感動(dòng)中國(guó)人物觀后感（精選20篇）
看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)人物觀后感，歡迎大家分享。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇1
今天，我在電腦前靜靜地看完了《2012感動(dòng)中國(guó)》。里面有許多令上千萬(wàn)人感動(dòng)的人物，觀看時(shí)，我的情緒也在不停的變化，時(shí)不時(shí)的落淚�！陡袆�(dòng)中國(guó)》一共介紹了十位令人感動(dòng)的人，其中有堅(jiān)守藏區(qū)十二年支教的胡忠、謝曉君夫婦；設(shè)身處地為病人著想的吳孟超；托舉生命的最美媽媽吳菊萍……其中，最讓我感動(dòng)的是一位無(wú)比鋼琴師——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉十歲時(shí)就失去了雙臂，但這并沒(méi)有將他打垮——他在殘奧會(huì)上獲得了兩枚金牌。充滿(mǎn)希望的他似乎就快離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。可是，厄運(yùn)并沒(méi)有就此結(jié)束——一場(chǎng)重病讓他不能在劇烈運(yùn)動(dòng)。希望又一次破滅，劉偉似乎快絕望了。但令任何人都沒(méi)有想到的是，劉偉又重新站起來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，20歲就能達(dá)到專(zhuān)業(yè)七級(jí)的水平！劉偉的事跡震驚了世界，他向世人證明：中國(guó)人永遠(yuǎn)志不殘！
看到他能夠重新站起來(lái)，我很高興，同時(shí)又想到了自己。我雖然不殘疾，但我也不能做到這樣。想起我因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)小小的食物就放棄，想起我因?yàn)橐痪湓捑褪�，就覺(jué)得這真不應(yīng)該。既然我的身體無(wú)殘缺，又有什么理由就可以這么輕易放棄呢？
當(dāng)我感慨萬(wàn)千時(shí)，耳邊響起了劉偉的頒獎(jiǎng)詞：“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的.目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡�！�
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇2
看了《感動(dòng)中國(guó)人物》頒獎(jiǎng)典禮后，我 幾乎可以淚流滿(mǎn)面了，一個(gè)個(gè)感動(dòng)人物，一件件感動(dòng)的事都涌現(xiàn)在我的腦海中。
一個(gè)總為他人著想，又十分仔細(xì)細(xì)心、批改文件時(shí)總是一絲不茍，他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，他就是——朱光亞。他2011年逝世。他對(duì)以前充滿(mǎn)遺憾 ，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往。當(dāng)我看到朱光亞的一幕情景之后，眼淚 像斷了線的珠子一直流著。
一個(gè)肝膽醫(yī)生 ，不畏手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，執(zhí)意的來(lái)策劃手術(shù)計(jì)劃。當(dāng)一個(gè)女孩 生命 垂危時(shí)，眾多醫(yī)生都不敢為她醫(yī)治，而他卻不管如何都要試試，進(jìn)行了9個(gè)小時(shí)的手術(shù)終于結(jié)束了，女孩已經(jīng)好了起來(lái)；他還常常為別人著想，為病人們擺鞋怕病人晚上下地時(shí)找不到鞋……他就是吳孟超，把病人當(dāng)做是自己 的親人 一般對(duì)待，而且他要求的手術(shù)費(fèi)是十分便宜的。
劉偉對(duì)未來(lái)的向往，使他一次又一次的擊破了他面前所存在的困難。他這種向往使他有了自己的天空 。最后用腳彈出了一首首優(yōu)美 動(dòng)人的'鋼琴曲。
這三個(gè)人物給我的印象十分深刻，他們是我最敬仰、最崇拜的感動(dòng)人物。不論是殘疾人還是四肢完好的人，他們都有一個(gè)屬于自己的天空。為別人所著想、為他人創(chuàng)造美好 的未來(lái)：這是吳孟超和朱光亞。而劉偉是為了自己的信念 、自己的堅(jiān)持 不懈闖出了一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)想 。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇3
《感動(dòng)中國(guó)》，它讓我們知道了很多英雄事跡，每一個(gè)都催人淚下，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)和張莉麗。
陳斌強(qiáng)，一名偉大的教師，因?yàn)槟赣H得老年癡呆，所以，他決心將母親綁在身邊，騎著電瓶每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如同照顧1日，他的事跡經(jīng)過(guò)廣泛傳播后，學(xué)校深被感動(dòng)，決定將陳斌強(qiáng)的工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)下調(diào)到了縣城。
看了他的故事，我的眼眶已經(jīng)有淚水在打了，我很敬佩他的孝心和堅(jiān)持不懈的`精神，要是換作別人，5個(gè)星期恐怕就不行了，而他卻堅(jiān)持了5年，他說(shuō)過(guò)的一句話，讓我印象最深“孩子是可以等的，可是媽媽?zhuān)齾s沒(méi)有時(shí)間可以等了。”讓我霎時(shí)潸然淚下。
小時(shí)候，這根布條是母愛(ài)，媽媽用它背著你，長(zhǎng)大了，這根布條是兒子的深情，你用它背著媽媽?zhuān)幸惶�，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。
