評論：如何看待大學生創(chuàng)業(yè)？

比爾-蓋茨、楊致遠、戴爾大學中途休學創(chuàng)業(yè)，成就一代IT業(yè)巨子的“神話”，鼓舞了眾多激情滿懷、才華橫溢的莘莘學子。教育部1月份公布了一項新政策，允許大學生、研究生（包括碩士、博士研究生）休學保留學籍創(chuàng)辦高新技術 企業(yè) 。對休學創(chuàng)業(yè)這一新鮮事兒，究竟應如何看待？連日來，不少政協(xié)委員就這個 問題 展開了熱烈的討論�！灸�現(xiàn)在閱讀的文章來自“中國人才指南網(wǎng)”，請記住我們的永久域名：www.lotusphilosophies.com 】

九三學社中央副主席金開誠委員認為，隨著知識經(jīng)濟的到來以及中國加入WTO步伐的加快，高等教育與生產(chǎn)、科研相結合，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才已是勢在必行。聯(lián)合國教科文組織已明確提出，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能，應成為高等教育主要關注的 問題 。他建議，各高�？煞抡涨迦A大學去年的做法，創(chuàng)建高校學生創(chuàng)業(yè)園，孵化高新技術 企業(yè) ，使高校成為“創(chuàng)業(yè)者的熔爐 ”。

然而在討論中，也不乏對休學創(chuàng)業(yè)潑冷水者。他們的觀點是：只有“腦袋”富了，“口袋”才能富。

中國科學院院士趙玉芬委員說，大學階段是學生全面積累基礎知識時期。對學生休學創(chuàng)業(yè)，應注意不能形成誤導。要把培養(yǎng)基礎扎實、又具創(chuàng)新能力的真正高精尖人才作為高等教育的導向。創(chuàng)業(yè)是極其艱苦的，須知，微軟 公司 經(jīng)過17年才騰飛 。

中國民用航空學副院長李昌委員認為，對有特殊才能的學生不應埋沒，但不應鼓勵、提倡大多數(shù)學生休學創(chuàng)業(yè)。大學生應該克服浮躁情緒，不要夢想一天內就會成為百萬富翁。 http://www.lotusphilosophies.com/

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