(fā)現(xiàn):他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中,任課老師表揚他上課認(rèn)真聽講……在課堂上,老師表揚了他。從此他像換了一個人似的,期中考試成績竟前進(jìn)了十多名。
開家長會那天,老師見到了他的爺爺,這才知道他父母離婚了,媽媽不要他,爸爸在外地工作,他只好和爺爺過……老師聽到后,心里不驚一震……
人與人之間的溝通非常重要,即使是心靈上的,因為這件事情讓我看到,心靈上的溝通能改變一個學(xué)生的一生。
人與人之間的溝通作文(二)
科技的發(fā)展給人們帶來了很多的方便,但如果它讓人類變得自我封閉,不愿溝通,那么等待有人類的只有末日。
隨著科技的發(fā)展,路上車水馬龍,海中船笛不息,冰冷的鋼鐵令人類的距離越拉越遠(yuǎn),讓人類心的溫度降入冰點。仿佛社會只有鋼鐵給人意志,給人安全,卻忽略了與人的交流。
指尖飛快敲打著鍵盤,發(fā)出一聲聲“天籟”旁邊父親噓寒問暖早已不再令人感到溫暖,而聲音則成了魔鬼的咒語令人煩躁。我雙手一揮,轟父母出門,情景出現(xiàn)了一道裂縫,若不填補,終會斷裂。再看QQ上,人們談天說地聊得熱情無比,仿佛個個都成了知己,沒有一絲冷漠、冰冷。
車上,一位老人摔倒,仿佛沒人看見;有人看見了,也個個投去憐憫的目光,卻不愿也不想出于幫助。我欲上去幫助老人,可旁投來的淡漠的一瞥令我望而生畏,不由縮回了手。
鄰家,鄰家小孩拼命敲門,原來家中沒人。朝夕相處的鄰居卻無人相助,更沒有人開門幫助小孩,哪怕給他一句鼓勵。因為人們發(fā)現(xiàn)不是自家孩子,有人見了搖了搖頭嘆道:“真可憐”便回身走了。
這一幕幕的場景令人心寒,在科技發(fā)展的今天,人們物質(zhì)上富有了,但內(nèi)心越發(fā)貧窮,已不在熱情、單純。防盜門不僅護(hù)住了家,也封閉人們的心。難道他們不知道只有把門打開,與人溝通,才是正確的方法,生活才能更和諧。
學(xué)會溝通,人與人之間才更親近;學(xué)會溝通,人和人之間才會不再冷落;學(xué)會溝通,他人才會在你困難時伸出援手。
學(xué)會與人溝通吧,它是一筆財富,含著無窮能量;它是一支膠水,能粘合人與人之間的縫隙;它是一輪太陽,能驅(qū)散人們生活的陰霾。
人與人之間的溝通作文(三)
這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分,我對這個成績不是很滿意,因為我又犯了一個最低級的錯誤——粗心了。
回到家后,我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽,輕聲的對媽媽說:“媽媽,我考了95分,對不起!”媽媽微笑著說:“還可以,是不是又粗心了?”我默默的點了點頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后,(www.lotusphilosophies.com)語重心長的對我說:“孩子,以后一定要細(xì)心,你知道嗎?如果粗心,有可能因為一分之差,你就與高中、大學(xué)失之交臂,有可能會改變你一生的命運。你想想,自己每次考試是不會做,還是粗心造成的?”我靜下心一想:“是啊,每次考試,出錯基本上是因為粗心扣的分,還記得期中考試時,數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題,我在列式計算時,粗心的把122寫成了112,被扣掉了5分,還有一道題,因為粗心被扣了3分,那次我很意外的考了92分。本來,我是非常有信心考滿分的,試卷發(fā)下來后,我真是后悔莫及啊,發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病,可是……”這時,媽媽又說:“暢暢,媽媽知道你是一個聰明的孩子,好學(xué)上進(jìn),以后記住,做任何事情都要認(rèn)真對待,好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的,習(xí)慣成自然后,就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子,只要你努力了,考多少分不是很重要!加油,暢暢很棒!”
聽了媽媽的話,我又充滿了自信,每次考試后,媽媽都會和我談心,幫我分析出錯的原因,我不能再讓媽媽失望了,她為我付出了太多心血,我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績報答媽媽!