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中考語文復習計劃參考

時間:2024-10-27 11:26:20 學人智庫 我要投稿
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中考語文復習計劃參考

  一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈,做好復習工作很重要。下面是小編為大家整理的2017中考語文復習計劃參考,歡迎參考~

中考語文復習計劃參考

 

  篇一:2017中考語文復習計劃參考

  中考越來越近了,許多考生都開始變得慌張,感覺無處著手,三年學的東西,最后四個月如何復習呢?其實大可不必,根據(jù)我們對歷屆考生的考前觀察,加以總結,對這個階段的復習進行簡單的說明,希望對這個階段困惑的你有所幫助。

  首先強調的是基礎。爭取在最后的幾個月能夠達到基礎零失分,不要驚訝,中考110分以上的考生基本上都是零失分,方法很簡單,把考試說明上的二字、四字詞語做到會讀、會寫;四字詞語要知道解釋。打印三份第一份可以借助工具書查找字音、詞義;第二份,默寫、第三份對錯的加以改正,每月重復兩次字音、字形、成語應該就沒問題了。熟語、文學常識、都可以用這個簡單易行的方法來完成。病句?嫉膸状箢愋兔刻炀毼宓李},堅持十天,你會發(fā)現(xiàn)病句很簡單。

  其次是綜合性學習。這部分是大多數(shù)學生都會丟分的',要找典型題來練習,如材料題和圖表題。材料題,首先是讀清提干,然后是找準答題區(qū)間,去區(qū)間里找關鍵詞、關鍵句來答題。對圖表的分析要關注表頭、關注表里的每項內容,橫向比較、縱向比較、關注、最大最小值。根據(jù)問題要求選取歸納的信息答題,建議做近三年真題模擬題。

  閱讀是中學語文的重點環(huán)節(jié)決不可掉以輕心。首先是必考文言篇目要會翻譯,對內容熟練、對作者的思想感情明確,特別是文中的重點實詞、和重點句式要進行匯總,準確翻譯,加以記憶。現(xiàn)代文閱讀中的文學作品閱讀對文章主旨的把握、關鍵詞、關鍵句的含義、句段的作用、詞句的賞析以及拓展延伸的解題方法都要有明確的了解。說明文的材料鏈接和某詞去掉可不可以等題型。議論文,找論點、論證過程及思路的把握、補充論據(jù)可以做為現(xiàn)階段突破的重點,這些知識點的方法講解在20XX暑、秋、寒、春的講義里明確講解可以留心下。建議做近三年中考真題及一、二模題。

  作文要做的是積累素材、巧婦難為無米之炊。用在作文上也如此,首先對?嫉淖魑念愋瓦M行新穎素材的積累,如:情感類、勵志類、品格品質類等等。然后是結構思路的把握,要訓練出屬于你自己的結構模式,達到運用自如的效果,也就是說材料如何變化,都可以用你的結構來駕馭素材。然后是語言要有文采,多積累四字詞語、多用修辭、多引用古詩文、名言、名句等。最后是寫作技巧的提升如開頭、結尾的技巧、細節(jié)描寫的技巧、和寫出真情實感的技巧等是我們沖刺的重點,當然這些都要建立在立意明確中心突出的基礎之上的。

  以上是對這一階段學生復習的一些建議,如果能給困惑的你一點幫助,是我們最開心的事。

  篇二:2017中考語文復習計劃參考

  一、指導思想

  以語文課程標準和中考考試說明為指針,立足教材,結合學生實際,研究復習方法,面向全體學生,全面系統(tǒng)地提高學生的語文能力和綜合素質。

  二、復習目標

  充分體現(xiàn)素質教育的精神和新課改的理念,通過復習,力爭使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力,提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進步,力爭在今年的中考中,合格率、均分和優(yōu)分率都有大的進步。

  三、復習原則

  通過對20XX年各地中考語文試題的分析,我們在20XX年中考語文備考過程中,值得注意以下方面:

  1、進一步認真學習課程標準和中考命題說明,做到備考有的放矢。

  中考命題是遵綱守本的,必須認真分析,明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的,各個試題的測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等,都值得我們認真地加以研究。

