風(fēng)吹過如花般燦爛的流年，細(xì)數(shù)那些盛開在記憶深處的花朵，今天CN人才小編為大家收集整理的是開在記憶深處的花朵作文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
【開在記憶深處的花朵作文一】
有些蒼舊的磚瓦房前有個(gè)不算很大的花園，那是擁有小女孩兒時(shí)的美好回憶�；▓@里沒有名貴的花朵，有些花甚至連名字都無法說出。那是對(duì)于別人來說是一個(gè)普通到不能再普通的花園，但對(duì)于小女孩來說那里卻是比天堂更加快樂的地方……
當(dāng)花盛開之際，小女孩和很多的玩伴們喜歡把花瓣采摘下來，放到一個(gè)杯子中，加點(diǎn)井水，用木條把花瓣搓得粉碎。花瓣里的花汁滲透到了水里，在水中慢舞，最終和水融為一體。經(jīng)過暖陽的折射，幻化出五彩的光芒，透過杯子看到的是一張張大大的燦爛笑臉。這時(shí)的他們又開始新一輪的游戲。他們開始扮演起了各種角色，刁鉆的客戶、憨厚的老板、熱心的營(yíng)業(yè)員、端莊的迎賓小姐……時(shí)不時(shí)地能聽到一串串清脆的笑聲劃破天際。
那年春天的小女孩特別得興奮，她家的屋檐下飛來了一對(duì)燕子，在那里住了窩，奶奶跟她說：“都是這花園啊，好看，燕子才會(huì)飛過來的�！彼刻於紩�(huì)來到燕子的巢穴下面抬頭望著，即使她能看到的只有那用樹枝搭建的窩和擋住大部分視線的柱子而已，只要她每天聽到燕子的叫聲時(shí)她就會(huì)很滿足。看到燕子在花園上方飛翔時(shí)她就會(huì)很快樂地歡呼著“燕子在花上飛，燕子在花上飛!”后來，爺爺告訴她，燕子生下了小寶寶了。小女孩聽后很激動(dòng)，很希望能夠長(zhǎng)出一雙翅膀去看小燕子。但她只有兩只手和兩只腳，她只好盼望著小燕子快快地長(zhǎng)大。
有一天雨下得很大，風(fēng)吹得很冽，催促著爺爺在燕穴下牢牢地貼了一塊木板后，小女孩才松了一口氣。在這之后呢?她如愿以償?shù)目吹揭呀?jīng)會(huì)飛的小燕子，不過只有一眼，至此后，她就再也沒有看到過。她一直期盼著一個(gè)又一個(gè)的來年，明年春天燕子一定會(huì)飛回來的吧……
花園里開著一簇簇小女孩很喜歡的花，那種花有著令她著迷的色彩，宛如一個(gè)個(gè)紅發(fā)飄然的修長(zhǎng)少女舞著春蘇之曲，那是唯一一種她知道名字的花——一串紅。小女孩很喜歡采摘它去品嘗它的花蜜，一朵一串紅的花蜜不會(huì)很多，但是很甜美，就像幸福的味道一樣，讓人難以忘懷。如今的小女孩還依稀記得那花蜜在口中的香甜滋味，不是包裝后的蜂蜜帶給她的那種滋味。明明兩種味道是如此的相似，但她就是感覺不一樣，說不清原因。也許是因?yàn)闀r(shí)間的流逝帶來的錯(cuò)覺，也許是因?yàn)槿鄙倭舜笞匀坏奈兜腊伞?/p>
也許小女孩的花園并沒有魯迅的百草園那般富有童趣又略帶神秘;也不似史鐵生的地壇那般深沉，可以讓人與其沉靜深思，但小女孩的花園真真切切地陪伴著小時(shí)候的她，讓她忘憂其中�？涩F(xiàn)如今花園卻已不存于世，無跡可尋。真的無跡可尋了嗎?它將永遠(yuǎn)開在小女孩——我記憶深處，成為永不凋零的花兒呢!
