你有什么奇思妙想呢?寫下了吧。下面是CN人才小編推薦的奇思妙想作文，歡迎閱讀。
【我的奇思妙想作文一】
現(xiàn)在人們乘坐的公交車有著許許多多的不足之處，讓人們感覺很不舒適，但在未來的幾十年，公交車將會有了巨大的變化。
那時的公交車已被我重新改造了。我們現(xiàn)在的公交車雖然有空調(diào)，但是時間一長里面的空氣混濁，非常不利于人們的健康。因此，我在公交車頂蓋的中間開出了一條縫，讓車頂可以隨意打開，每到一站，駕駛員只需要一按按鈕，頂蓋就會快速打開，清新的空氣改善了車內(nèi)的混濁空氣，人們就更健康了。然后我又改造了公交車的入口處和出口處的臺階，因為現(xiàn)在的公交車車門的臺階非常高，這讓老人和孩子們十分不便，上車的時候，要把腳抬得很高才能跨進車廂;而下車時又很容易摔倒。因此我把臺階改造成了自動電梯，到站時，駕駛員只要按一下按鈕，門就會自動打開，電梯會從車門旁移動過來，上車時人們只要站在電梯上就可以了，下車同樣方便，這樣老人和孩子們可以安心乘坐公交車了。接著我又改造了車內(nèi)的座位，我依照一年四季的規(guī)律造出了自動變色椅：在夏季時，椅子會變色成讓人感覺涼爽的藍色;當冬天時，椅子又會變色成暖和的紅色，椅子也制造成了躺椅，這讓人們感到乘坐公交車是一種享受，感覺更舒適了。
最后，我想提升車行速度，我在車頭裝上正極吸鐵石，車尾裝上負極吸鐵石，車站牌的正面是負極，反面是正極。這樣速度大大提高，滿足有急事的人們。
怎么樣?這樣的車吸引人吧，十分先進，舒適吧!
【我的奇思妙想作文二】
人類充滿了奇思妙想。比如：萊特兄弟看到了蜻蜓飛翔，經(jīng)過大膽的想象發(fā)明了飛機，我們中國的魯班發(fā)現(xiàn)齒狀的葉子會割破手，經(jīng)過想象和潛心研究發(fā)明了木鋸。
我也有許多奇思妙想。
我想發(fā)明一種全能機器人，為什么呢?因為人們每天都要工作，很累，小孩早上要上學，可總是要睡過頭，寫作業(yè)的時候總有不會做的題目;大人每天要上班，可回到家里還有許多事要干，燒飯，洗衣服，掃地等等。但是只要有了這個全能機器人，人們就可以輕松多了。
下面就讓我來介紹一下我想象的全能機器人有哪些功能吧。
我這個機器人有一個圓圓的大腦袋，兩個圓圓的眼睛是兩個掃描儀，這兩個掃描儀具有識別功能，能分辨好和壞。機器人的耳朵是方方的，它不但是耳朵還是兩個可以接受語言指令的接受器。只要把你想要讓他做的事提前告訴他，他就會按照你的指令一絲不茍的完成。機器人的外套是一件蘭色的金屬外衣，中間有一排顏色各異的紐扣。每一個按鈕都代表著一種功能。最上面的紅色按鈕是打掃房間用的，只要一按紅色按鈕機器人的左手變成掃把，右手變成吸塵器，一邊掃，一邊吸。紅色下面是黃色按鈕，一按它，機器人就會幫助我學習，它會通過掃描儀把難題記錄到電腦中，然后做出分析，最后通過安裝在嘴巴上的顯示器把答案顯示出來。
這個機器人還會做飯洗衣服，只要一按白色的按鈕，不到一個小時，一桌香噴噴的飯菜就做好了。你如果想要它幫你洗衣服，那你就按黑色的按鈕，他不僅會把衣服洗干凈還會把衣服曬干。
這個機器人還有很多功能，用處可大了。我真希望我的奇思妙想能早點變成現(xiàn)實。
【我的奇思妙想作文三】
上周六的文社特長班，魏老師布置了一項令人意想不到的作業(yè)：讓雞蛋感受一下“飛”的感覺，并且在雞蛋落地時不讓它破裂。我聽了作業(yè)以后，一頭霧水，不知魏老師葫蘆里賣的是什么藥?
回到家，我給雞蛋做了兩件“外套”：把雞蛋放入一個包裝袋中，然后將包裝袋卷起來，在卷的過程中，我小心翼翼，才使雞蛋寶寶的身體沒有四分五裂。接著，我把卷好的包裝袋裝入一個小杯子中，就大功告成了!
早上，我?guī)е约旱摹敖茏鳌眮淼綄W校，發(fā)現(xiàn)同學們的作品是千奇百怪，無奇不有。有的給雞蛋做降落傘，有的給雞蛋做熱氣球看著那些姿態(tài)萬千的作品，我的雞蛋是否會經(jīng)得起考驗呢?我在心中祈禱：但愿別碎!我不由自主有些擔憂了。
終于，游戲在同學們的期盼中拉開了序幕。先由男生來“投蛋”。平日愛裝酷的男生現(xiàn)在變得扭扭捏捏，像個大姑娘似的，誰都不愿當開頭炮。最后，劉凱自告奮勇，“捷足先登”。只見劉凱胸有成竹地站在護欄后邊，看上去神情莊重，可手卻有些瑟瑟發(fā)抖。他將雞蛋輕輕摔下去，只聽“啪”地一聲，女生們一擁而上，七手八腳地拆開雞蛋的防護裝備：“雞蛋碎了!”。接著，男生們一個接一個地摔，可他們看上去都十分緊張，全身顫抖，“如臨大敵”。結(jié)果，男生組只有一個郭博宇勝出。
到我了。我雙手捧著全副武裝的雞蛋，心里像揣了只兔子，“砰砰”直跳。我雙手捧著雞蛋，眼一閉，心一橫，將雞蛋輕輕扔下去。隨后傳來男生們“碎了，碎了!”的呼喊。我不禁有些垂頭喪氣，沮喪極了。后來，我們女生只有陳穎婕勝出。游戲還在繼續(xù)，同學們歡樂的笑聲久久回蕩在校園上空