  2、學會分類整理,形成科學的知識網(wǎng)絡。

  語文學科不同其他學科,我們所學的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上,復習時應加強語文學科知識積累和能力培養(yǎng),要注重對中學語文的基礎知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。

  3、團結協(xié)作,共同提高。

  本著互相學習、取長補短的原則,加強同科教師之間的經驗交流與資料共享,發(fā)揚團隊精神,爭取共同進步,努力朝著統(tǒng)一進度、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課件。

  四、時間安排

  (一)整個復習過程分為3個階段:

  第一輪復習階段:回歸課本,系統(tǒng)歸納,專題復習,重抓基礎。(3月——4月下旬)

  第二輪查漏補缺階段(5上旬月到6月上旬):進行知識點的查漏補缺與綜合測試(校模、區(qū)模、市模、省模)的形式進行檢測。

  第三輪自主復習階段:以學生自主鞏固知識,查缺補漏為主。

  (二)復習內容、課時安排、復習順序

  一、早自習進行1——9冊古詩詞默寫,文言字詞,現(xiàn)代文字詞檢測。

  第一輪:3月至四月下旬,五十篇古詩文,篇篇過關,人人過關。

  第二輪:5月,練習檢測,以專題試卷和各復習資料中默寫訓練題為主。

  第三輪:6月初至中考,劃出重點句子,學生突出重點內容再次鞏固。

  二、文言文復習(16課時)

  1、全面復習7-9年級6本書中的基本文言文篇目。(7課時)

  每篇過一遍,圈出關鍵實詞和虛詞,學生加以掌握。課外習題以《課外文言文閱讀》為主。

  2、文言知識點復習(課件):4大塊實詞(2課時);

  7個虛詞(1課時);

  4種句式(1課時);

  節(jié)奏劃分(2課時)練習2課時;

  古詩詞賞析:4課時。練習以《贏在中考》為主。

  三、語言運用:(10課時、課件)

  1、字形、字音、詞語、成語:1課時

  2、病句的辨析與修改:2課時

  3、語序排列:1課時

  4、句式變換:1課時

  5、仿句與對聯(lián):1課時

  6、標語、廣告、臺詞、短信、開場白:1課時

  7、新聞標題、口語交際:1課時

  8、圖表轉換:1課時

  9、名著導讀:1課時

  10、合性學習:1課時

  四、現(xiàn)代閱讀

  (一)、記敘文(16課時)

  1、文意把握:4課時

  2、要點概括:4課時

  3、內容探究:4課時

  4、作品感受:4課時

  (二)、說明文閱讀(4課時)

  1、判斷說明對象及特征:1課時

  2、掌握說明順序及方法和作用:2課時

  3、正確劃分文章的結構,理解說明語言的'準確性、嚴謹性:1課時

  (三)、議論文(5課時)

  1、論點的辨析、提取、歸納:1課時

  2、論據(jù)的認識、分析、添加:1課時

  3、論證方法的辨析及作用:1課時

  4、論證的結構的理清和劃分:1課時

  5、論證方式的把握、議論文語言的準確和嚴謹:1課時

  五、作文(20課時)(作文指導課用課件)

  專題一:卷面整潔:專題二:審題準確

  專題三:構思精巧專題四:立意高遠

  專題五:選材典型專題劉:文脈清晰

  專題七:表達文采專題八:格式創(chuàng)新

  專題九:風頭開篇專題10:豹尾收篇

  每周當堂訓練一篇作文,時間為一節(jié)課,作文指導課一節(jié)。作文題目來源在《贏在中考》。

  以上內容的完成時間為四月底,五月初。

  第二輪復習:試卷,來源區(qū)三套試卷,市模擬卷四套,省樣卷八套,《贏在中考》三套,適應考試卷一套,各地信息卷挑選幾套用。

  以上內容的完成時間為五月底六月初。

  篇三:2017中考語文復習計劃參考

  為能在20XX年中考中取得更好成績,依據(jù)語文學科的特點,擬定備考計劃及詳細的復習策略。我們始終相信:成功永遠屬于有準備的人!