【開在記憶深處的花朵作文二】
“黑皮，等等我�！薄恢缽哪膬簜鱽砹诉@樣一句話，使我大為震驚。黑皮。啊!黑皮。我記憶的閘門被打開了。
黑皮是我的一個(gè)遠(yuǎn)親，原名叫徐新根，因?yàn)樗钠つw黝黑黝黑的，所以大家叫他黑皮。
黑皮比我大兩歲，卻比我矮一個(gè)頭，這也許跟他的家境有關(guān)吧。他家里很窮，上學(xué)時(shí)常穿一件破衣，背的書包也是他姐姐背過的�？墒撬稽c(diǎn)兒也不在乎這些。我們學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，在我剛轉(zhuǎn)到這里來時(shí)，我不認(rèn)路，是黑皮帶我走的。他帶我走過好幾條可以回家的路。放學(xué)路上，他一邊走一邊講笑話給我聽，有時(shí)我笑得都沒有力氣走路了。有蜻蜓的時(shí)候，我就和他一起捉蜻蜓。那蜻蜓可狡猾了，盡管很多，我們卻怎么也捉不到。
我喜歡在日落時(shí)觀賞荷花。粉紅粉紅的荷花就像一些害羞的少女，還有那些飽滿的蓮蓬也很誘人。那天，當(dāng)我正吸收大自然的芬芳，沉迷于眼前優(yōu)美的景色時(shí)，一聲呼喊把我給喚醒了。我回頭一看，原來是黑皮。他右手提著一把茶壺，左手提著一雙鞋，衣上、褲上、腳上都沾著泥巴，看得出是剛在田里干完活。他俏皮地笑著說：“怎么，在看荷花?”我說：“嗯，很美，對(duì)吧?”他向荷花塘望了一眼說：“我看你肯定是想吃蓮子。你說的很美是指景色的美還是肥蓮蓬的美呢?”這一句話說到我心坎里了。雖然我想吃蓮子，但總不能讓比我矮一個(gè)頭的黑皮幫我摘吧?若是在水中出了事怎么辦?黑皮像是看穿了我的心思似的說：“我下去摘過幾次，不深，就是泥巴多，放心吧，保證給你摘來，保證安全�！闭f完，他把東西一放，把袖子一扎，一跳就下去了。黑皮游到遠(yuǎn)處去摘蓮蓬，因?yàn)榻幍亩急徽恕Ｎ业搅它S昏、晚上時(shí)視力就特差。他游得還不是很遠(yuǎn)時(shí)，我能憑著荷葉或荷花的擺動(dòng)知道黑皮的位置，后來，他越游越遠(yuǎn)，我就看不清了。我心里很著急，便喊了一聲“黑皮”，我聽見他應(yīng)了一聲。在聽到他應(yīng)聲之后，我還聽到了另一個(gè)聲音，像是摘蓮蓬的聲音，所以就安心地等待起來�？傻攘艘粫�(huì)兒，我又不安起來。我又喊了一聲“黑皮”，沒見他應(yīng)。我就又喊了一聲，結(jié)果一樣。我心里急死了，急得又是走來走去又是跺腳，眼淚都快流下來了。怎么辦?怎么辦?黑皮還沒出來，又沒應(yīng)我，要是他……我趕緊打住這駭人的想法。怎么辦?告訴他媽媽?但如果黑皮上來了，我告訴他媽媽，他媽媽一定會(huì)打他的，要是我不告訴他媽媽，萬一黑皮……他媽媽一定會(huì)很著急，這可怎么辦?我在這兩種想法間徘徊，想不出辦法。我背對(duì)著荷塘蹲下去，望著剛剛插好不久的秧苗，想到了一種我認(rèn)為很好的辦法。那就是數(shù)數(shù)——如果數(shù)到一百黑皮還沒有上來，我就告訴他媽媽或近處的人。我每數(shù)一下就拔一根草�！耙�、二、三……三十二、三十三……六十五、六十六……”還沒上來，我真希望時(shí)間能停下來，不停下來走慢些也好。我越數(shù)越著急，越著急眼眶里的眼淚就越多。當(dāng)我數(shù)到九十三時(shí)，一個(gè)黑影出現(xiàn)了。我的眼晴頓時(shí)一亮。啊!那是黑皮。他手里捧著一把蓮蓬，嘴里也叼著幾根，那樣子怪有趣的，把急得快掉眼淚的我給逗樂了。在回家的路上，我問他：“為什么不應(yīng)我?”他俏皮地回答：“我應(yīng)過你一次，后來，你又喊了一次，我就知道你著急了，所以故意不應(yīng)你，讓你著急一下。再后來就是，我嘴里叼了幾根蓮蓬——這次多摘點(diǎn)，省得你以后要你哥去摘了�！�
每逢快過年時(shí)，村里人都要做糍粑。我媽媽做的糍粑不是很好吃，黑皮就天天拿著一兩塊來給我吃。黑皮他媽媽做的糍粑真的很好吃。
上了初中以后，我就很少理黑皮了。突然有一天，我聽到一個(gè)消息，黑皮出事了。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。怎么會(huì)呢?黑皮他那么乖，那么聽話，那么孝順，怎么會(huì)……我問了媽媽一遍又一遍消息是不是錯(cuò)的�？傻玫降亩际强隙ǖ幕卮�。我真希望這只不過是他們所編造的故事而已。我回憶起跟黑皮在一起的每一寸時(shí)光、每一份快樂，越來越悲傷。黑皮是因溺水而死的。聽媽媽說，黑皮到死都沒穿過一件好衣裳，他把靠在田里干活攢起的十幾塊錢全都存在罐子里，舍不得花，他家剛剛建好一棟兩層的新屋，黑皮都還沒在里邊住過一天，真是可憐。我請(qǐng)求媽媽帶我去黑皮家看黑皮一眼，可媽媽拒絕了，說怕我被嚇到。我悲傷極了，但我沒有哭。晚上，我一個(gè)人坐在客廳里發(fā)呆，心想我要是有一種起死回生的力量那該有多好啊!
與黑皮在一起的快樂時(shí)光，我將永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海。它們是開在我記憶深處的花朵——永遠(yuǎn)不會(huì)調(diào)謝、永遠(yuǎn)充滿生機(jī)的花朵。
【開在記憶深處的花朵作文三】
暖暖的微風(fēng)，帶給人們絲絲愜意。我邁著慢悠悠的步伐徜徉在熙熙攘攘的大街上，伴隨在身邊的是我最好的朋友，也是我最敬愛的老師Edward，今天是為了慶祝老師來到中國13年的聚會(huì)，我們一起來到了那家熟悉的西餐廳里。歡聲笑語中，歲月輕輕滑過指尖，許多往事漸漸彌漫在如沙漏般的光陰里面，生命的長(zhǎng)河中，總有某些人和事，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是馨香的，是能夠溫暖人心的……
還記得剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在國際學(xué)校的教室里。那是新學(xué)期開學(xué)的第一天，一位新老師踏進(jìn)了喧鬧無比的教室�！翱瓤�!”隨著一聲咳嗽聲，大家都漸漸地安靜了下來，我仔細(xì)地端詳著他：西裝革履的他戴著一副金絲眼鏡，土黃色的皮膚，強(qiáng)健的肌肉，唯一不相襯的，就是他那骯臟破舊的小腰包了。他扶了扶眼鏡，緩慢地在教室中巡回環(huán)顧，伴隨著沉重的腳步聲，一些學(xué)生變得十分的不安，另一些卻是一臉迷茫的樣子望著他。而我，則是毫無畏懼地將雙腿翹在桌子上�！斑@位同學(xué)，請(qǐng)你將腳放下，這里是學(xué)校，不是你家!”粗重的聲音從一副酷似香腸的嘴里說出來。我便感到這位老師會(huì)比以前的老師難以對(duì)付。
果然，剛來學(xué)校一周，Edward就將其他班級(jí)的“班霸”馴服得服服帖帖，稱得上戰(zhàn)果輝煌。悄悄地，我給他取了個(gè)“惡魔教官”的外號(hào)。雖然我還是和以往一樣表現(xiàn)得對(duì)他不屑一顧。但是，幾天后發(fā)生的事情，卻完整地改變了我的看法。
事情還是得從發(fā)完成績(jī)單的那天說起。那天，天空飄落著小雨，父親帶我到學(xué)校辦公室，申請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)習(xí)課程。當(dāng)我拿到單子，打開一看，心臟仿佛停止了跳動(dòng)，血壓好像要爆表似的。因?yàn)槲铱匆娏恕拜o導(dǎo)老師：Edward”。很快，我領(lǐng)著單子，去了他的教室。“咚咚”，“Come in Please.”，我轉(zhuǎn)開銹透了的門把，走進(jìn)教室，教室里似乎空無一人。我仔細(xì)一看，文件堆在辦公桌上像小丘一樣高，將他的頭淹沒在書卷里。我將單子遞給了他，手一直在顫抖著。畢竟，像我這種學(xué)生，不會(huì)很喜歡Edward老師的。
