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最溫馨的畢業(yè)留言
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。以下是CN人才網(wǎng)小編整理的最溫馨的畢業(yè)留言，歡迎閱讀參考!
最溫馨的畢業(yè)留言一
縱使我們有太多的不愿意，離別的日子已無(wú)法回避。三年的時(shí)光就這樣輕輕地、不知不覺間流去，留下的只有我們共有的記憶。昨天的校園還到處是你們的歡聲笑語(yǔ)，今天已是一片沉寂�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子。我有太多的感謝和歉意。
感謝你們用舞動(dòng)的青春，靈動(dòng)的生命，伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)多彩而又充實(shí)的日子。自從那個(gè)美麗的夏天一聲稚氣“老師”，從此喊著你的名字走過(guò)一千九百五十多個(gè)日日夜夜。是你們的微笑讓我的生命有了追求有了故事，是你們的聰慧帶給了我無(wú)數(shù)個(gè)感慨和驚喜;是你們用俏皮驅(qū)走了生活的陰郁，是你們的愛心給了我一份最為珍貴的回憶。與青春相伴的日子我從不曾孤獨(dú)，因?yàn)槁飞嫌心恪?/p>
今天面對(duì)你們我更多的'是深深的歉意。三年來(lái)已記不清多少次你們犯了錯(cuò)誤后，我暴跳如雷，言語(yǔ)過(guò)激，恨鐵不成鋼全都表現(xiàn)在憤怒里�？赡銈兠看味寄敲磳捜�，善解人意，給了老師以極大的尊重和支持。事后我也常常反思，你們還是個(gè)孩子�！皭壑睿载�(zé)之苛”，我所做的一切只是想為班級(jí)立個(gè)規(guī)矩。孩子，假如我不經(jīng)意傷害了你，請(qǐng)接收我由衷的歉意，這一切就讓他隨風(fēng)飄去初三畢業(yè)留言500字初三畢業(yè)留言500字。昨天，有學(xué)生問(wèn)我：“老師我們走了，你會(huì)想我們嗎?”“不想，好不容易送佛送到西，我可該好好休息休息”。可你們真的要走了，我們卻沒有了絲毫的欣喜。
驪歌響起，孩子請(qǐng)聽聽我們課任老師的致辭：
最溫馨的畢業(yè)留言二
(1)激勵(lì)性贈(zèng)言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致�！�
(2)祝愿性贈(zèng)言。如，“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手�！�
(3)褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧?kù)o，感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心�！�
(4)懷念性贈(zèng)言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中�！�
(5)鞭策性贈(zèng)言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!”
2.風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：
(1)詩(shī)歌式。如，“陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的'友誼/才是永恒�！�
(2)抒情式。如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
(3)格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來(lái)的，從沒有路的地方踩出來(lái)�！�
(4)對(duì)偶式。如，“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定�！�
(5)相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”
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