  一古詩文的復習:本學期要完成古詩文二到三輪的復習,對于古詩文的復習我們做如下的計劃:

  1古詩34首我們每周平均復習5首針對較長的詩篇每周復習3首或4首,計劃用8周時間完成單論復習,復習后進行古詩默寫的綜合性訓練與測試。首輪復習中也堅持出古詩的小卷去測試,抓反復,反復抓,以夯基礎為準,力求古詩默寫中不出現(xiàn)錯別字。

  2針對理解性默寫,我們要進行如下訓練:

  每周大概用一節(jié)課左右的時間對本周的五首古詩進行集中時間的理解與賞析,形式可多樣,采用老師講,學生講均可,主要目的是加深孩子對詩詞大意的了解,在了解主要內容后把我詩歌的主旨和情感。同時注重關鍵句,包括修辭句,用典句等等的理解與記憶,以便更好應對理解性默寫。

  3針對文言文的測練:

  文言文共16篇,我們計劃用九周左右的時間完成首輪復習,長的篇目每周一篇,短的篇目每周兩篇,具體安排見附表。

  每周針對本周的訓練篇目進行詳細講解,主要從幾個方面分塊抓好復習(1)文學常識(2)重點實詞(3)理解主要內容。(4)主旨把握(5)根據(jù)主旨分類講析習題,利用《中考總復習》中的習題進行分類訓練,將每個板塊的內容落實好。(6)古為今用的原因等方面講解,講析。

  二對聯(lián)的.訓練與古詩的訓練同步完成,針對每次出現(xiàn)的問題及時講解,相應訓練。

  三課外文言文的復習

  與課內復習的篇目有機結合,選文的原則要本著與課內文章相關,或是表現(xiàn)作者的生平秩事的,訓練一學生講解為主。促進其獨立的閱讀和理解。

  現(xiàn)代文復習計劃

  一選文

  每位老師均要選2-3篇的現(xiàn)代文做為訓練篇目去備選。

  二訓練

  (1)每周二統(tǒng)一篇目考完

  (2)每周三中午完成批改沒人1-2題,7人流水作業(yè)

  (3)每周三下班前完成成績統(tǒng)計

  (4)批卷前認真研究各題的答案

  (5)做好成績對比分析問題

  (6)進行分題型講解,每周訓練抓住重點題型,講清講透。

  作文復習計劃

  一每位教師選定出作文訓練的題目5個,在29日前上交。

  二作文訓練分專題訓練,就審題立意,構思選材,結構布局等方面專題訓練輔導。先訓練然后競賽。

  (1)審題訓練

  (2)立意訓練:針對學生平時思考少,寫文章有局限性,引導學生先列提綱,說文,然后寫文,再修改

  (3)語言的訓練(要具體到人)

  三每周寫一篇作文,明確訓練的重點,加大批改的力度。

  四每月一次作文競賽(每班10人)

  時間為每月第一周的周一晚上。集中將學年前50名學生的作品集中講評。

  附錄

  第一周《觀滄海》《次北固山下》《錢塘湖春行》《天凈沙.秋思》《夜雨寄北》

  第二周《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《浣溪沙》、《泊秦淮》《望岳》《春望》

  第三周《使至塞上》《游山西村》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》《過零丁洋》

  第四周《水調歌頭》《山坡羊。潼關懷古》《飲酒》

  《行路難》

  第五周《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌送武判官歸京》

  第六周《己亥雜詩》《送杜少府之任蜀州》《早春呈水部張十八員外》《無題》《相見歡》

  第七周《登飛來峰》《漁家傲》《江城子》《破陣子》

  第八周《觀滄!贰蛾P雎》《蒹葭》《雁門太守行》

  文言文復習篇目

  第一周《論語》《桃花源記》

  第二周《陋室銘》《愛蓮說》

  第三周《三峽》《記承天寺夜游》

  第四周《馬說》《小石潭記》

  第五周《送東陽馬生序》

  第六周《岳陽樓記》《醉翁亭記》

  第七周《出師表》《生于憂患死于安樂》

  第八周《魚我所欲也》

  第九周《曹劌論戰(zhàn)》

  第十周《鄒忌諷齊王納諫》

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