高中學(xué)習(xí)之星獲獎感言

　　高中學(xué)習(xí)之星獲獎感言一

　　本周，很榮幸被評為勤奮學(xué)習(xí)之星，能得到這個榮譽我感到非常開心，這是對我學(xué)習(xí)的一種肯定，更是對我的學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，督促我在學(xué)習(xí)上不能有絲毫放松。平時在學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的作業(yè)難題，我能虛心向老師和同學(xué)請教。感謝老師和同學(xué)們對我的培育和幫助，因為有了你們的付出，我才能有收獲。

　　不過，獲得獎并不意味著可以停滯不前。在學(xué)習(xí)中，只能視為一種助推器，得獎并不是我最終的目標(biāo)，而是我學(xué)習(xí)過程中的.一股動力。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望在往后的學(xué)習(xí)中。不斷地努力，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不驕不躁，不輕意放棄。保持平常心，踏實勤奮。

　　高中學(xué)習(xí)之星獲獎感言二

　　對于能分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我很驚訝也很榮幸。其實，學(xué)習(xí)是一個奇妙的過程，沒有盡頭，深邃，吸引人去探索，但當(dāng)真正刻苦去學(xué)，又會發(fā)現(xiàn)索然無味，去平衡這兩者，才能達(dá)到想要的效果。

　　一味的學(xué)習(xí)沒有方法，放松，我認(rèn)為這樣的形式我是接受不了的。適當(dāng)應(yīng)用學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，才是一種適宜的方式。課外時閱讀書籍，聽取時政討論，不但可以放松緊繃的精神，也可以使自己的思考方式更嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)時不能走神，全身心投入，記憶才能有時間思考更多的事情。

　　當(dāng)然，在不同時期，學(xué)習(xí)重點或許不同，不斷改變自己的學(xué)習(xí)重心，進(jìn)行短期和長期的規(guī)劃，無疑對自己也很有幫助，每個人有每個人的特點，一味地照搬他人，或不能堅信自己，最后只能喪失自己，學(xué)習(xí)也沒有進(jìn)步，不斷改變學(xué)習(xí)重心，但要有所把握，否則可能顧此失彼，達(dá)不到理想的效果，而在學(xué)習(xí)的'過程中逐漸找到學(xué)習(xí)的感覺，無疑是令人愉悅的。

　　學(xué)習(xí)也貴在堅持，堅持是金，一段時間努力沒有回報，不能放棄，而應(yīng)該給自己信心，樹立堅定的信念，經(jīng)過了無數(shù)的顛簸，終將會收獲理想的成績，不管怎樣，最重要是對學(xué)習(xí)保持初心，逆風(fēng)前進(jìn)!

　　高中學(xué)習(xí)之星獲獎感言三

　　此次能獲得“學(xué)習(xí)之星”的光榮稱號，我十分榮幸。這是我校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的信任和肯定。下面，我將介紹一下我此次獲獎的感言。

　　我此次獲獎，與各位老師的努力是分不開的。老師每天早上都親自來檢查我們早自習(xí)的情況。每次作業(yè)，無論多少，老師都會一絲不茍的批改。在這里，我尤其感謝親愛的班主任——吳老師。上課時，她總能舉出各種生動形象的例子，或是關(guān)于數(shù)學(xué)家的'有趣的小故事，方便我們記住枯燥的公式。她還在班里開展“周記交流”活動，希望通過這種方式了解同學(xué)們生活中形形色色的煩惱，且時不時給予解決之道。能夠遇到如此敬業(yè)的老師，我真是非常的幸運。

　　另外一個原因，是我掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)會記筆記。上課之前，我根據(jù)筆記復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，上課時，認(rèn)真聽講，有條理的記筆記。如果老師已經(jīng)講到了下一個內(nèi)容，而筆記還沒有記完的話，就停止記筆記，先保證自己上課聽懂了，再在課后找同學(xué)把筆記補充。其次，充分利用各種零碎的時間，比如下午的最后一節(jié)課與晚自習(xí)時間，大概有半個多小時可以用來背書和鞏固所學(xué)。如果能盡量將這些節(jié)約的時間擠出來，就能比別人更多的時間來學(xué)習(xí)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。此次獲獎，是我前進(jìn)路途上的一股動力。我會繼續(xù)努力，用自己的雙手，去創(chuàng)造更加美好的未來。

　　高中學(xué)習(xí)之星獲獎感言四

　　從小學(xué)到高中，十年彈指一揮間，第一名的成績曾經(jīng)是我一個遙遠(yuǎn)的夢。伴隨著年齡的增長，心智的成長，如今，我的.夢變成了現(xiàn)實。

　　在我平時的生活中，“學(xué)”與“玩”是相互對立和統(tǒng)一的兩件事，雖然每個人都經(jīng)歷著，重要的是看能不能好好把握兩者的關(guān)系。在我看來，“玩”有著很簡單的定義，就是讓我的生活充滿開心和快樂，它無時無刻，無處不在，所以，我根本沒有必要去刻意地“追求”它，或許，這就使我的心可以毫無牽掛，所以能安心學(xué)習(xí)。而我也始終認(rèn)為，十六、七歲的我們，不就應(yīng)該屬于那種“為了一粒米，便可以快樂大半年”的單純小孩嗎?

　　還有一點很重要，那就是要不斷地努力，我們都聽過“成功是99%的努力加上1%的靈感”，我不否認(rèn)，有時候，這1%的靈感會比99%努力重要，但是，面對無法改變的現(xiàn)實沮喪，那還不如把我們能做的事情做好，“天道酬勤”，沒有付出，是不會有回報的。

　　總而言之，能獲得“學(xué)習(xí)之星”我感到開心和驕傲，也希望我的想法能對其他同學(xué)有所幫助高一學(xué)生獲獎感言高一學(xué)生獲獎感言。不要擔(dān)心夢想是多么的遙不可及，只管努力地朝著它的方向靠近吧!只有這樣，無論結(jié)局如何，當(dāng)有朝一日，回望我們曾經(jīng)走過的路，才會慶幸不曾辜負(fù)過自己的青春!

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