張莉麗，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，她愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己年5月8日，她在失控的汽車(chē)沖向孩子時(shí)，猛地推開(kāi)兩個(gè)孩子，自己卻被車(chē)輪碾壓造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸康復(fù)。
別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了很多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便在面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇4
人有七情六欲，當(dāng)愛(ài)匯成長(zhǎng)河，我們便會(huì)潸然淚下，歷史不能磨滅它，時(shí)間追不上它，它是愛(ài)的延續(xù)。
武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇、消防英烈陳陸、麗江華坪女高校長(zhǎng)張桂梅、創(chuàng)辦愛(ài)心廚房的萬(wàn)佐成熊庚香夫婦、志愿軍英雄王海、快遞員汪勇、北斗三號(hào)衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍、學(xué)者葉嘉瑩、“當(dāng)代愚公”毛相林、國(guó)測(cè)一大隊(duì)入選“感動(dòng)中國(guó)”2020年度人物。
人人都稱(chēng)她是一名園丁，一名真正的園丁。園丁是什么意思呢，園丁是最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)。她是云南省麗江市華坪縣民族中學(xué)的一位普普通通的教師，是華坪縣“兒童之家”大家長(zhǎng)。她的一生都沒(méi)有孩子但卻是無(wú)數(shù)孩子的母親，她幫助了很多貧困地區(qū)的孩子和孤兒，讓他們受到了公平的教育，找到了人生中理想的工作，也教會(huì)了他們高尚的品質(zhì)。
她的一生都在幫助別人中度過(guò)的'，她是一名慈母，是一名園丁，也是人們的楷模。就在昨晚，張桂梅來(lái)到了感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，白巖松稱(chēng)呼她為大姐，看到她雙手貼滿(mǎn)膏藥，心疼不已，問(wèn)起了貼膏藥的原因。張桂梅低沉回答，“關(guān)節(jié)疼，如果不貼它，我就伸不開(kāi)就不能動(dòng)了，貼上它還能動(dòng)一點(diǎn)�！痹诎讕r松老師的談話中，了解到她已經(jīng)連續(xù)貼了幾年膏藥了，而且疾病的疼痛困擾她很多年了，她每天早上要吃十多種藥，中午的時(shí)候還需要吃五種的中藥，中西藥都得吃。她總是忍著身上的疼痛去堅(jiān)持，只為給孩子們一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
愛(ài)既是虛無(wú)而飄渺的，但又讓人覺(jué)得溫暖而真實(shí)的。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)！
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇5
我先拿了幾個(gè)雪球跑了過(guò)去，趁姐姐不注意的時(shí)候，將一個(gè)較小的雪球塞進(jìn)了姐姐的脖子！過(guò)了一段時(shí)間，我也集了一些郵票。兩個(gè)回合下來(lái)，曼晃的臉被雪豹的爪子撕爛了；那天，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和時(shí)間老人有了一個(gè)約會(huì)�？匆�(jiàn)它長(zhǎng)得不太好了，就給它施點(diǎn)花肥......就這樣，我用關(guān)心換來(lái)它的成長(zhǎng)，我用愛(ài)心換來(lái)它的'健康，我用真心換來(lái)它的“微笑”。
如果你問(wèn)我里面最感人的是誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)：胡忠和謝曉君老師。
因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮慰磮?bào)紙的時(shí)候，看到報(bào)紙上寫(xiě)著康定縣塔鄉(xiāng)一所孤兒院急需老師，胡老師和謝老師了解當(dāng)?shù)氐钠D難，就決定留在那教孩子們讀書(shū)！
謝老師在音樂(lè)學(xué)院的一手彈琴，可是學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè)老師，而是物理老師，數(shù)學(xué)老師，生活老師，三年里謝老師嘗試了當(dāng)四種老師，還表示一輩子要呆在這！
他們可以不叫藏族的孩子啊，可以自己創(chuàng)出但他們沒(méi)有怎么做，因?yàn)樗麄兒苌屏�，在艱苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的雪蓮！！
他們都在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)--發(fā)揚(yáng)愛(ài)。每個(gè)人的一生相對(duì)于漫漫歷史長(zhǎng)河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)，人生價(jià)值變得以充足！這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長(zhǎng)。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇6
他，是一名外交官，而她曾是一名高級(jí)教師。退休后他們奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來(lái)，他們一直持續(xù)他們的執(zhí)教生涯，9年后，他們被評(píng)為最美鄉(xiāng)村教師。
他們就是朱敏才，孫麗娜。執(zhí)教了一生，敬業(yè)了一生。
