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語文國培心得體會

時間:2024-08-03 04:45:45 學人智庫 我要投稿

語文國培心得體會

  【篇一】

語文國培心得體會

  時光似流水,轉眼間為期兩月的國培學習告以結束,不敢說“果實累累”,但我的感受頗深,收獲頗豐。在國培學習中,我聆聽了數(shù)位教授、專家、學者的講座,他們深邃的學術知識和獨特的講課風格,使我受益匪淺。兩個月以來我珍惜每一次學習的機會,認真完成好每一次作業(yè),積極參與學員的互動交流,博取眾長,從而使我的理論知識得以飛躍,正是這次深入的專業(yè)學習,為我的課堂教學奠定了良好的基礎,使我工作起來得心應手。

  自從我踏上工作崗位后,“學習”這一概念逐漸在我腦海中淡化,總認為自己的學識和經(jīng)驗足以勝任工作,慢慢地就成為一只固步自封、不知天空廣袤的井底之蛙了。但參加國培學習以后,我感覺自己已經(jīng)落伍了,這才認識到了“活到老,學到老”的深刻含義,體會到繼續(xù)“學習”的重要性,因此我非常自覺并善于利用一切時間學習。

  在國培學習中我堅持理論聯(lián)系實際,學以致用。在學習期間我寫了三篇教學論文和一篇教學案例,多篇教學分析和反思,還參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動和技能競賽活動?傊畤鄬W習使我能站在更高的位置,審視我的教學,反思我的教學,我的教學,改進我的教學。學無止境,學習并沒有結束,新的學年才剛剛開始。還有更多的新知識需要我去了解、去掌握。我相信,山?jīng)]有人高,路沒有腳長;一分耕耘,一分收獲;只要付出,就會有收獲。

  總之,走進國培,聆聽專家的講座,汲取名師的精華,這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,帶來了豐富的精神食糧,通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在不斷地運用和總結中轉變教育觀念,發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師,教快樂學生。

  【篇二】

  20xx年x月x日我?guī)е活w渴望而真誠的心參加省國培小學語文培訓。通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對教學有了更多新的認識。

  經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大,下面將談談我的一些感受:

  本次培訓給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學習。

  首先,教育學生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當,注意和學生溝通,學生就會信任你,喜歡你。愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。

  其次,如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習經(jīng)驗,開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”!

  最后,我還認識到:一節(jié)好的數(shù)學課,新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課,要做到兩個關注:一是:關注學生,從學生的實際出發(fā),關注學生的情感需求和認知需求,關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是:關注數(shù)學:抓住數(shù)學的本質進行教學,注重數(shù)學思維方法的滲透,讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程,使學生真正體驗到數(shù)學,樂學、愛學數(shù)學。此外,我認識到:一節(jié)好的數(shù)學課,不要有“做秀”情結,提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格,展現(xiàn)思維力度,關注數(shù)學方法,體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂,使數(shù)學課上出“數(shù)學味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

  通過這些天的學習,我從中學到了很多,不僅拓寬了我野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華。

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