但是，為什么站在他身邊，卻沒有感覺到課堂上的那種威懾感，反倒被親切取代。到了4點(diǎn)，他終于從文件堆里蹭了出來，第一天呢，我們并沒有怎么聊天，只是安排了我補(bǔ)習(xí)班的一些事宜，便結(jié)束了。
第二天放學(xué)，早已習(xí)慣放學(xué)就和朋友在咖啡廳相聚的我已經(jīng)在此等候多時(shí)，但當(dāng)同學(xué)來的時(shí)候，卻告訴我Edward在學(xué)校到處找我，就差翻垃圾桶了，我才想起，我今天有補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我到教室時(shí)，已是下午六點(diǎn)了，原定在4點(diǎn)半就結(jié)束的補(bǔ)習(xí)，我卻在課程結(jié)束后的一個(gè)半個(gè)小時(shí)到達(dá)。我開始內(nèi)疚了起來，這時(shí)，Edward老師從教室里走了出來�？粗�，我也呆若木雞地看著他。他搭著我的肩膀“今天你沒來上課哦，走!我請(qǐng)你餐廳吃飯，咱們邊吃飯邊復(fù)習(xí)!”之后，他帶我來到街上一家看上去很溫馨的西餐廳，華麗的水晶燈投下淡淡的光，使整個(gè)餐廳顯得優(yōu)雅而靜謐。柔和的薩克斯曲充溢著整個(gè)餐廳，如一股無形的煙霧在蔓延著，慢慢地占據(jù)我的心靈，使我的心再也難以感到不安。XX花散發(fā)出陣陣幽香，不濃亦不妖，只是若有若無地改變著我復(fù)雜的心情，使我的心湖平靜得像一面明鏡，沒有絲毫的漣漪。彬彬有禮的侍應(yīng)生，安靜的客人，不時(shí)地小聲說笑，環(huán)境寧靜而美好。Edward老師簡(jiǎn)單點(diǎn)了兩份冷飲和三明治后，就開始為我補(bǔ)習(xí)。此時(shí)，我卻不知道該說什么好，只能鉆進(jìn)書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。從那以后，我每天都準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)Edward老師的教室去補(bǔ)習(xí)。
時(shí)間過得很快，月考的時(shí)間到了。那天早上五點(diǎn)，Edward老師像是追債似地追了我30通電話，一大早就把我叫去了植物園爬山，我們一路上有說有笑，互相分享彼此的秘密，我有些不懂的道理，也會(huì)向他請(qǐng)教。從另外一個(gè)角度來看，他現(xiàn)在看起來更像我的老大哥，也像我人生中的心靈導(dǎo)師。媽媽都說，自從我上了補(bǔ)習(xí)，都跟變了個(gè)人似的。
雖然這位老師外表酷似兇猛大漢，但其實(shí)他的心也是十分的細(xì)膩。他精通3種樂器，之前還做過裁縫，手藝十分精湛。有一次，他特意縫了一只小娃娃給我，說這是他用縫衣服剩下的布料做的，拿來當(dāng)我這次月考通過的獎(jiǎng)勵(lì)。聽完后，我的心里十分的感激!
“干杯!!”我們舉起了酒杯，在這家充滿我們回憶的餐廳里，伴隨著歡聲笑語，為他慶祝著。而我!也因?yàn)樗淖?也希望他以后在其他地方，會(huì)幸福快樂地生活下去，永遠(yuǎn)不會(huì)有煩惱伴隨著我最敬愛的老師!
我相信，每個(gè)人的記憶深處，都盛開著一朵美麗的花兒---.而這個(gè)故事，就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì)伴隨我一生，永不凋謝!