他們生活艱苦，但仍堅(jiān)持教學(xué)，他們上課風(fēng)趣，讓人一下就能學(xué)會(huì)。朱敏才說(shuō)，把孩子們培養(yǎng)成很有用的，對(duì)國(guó)家很有用的人才，那我覺(jué)得就很了不起，他們愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)生，為祖國(guó)效力是他們的'心愿。他們長(zhǎng)期吃青菜，有時(shí)都沒(méi)吃。一次一位叫楊華真的小女孩，家里貧窮，卻把白菜葉帶給朱敏才夫婦，感動(dòng)至極。
在執(zhí)教第五所小學(xué)時(shí)，朱敏才因勞累過(guò)度患腦溢血送進(jìn)醫(yī)院搶救，脫離危險(xiǎn)期，病倒后的他對(duì)學(xué)生仍是念念不忘，堅(jiān)持抬起手，顫抖地寫(xiě)下：我想回去上課。僅僅一句話，我就震撼了，對(duì)教學(xué)的渴望，支持他的是一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)理想，他一直想當(dāng)老師，畢業(yè)后義無(wú)返顧地和他的妻子一起為山區(qū)的貧困孩子教書(shū)。他們夫婦倆多么無(wú)私，多么可敬呀！
你們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山駐足，你們打開(kāi)一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。用自己的心血教育孩子，用自己所能為孩子們開(kāi)辟前程。你們敬業(yè)你們無(wú)私，你們是我們的典范。
發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，夕陽(yáng)最美晚照情濃。用自己后生光陰詮釋師德靈魂，孫麗娜說(shuō)：執(zhí)教十年也是他最快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論再艱苦也扛了下來(lái)，在他們心中雖苦但是幸福。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇7
《無(wú)手老師》這部影片不同于我們?nèi)粘＝佑|到濃稠到甜膩的那種“心靈雞湯”，它的拍攝手法樸實(shí)，但卻最接近真實(shí)，非常值得一看。在離場(chǎng)時(shí)，我注意到許多觀眾在擦著眼角，我的內(nèi)心也涌動(dòng)著的難以言說(shuō)的情緒。
影片是根據(jù)青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)回族教師馬復(fù)興的感人事跡拍攝的。馬復(fù)興是一位自幼失去雙手、身殘志堅(jiān)的鄉(xiāng)村教師，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)、沒(méi)有驚天動(dòng)地，他常說(shuō)的一句話就是：我班里的學(xué)生，一個(gè)都不能少!為此，他一個(gè)個(gè)去找，將失學(xué)輟學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)找回;每個(gè)月都入不敷出，大部分收入捐贈(zèng)學(xué)生，補(bǔ)貼學(xué)校;甚至供養(yǎng)，資助學(xué)生上學(xué)。他用自己的'實(shí)際行動(dòng)，去感化每一個(gè)學(xué)生，感動(dòng)每一個(gè)人。不禁讓我感慨，這是當(dāng)今真正所謂的師之魂!
代課老師馬復(fù)興，經(jīng)歷人生不幸，各種異樣眼光，命運(yùn)終于給了他機(jī)會(huì)：他成為了一個(gè)小學(xué)代課老師。他倔強(qiáng)地遵守著一個(gè)都不能少的承諾，對(duì)這份責(zé)任執(zhí)著的追求，是一種讓人敬佩的精神和信念!片中馬復(fù)興那被高原烈日拉長(zhǎng)的身影和滿(mǎn)眼黃土卻閃爍希望之光。是何等的震顫人心，就只是因?yàn)槟敲匆粋�(gè)簡(jiǎn)單的信念和職責(zé)!
馬復(fù)興是怎樣一個(gè)人呢?我忽然想化用評(píng)論名家傅小石的一段話，大意是：”他殘破的人生，苦難的命運(yùn)，殘缺的雙手——和一顆完美的心�！�
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇8
“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落留著滿(mǎn)地清香，命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡的生命最后的閃光把人間照亮”主持人深情地朗讀著。何h就婉如一朵美麗的鮮花，在我的眼前慢慢地綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著陣陣清香。
12歲何h，本與我們一樣背著書(shū)包上學(xué)、放學(xué)、有樂(lè)趣、有夢(mèng)想。然后，無(wú)情的`病魔就這樣推殘的她的身軀――腦瘤擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)她得知自己的生命只有三個(gè)月時(shí)，她沒(méi)有哭，沒(méi)有沮喪，非常樂(lè)觀，表現(xiàn)異常堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)家人沉浸在悲痛萬(wàn)分之中時(shí)，她很堅(jiān)定的對(duì)父親說(shuō)：“爸！我想把器官捐出去，把生命奉獻(xiàn)出來(lái)，讓我的生命得到延續(xù)，同時(shí)我也想讓我的生命更有價(jià)值，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)”。在這廣西桂林這個(gè)地方有個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣――人死后尸體被解剖是極不道德的行為。但這可是一個(gè)12歲何h的最后一個(gè)愿望呀！爸爸懷著極度的悲痛幫何h在捐獻(xiàn)器官的申請(qǐng)書(shū)上簽下她的名字。
三個(gè)月后，何h安祥的走了，醫(yī)生用好身上的器官挽救了三個(gè)人的生命。何h雖然走了，但她最有價(jià)值的生命卻留下。她的坦然、鎮(zhèn)定、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、還有那忘我的精神深深感動(dòng)著我，鼓舞著我。
我再也不能再這樣依懶著父母了，一定要向何h姐姐那樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有價(jià)值的人。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇9
“人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o(wú)敵�！睕](méi)錯(cuò)，這就是于丹老師對(duì)兩位“菩薩老師”胡忠、謝曉君的高度評(píng)價(jià)，他們?yōu)榱藥椭鞑氐暮⒆觽兌幌Ю锾鎏�，即使是產(chǎn)生了高原反應(yīng)也不惜一切代價(jià)，說(shuō)是老師，到不如說(shuō)是母親，家長(zhǎng)甚至保姆，他們是多么偉大、慈愛(ài)，正如杜玉波老師所評(píng)價(jià)：“他們的高原紅，是陽(yáng)光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)�！备咴t體現(xiàn)了他們的堅(jiān)持不懈，所做的舉動(dòng)更體現(xiàn)了他們心靈的美麗。
他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的'父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
這就是他們的博愛(ài)，這就是他們的高尚情懷，他們的種種事跡令我的心靈有了很大的震撼，令人為之動(dòng)容、深受感觸。感動(dòng)就像一片悄然凋零的花瓣，這花瓣就猶如兩位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，只有平凡中的不平凡才更加令人感動(dòng)，往往只有這種不平凡才更加感動(dòng)中國(guó)。
有一種溫暖叫感動(dòng)，兩位老師的所作所為令我刻骨銘心，他們將會(huì)是我人生中最明亮的一盞指路“心”燈。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，是你們的感動(dòng)讓我們看到了世界的溫暖。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇10
有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)突然到來(lái)，舉起沒(méi)有手的姑娘起舞？有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)竭盡全力，用微光點(diǎn)燃所有向往？有沒(méi)有誰(shuí)愿意跋山涉千里，去正視那些苦難與感動(dòng)？
人常言：“世道二字，理應(yīng)一分為二。道是人心所向，世就是萬(wàn)家燈火下的一粒米糧，城郭萬(wàn)里中的一塊青磚�！蔽覀兊膰�(guó)家從未放棄過(guò)我們的一粒米糧，所以才讓我們的扶貧之路比世界早了20年完成。
硝煙散盡，仍舊披荊斬棘
朱彥夫，一個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上逃回一條命的'戰(zhàn)士，一個(gè)朝鮮志愿軍烈士留給人民的禮物。
爬著、跪著、滾著去翻山越嶺，用殘肢夾著筆，用嘴叼著，去寫(xiě)下當(dāng)年的戰(zhàn)火與硝煙。當(dāng)年那個(gè)年輕氣盛，不怕死的志在報(bào)國(guó)的少年，隱姓埋名回到家鄉(xiāng)當(dāng)扶貧干部，仍舊懷著那份熱烈的赤子之心為百姓謀事，讓吃不起飯的大家過(guò)上好日子。
人到底要多無(wú)私，多忠誠(chéng)，多愛(ài)人民，才能這樣不辭辛苦，才能這樣經(jīng)受苦難、忍辱負(fù)重？正因有這樣的扶貧干部，才會(huì)讓人民生活更美好！
命運(yùn)不公，也要向陽(yáng)而生
“與其抱怨身處黑暗，不如提燈夜行�！睕](méi)有雙臂也可以用腳生；沒(méi)有一只手，另一只也可以撐起家庭的向往。張順樂(lè)說(shuō)：“夫妻同心，其力斷金�！彼钦煞�，是父親，所以邁著假肢也要上山路，所以拼盡全力供女兒讀大學(xué)。
生活中可以有苦難，這不可選擇，也無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但是否要把生活過(guò)得像詩(shī)一樣，像花兒一樣，這是我們自己選擇的。
國(guó)家扶貧是扶志，他們不屈于命運(yùn)，不抱怨黑暗，所以才能早早脫貧，國(guó)民上下一心，才能有所成。
千帆盡閱，才能苦盡甘來(lái)！
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇11
有一種回憶 叫做感動(dòng)，有一種真情 叫做溫暖 ，有一種尊嚴(yán) 叫做承諾 。這，這就是洗禮人類(lèi)心靈 的盛典，這就是真情的溫暖。
《感動(dòng)中國(guó)》中，涌現(xiàn)出了很多偉人，但最令我感動(dòng)的還是信義兄弟 孫水林、孫東林。
孫水林在臘月26，拿著20幾萬(wàn)元錢(qián)，去給一些農(nóng)民工發(fā)工資，可天有不測(cè)風(fēng)云，就在去的路上，突然發(fā)生了車(chē)禍，孫水林的妻兒當(dāng)場(chǎng)死亡 ，自己也在搶救過(guò)程中去世了。弟弟 孫東林聽(tīng)到這個(gè)不行的消息后，并不是悲傷 ，而是記急著完成哥哥 的遺愿，把這些錢(qián)送到每個(gè)農(nóng)名工手里。因賬單在車(chē)禍途中已喪失，所以孫東林告訴農(nóng)民工們，希望 他們能憑良心拿錢(qián)。當(dāng)孫東林手上的20幾萬(wàn)元錢(qián)發(fā)完后，還有些農(nóng)名工沒(méi)法到錢(qián)，這是孫東林就拿出自己幾萬(wàn)元的積蓄，老母親 也拿出自己的一萬(wàn)元養(yǎng)老金。最后每個(gè)農(nóng)民工都分到了錢(qián)。
我想，這對(duì)信義兄弟不僅感動(dòng)了我的心，也感動(dòng)了全中國(guó)人的心。推選委員說(shuō)：“這是一面鏡子，值得我們每個(gè)人去照，值得我們整個(gè)社會(huì) 去照，值得我們把心掏出來(lái)照�！�
雖然它們不是什么偉大的人，但是它們有一顆偉大的心。他們用炙熱的心照亮我前行的路，是他們，教會(huì)了我怎樣做人 ，做一個(gè)怎樣的人。
每一次付出 都是一次旅行，每一個(gè)故事 都是一道美麗 的風(fēng)景 ，每一位感動(dòng)中國(guó)人物都是國(guó)人心中的一桿路標(biāo)。相信 每個(gè)看了《感動(dòng)中國(guó)》的人都會(huì)有一種真實(shí)的'清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳要結(jié)實(shí)一分，就像使一次年度的充電，一個(gè)缺電的電池再度內(nèi)心 充實(shí) ，于是，又可以支撐自己，也希望可以可以幫助 別人。這，正是感動(dòng)的一種力量。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇12
看了這片《感動(dòng)中國(guó)十大人物》真的很感動(dòng)，觸動(dòng)心靈最深的是這樣一句話：“蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣娘子上涼山�？缭胶{，跨越偏見(jiàn)，她抱起麻風(fēng)村孤單 的孩子 ，把無(wú)助的眼神 柔化成對(duì)世界的希望。她起來(lái)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她的內(nèi)心比誰(shuí)都柔軟�！辈诲e(cuò)，她就是張平宜老師。有人說(shuō)當(dāng)老師就是每天講紀(jì)律，不怎么快樂(lè) ，是不是這句話就是老師們的心聲呢？
不是的，快樂(lè)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué) ，同樣，做一名老師應(yīng)該用心 去體會(huì)教孩子們的快樂(lè)，聽(tīng)到孩子們整整齊齊的說(shuō)句：“老師，這堂課我學(xué)會(huì)了！”這便是老師的快樂(lè)。
張平宜老師竟然在生活艱難的麻風(fēng)村里教沒(méi)有書(shū)讀的孩子們，“無(wú)助的眼神”“世界的希望”這不就是張平宜老師所期待的嗎？
有人還說(shuō)“好人難做�！蔽业褂X(jué)得不是。當(dāng)一位好人，其實(shí)就是隨手撿撿垃圾，給素不識(shí)路的`老奶奶 指路，這，便是好人。就如那位阿姨，為了救一個(gè)素不相識(shí)的孩子，居然受傷 了一只胳膊，值得我學(xué)習(xí)。
讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的是擁有 “隱形的翅膀”的大哥哥，因?yàn)樾r(shí)候的意外 ，兩只胳膊離他而去，他哭過(guò)，怨過(guò)，罵過(guò)，后來(lái)他覺(jué)得人生活著就應(yīng)該創(chuàng)造價(jià)值 ，于是他去參加艱難的游泳訓(xùn)練，正在他克服了種種困難，準(zhǔn)備參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的病情，讓他不得不放下游泳這個(gè)夢(mèng)想。
看到這里，我干脆索性捂住雙眼。原以為他會(huì)放棄，會(huì)自暴自棄，竟沒(méi)想到他沒(méi)哭、沒(méi)放棄、堅(jiān)持自己的價(jià)值、夢(mèng)想，他開(kāi)始學(xué)音樂(lè) 、堅(jiān)持適應(yīng)用腳去彈鋼琴，最后，可想而知，他，成功 了！
這讓我想起一句話：“你做了一件事 ，可能會(huì)失敗 。但你不去做，一定會(huì)失敗�！比松钪褪菫閲�(guó)家創(chuàng)作價(jià)值。這，便是理智的選擇 。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇13
2020年的春節(jié)注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)使你們不得不離開(kāi)家人、告別家鄉(xiāng)，加入這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗。
我要感謝你們。疫情防控，迫在眉睫。是你們用務(wù)實(shí)的行動(dòng)，為愛(ài)逆行，守護(hù)城市，溫暖人心。是你們秉著救死扶傷的初心，毅然寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)。是你們承著高度的責(zé)任感，用自己的力量守護(hù)著這萬(wàn)家燈火。請(qǐng)讓我說(shuō)一聲：“謝謝你們!”
我要贊頌?zāi)銈�。是你們讓我明白，現(xiàn)在安定生活的背后竟有許多默默無(wú)聞的`英雄。是你們讓我認(rèn)識(shí)到人生的意義，那就是奉獻(xiàn)。是你們用行動(dòng)踐行了“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”這十六字方針。你們就是生命的逆行者，在無(wú)數(shù)人選擇離開(kāi)的時(shí)候，你們卻挺身而出。你們是人民的脊梁，是中華民族的英雄。你們?nèi)鐟?zhàn)士般出征，告別愛(ài)人挽留的話語(yǔ)，告別孩子眷戀的眼神，告別父母疼愛(ài)的話語(yǔ)，去支援一線，加入這降魔除災(zāi)的戰(zhàn)斗。請(qǐng)讓我說(shuō)一聲：“加油，你們是最棒的!”
我要成為你們�？粗娨曅侣勆蠈�(duì)你們的報(bào)道，我知道了責(zé)任就是全力以赴而不是盡力而為我也更加堅(jiān)定了自己的理想。我會(huì)好好努力，堅(jiān)持下去，即使前路未必是光明坦蕩，但也一定充滿(mǎn)無(wú)限可能。
夜深了，窗外星光點(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)人的努力就如同天上的一點(diǎn)星光，雖看起來(lái)微不足道，但聚在一起就會(huì)迸發(fā)出驚人的力量。我也相信，星星之火可以燎原，疫情總有一天會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光也會(huì)透過(guò)狹縫照進(jìn)每個(gè)人的心房。我要向你們致敬，現(xiàn)在我雖無(wú)法追隨你們，但我的心始終與你們同行。加油武漢，加油中國(guó)，加油逆行者們!
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇14
一般的春天和新的一年都是喜慶的，熱鬧的，但是2020年不同，2020年的一整個(gè)春天都不同，因?yàn)樾滦凸跔罘窝撞《救肭至宋覀兊某鞘校屛覀冎荒苊刻煺诩依�，這個(gè)春天過(guò)得讓我十分無(wú)聊，每天宅在家里十分難過(guò)，不能出去玩耍。同時(shí)也讓喜歡運(yùn)動(dòng)的我，十分懷念之前沒(méi)有疫情的快樂(lè)日子。
之前的.每一天都是十分的美好，想干什么就干什么，每天都可以出去呼吸新鮮的空氣，自由地玩耍!而現(xiàn)如今不能隨意出門(mén)，即使出門(mén)也得戴口罩，不能自由自在地玩耍。
之前的日子里，一到周末就可以上街買(mǎi)東西，看電影的看電影，吃東西的吃東西，閑逛的閑逛——無(wú)比自由。可轉(zhuǎn)觀現(xiàn)在不能聚餐，不能去人口密集的地方，不能與外地人接觸等，這讓我們大家的春節(jié)變得不熱鬧，不開(kāi)心了。
雖然現(xiàn)在因?yàn)橐咔樽屛覀兊纳钭兊貌槐�，讓我們改變�(cè)瓉?lái)的生活方式，但是我們也從這次疫情中學(xué)到了很多，為了這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利，無(wú)數(shù)的醫(yī)療員冒著生命危險(xiǎn)寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)奔赴前線。
他們都是無(wú)名英雄，他們即使勇敢卻也十分害怕與親人分離，有多少的無(wú)名英雄承受著與親人分離的痛苦奔赴前線，但是他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，舍小家為大家。我們能待在家里沒(méi)事全是這些英雄的功勞，我們應(yīng)該與他們共同努力堅(jiān)持，我們相信只要我們?nèi)珖?guó)人民共同堅(jiān)持一定會(huì)挺過(guò)難關(guān)，最終重新迎來(lái)我們的美好生活!同時(shí)我們也要對(duì)那些奮斗在一線的戰(zhàn)士們說(shuō)：“沒(méi)有你們的不懈努力，就沒(méi)有我們安心的日子!謝謝你們!白衣天使!”
讓我們?yōu)槟嫘械陌滓绿焓箓兯蜕献８０?加油武漢!加油中國(guó)!加油白衣天使們!這個(gè)特別的春天讓我成長(zhǎng)了很多!
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇15
擁抱空間站時(shí)代，自信的腳步最有力。從神舟一號(hào)到神舟十二號(hào)，中國(guó)載人航天的一路走來(lái)，證明在科技自立自強(qiáng)的道路上，追逐夢(mèng)想的自信正被錘煉地更加堅(jiān)不可摧。這份自信，既體現(xiàn)在中國(guó)載人航天從容按照自己的節(jié)奏突破一系列關(guān)鍵技術(shù)，穩(wěn)步推進(jìn)航天“三步走”規(guī)劃，使得中國(guó)空間站具備鮮明的中國(guó)特色和時(shí)代特征；也反映在從神舟九號(hào)、神舟十號(hào)、長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭到神舟十二號(hào)的發(fā)射，都提前宣布發(fā)射時(shí)間并精準(zhǔn)到分�！拔覀儠�(huì)完成好每一次出艙任務(wù)，浩瀚太空必將留下更多的中國(guó)身影、中國(guó)足跡�！鄙裰凼�(hào)航天員們臉上自信的微笑，無(wú)疑是最好的注腳。
實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，執(zhí)著的堅(jiān)守最珍貴。從一人一天到多人多天飛行，從短期停留到中期駐留再到太空生活3個(gè)月之久，中國(guó)載人航天事業(yè)近三十年的發(fā)展過(guò)程，是一次次開(kāi)拓創(chuàng)新、飛天逐夢(mèng)的跬步成千里。三次飛天、開(kāi)跑空間站建設(shè)“第一棒”的聶海勝，20多年來(lái)仍堅(jiān)持訓(xùn)練、時(shí)刻準(zhǔn)備飛天；湯洪波等待11年，終于一飛沖天。對(duì)航天員來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)并不在于艱苦的訓(xùn)練，而在于初心不變、激情不改。如同劉伯明所說(shuō)的'，他從2008年到等待再次飛向太空的13年，也是中國(guó)航天人一步一個(gè)腳印地將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的執(zhí)著歲月。
探索浩瀚宇宙，擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎钌詈瘛Ｌ剿饔钪媸侨祟?lèi)共同的事業(yè)，在近地軌道建造和運(yùn)營(yíng)空間站，能夠極大推動(dòng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)突破，同時(shí)也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，更考究一個(gè)國(guó)家的實(shí)力擔(dān)當(dāng)。在“和平利用、平等互利、共同發(fā)展”的原則牽引下，中國(guó)空間站代表著人類(lèi)向太空不斷探索的勇敢與執(zhí)著，將為人類(lèi)和平利用太空貢獻(xiàn)中國(guó)人的智慧和力量。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇16
一年一期的《感動(dòng)中國(guó)》如約而來(lái)，在每年春天開(kāi)始的時(shí)候，一批各行各業(yè)感動(dòng)國(guó)人的故事躍然屏幕，給予我們感動(dòng)和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們?nèi)松拈W光點(diǎn)。他們一個(gè)個(gè)十三億分之一，用自己一生的執(zhí)著堅(jiān)持，用為事業(yè)的默默付出，用危急時(shí)刻冒死拼搏，在十三億國(guó)人面前做出了表率。
兩個(gè)小時(shí)的直播，一個(gè)個(gè)精彩的而又有意思的節(jié)目讓活動(dòng)一次次推上萬(wàn)人矚目的.高潮。我一定要像那些道德模范學(xué)習(xí)，廖俊波出身普通家庭，始終牽掛群眾，惦記著群眾的冷暖安危，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事，用自己的“辛勤指數(shù)”換來(lái)群眾的“幸福指數(shù)”。廖俊波經(jīng)歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力。但他始終把工作當(dāng)事業(yè)干，樂(lè)在其中。盧永根教授將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶(hù)，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。他說(shuō)：“黨培養(yǎng)了我，將個(gè)人財(cái)產(chǎn)還給國(guó)家，是作最后的貢獻(xiàn)。生活中我們?cè)趯W(xué)校中撿起廢紙或垃圾，這些垃圾看是很小，但它危害著學(xué)校的空氣環(huán)境，也污染這大地。我們學(xué)習(xí)道德模范要從小事做起，比如說(shuō)主動(dòng)撿拾垃圾，扶年邁的老奶奶過(guò)馬路，在公交車(chē)上為老弱病殘讓座。為上班勞累一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，幫他們按按肩膀。
這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量！
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇17
人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，最高是返璞歸真的平凡。--周?chē)?guó)平
《2020年感動(dòng)中國(guó)人物》已落下帷幕，一陣陣熱流涌向我的腦海，醫(yī)院里從死神手中搶人的醫(yī)生，在洪災(zāi)中毅然犧牲的消防員，以一己之力讓無(wú)數(shù)大山女孩走向大學(xué)的老師，與醫(yī)院做鄰居為愛(ài)而堅(jiān)持的愛(ài)心廚房……平凡的人，平凡的事，但平凡的背后卻隱藏著最高的精神境界，那最返璞歸真的靈魂便是一生所得。
我們也許曾經(jīng)會(huì)為掉一點(diǎn)小錢(qián)而怨天尤人，會(huì)為失去一絲關(guān)注而倍感落寞，還會(huì)為那虛名而蒙蔽雙眼。但卻不知《感動(dòng)中國(guó)》中的`那些遠(yuǎn)生我們的心胸與氣度的平凡而偉大的人，他們的背后是艱辛，是困苦，也有疾病正在他們招手。
我們也許在抱怨老師的嚴(yán)厲時(shí)，從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們的感受與健康。張桂梅，麗江市一所女子高中的校長(zhǎng)，初期，為了自己的夢(mèng)想她決定要為大山中的女子辦高中，拿到捐款后，又每家每戶(hù)地去鼓動(dòng)女孩們?nèi)ド蠈W(xué)，在�；韲�(yán)厲的校長(zhǎng)，在學(xué)生們背后卻背負(fù)著23種疾病在身，甚至于上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，手上還貼滿(mǎn)了大大小小的膏藥。誰(shuí)又能想到一個(gè)近九十九歲的老人還能有著一生最后為詩(shī)詞增些色彩的目標(biāo)，她作為一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)詞之人的話深深地觸動(dòng)了我:“一個(gè)人的精神品格能提升，她就能得到內(nèi)心的一份快樂(lè)，也不現(xiàn)實(shí)而失去生活的意義。”葉嘉瑩先生用她的一生詮釋了自己對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，將全部所得都捐給基金會(huì)更是體現(xiàn)了她對(duì)少年的期盼。
在車(chē)輛川流不息的馬路旁，陽(yáng)光明媚，坐在公交車(chē)站旁的學(xué)生，挽著丈夫胳膊的孕婦，扛著落滿(mǎn)灰塵的麻袋撿著地上的瓶子的路邊乞丐，他們與他們同生活在這平凡的世界里，許許多個(gè)人共同組成了一束光，永不消散，他們共同擁有創(chuàng)造奇跡的權(quán)利……
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇18
何玥，一個(gè)十二歲的小女孩，她生活在廣西桂林，是一個(gè)小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2012年11月腦死亡。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。父母聽(tīng)到她這個(gè)決定時(shí)，驚訝不已，甚至還責(zé)罵她。但是在她死后，家人還是決定完成何玥的遺愿。她的兩個(gè)腎，被送到解放軍第181醫(yī)院，捐給了兩名尿毒癥患者；她的肝也救助了需要的患者。在旁人眼里，何玥一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、有愛(ài)心的好孩子，還把自己的獎(jiǎng)學(xué)金，捐給需要幫助的人。
為了給何玥治病，父母已欠下了十幾萬(wàn)元的債務(wù)的，但為了完成女兒的'遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的最美愿望。
《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)是這樣評(píng)價(jià)她的：正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運(yùn)如此殘酷的，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃亮把人間照亮。
看完這個(gè)感人的故事，我反復(fù)思考：一個(gè)十二歲的花季女孩，能有如此的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和心胸，面對(duì)如此殘酷的人生，還能做出這樣的壯舉，為他人著想，實(shí)在讓我感動(dòng)，讓我佩服。我反復(fù)問(wèn)自己，我與她同齡，卻經(jīng)常為一些小事斤斤計(jì)較，而沒(méi)有她那樣的寬容和大度；我反復(fù)問(wèn)自己，我與她同為獨(dú)生子，卻只想著父母和別人能為我做什么，而沒(méi)有像她那樣處處為別人著想；我反復(fù)問(wèn)自己，我與她同為中國(guó)人，為何我如此渺小，她卻如此偉大。因?yàn)樗幸活w善良、無(wú)私、偉大的心。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)、向她致敬！
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇19
今晚，我觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮。在這次頒獎(jiǎng)典禮中，有為了中華民族付出了一切的科學(xué)家于敏;有為了山區(qū)孩子的前途而放棄優(yōu)越條件去艱苦的地方教學(xué)的朱敏才、孫儷那夫婦;有堅(jiān)持做好事30年的炎黃張紀(jì)清;有跟聽(tīng)力障礙的兒子同桌16年的母親;也有為了新疆的和平不畏犧牲的`警察木拉提等等，其中令我印象最深而又讓我最感動(dòng)的是警察木拉提和炎黃張紀(jì)清。
木拉提是一民警察，這是一個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)極其危險(xiǎn)的職業(yè)，木拉提跟他的同事們每天有任務(wù)，每天都不分晝夜地工作。因?yàn)樗麄冊(cè)谛陆�，眾所周知，新疆是的根�?jù)地，所以有很多以及各種各樣的壞人，每年都有許多無(wú)辜百姓受到傷害，但因?yàn)槟纠嵋约八年?duì)伍，使得老百姓能在這里安居樂(lè)業(yè)，雖然木拉提他們很可能在某次任務(wù)中殉職，但他們依然不畏犧牲不分白天黑夜地工作，木拉提的許多戰(zhàn)友都因?yàn)閳?zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)而犧牲離開(kāi)了我們，但木拉提依然為了和平與勇敢戰(zhàn)斗著。
還有一位也令我非常感動(dòng)的人物炎黃，炎黃的真名叫張紀(jì)清，是一名普通的老百姓，他為孤兒院，學(xué)校，災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了許多資金，每次捐款都以炎黃的化名填匯款單。他原本有三百平米的房子，可他為了捐款，賣(mài)了房子，住在70平米的屋子里，默默地堅(jiān)持做好事。因?yàn)樗看尉杩疃加没S，人們找了他三十年，直到2014年因?yàn)樗阢y行匯捐款時(shí)摔倒被送去醫(yī)院，人們看到他撒落地上的匯款單才知道他就是默默做了三十年善事的炎黃。三十年來(lái)，他一共捐了幾十萬(wàn)元。當(dāng)主持人問(wèn)他每次捐款時(shí)都怎么想，他卻說(shuō)：捐款只是一個(gè)小事，很多人在捐，只是我捐的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)而已。
感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇20
《無(wú)手老師》是一部具有感情色彩的勵(lì)志電影。講述了麻爾村學(xué)校教師馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持在貧困山區(qū)教書(shū)育人的高尚情操和動(dòng)人事跡。
三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，電影中的馬復(fù)興是感動(dòng)中國(guó)的人物，他的'故事讓人動(dòng)容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認(rèn)輸不服氣敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。馬復(fù)興幼年時(shí)因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長(zhǎng)年累月用斷臂夾住筆練習(xí)寫(xiě)字，他身殘志堅(jiān)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，他的意志堅(jiān)定不向命運(yùn)認(rèn)輸，沒(méi)有手的他以?xún)?yōu)異成績(jī)念完高中，當(dāng)他滿(mǎn)懷希望地填報(bào)高考志愿時(shí)，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒(méi)有放棄，命運(yùn)給了他一個(gè)機(jī)會(huì)——擔(dān)任村里小學(xué)的代課老師。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)自己可以當(dāng)老師的那一刻，他開(kāi)始了“艱難”備課生涯，學(xué)寫(xiě)黑板字、學(xué)畫(huà)畫(huà)等。他沒(méi)有雙手，字卻寫(xiě)得工整，畫(huà)畫(huà)得漂亮;他沒(méi)有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學(xué)習(xí)教育，充實(shí)孩子們的生活，他四處跋涉去聽(tīng)課，努力提高業(yè)務(wù)水平。由于他在的貧困山區(qū)小學(xué)，孩子的失學(xué)率較高，他就連自己那點(diǎn)微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、買(mǎi)鞋子、交學(xué)費(fèi)等。馬復(fù)興的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村教師的偉大形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。
馬復(fù)興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力，人生依然可以充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計(jì)人要以馬復(fù)興老師為榜樣，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為審計(jì)事業(yè)出一份力。
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