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　　實習(xí)日記范文一

　　X月8日，第三次進實驗室。領(lǐng)取了做定時器和叮咚門鈴用的各種器件和電路板。本次試驗的任務(wù)就是測試各種器件的極性和大小。不得不說，作為一個學(xué)生，“好問”確實是一個不錯的品質(zhì)，這讓一切顯得那么的順利。還有從實驗指導(dǎo)書上簡化出電路圖對于我來說竟然是那么的簡單。

　　實習(xí)日記范文二

　　X月12日，第四次進實驗室。是我簡化的電路圖太一目了然了么?呵呵，從組裝器件到焊接器件最后焊接電路，一切顯得那么有默契、那么順利。對于導(dǎo)線接頭去膠皮的工作，我驚嘆于自己指甲的鋒利度，慶幸自己前一天晚上沒有剪指甲。伴隨著兩聲驚呼聲，我和xx的定時器都達到了開關(guān)控制燈亮、然后燈自動熄滅的要求。貌似我倆是第一個完成定時器的小組，高興了唱起了被遺忘很久的《愛情轉(zhuǎn)移》。

　　實習(xí)日記范文三

　　X月1X日，第五次進實驗室。試了一下我的定時器，一切完好;可是xx的開關(guān)居然不起作用了。百思不得其解，我去其他組轉(zhuǎn)了一圈。回來后xx又在試我的定時器，我的發(fā)光二極管也不亮了。找不到原因，煩惱!忘了是怎么發(fā)現(xiàn)可能是集成電路被燒壞的原因，于是借xx的集成電路，結(jié)果又一次給燒壞了，才發(fā)現(xiàn)是電源正負(fù)極接反的原因。然后再借xx的集成電路，最后還是重蹈覆轍，又被我燒壞了。那一天，正負(fù)極、正負(fù)極深深的提醒著我。可是再次借志勛的集成電路檢查的時候，我和xx的定時器不是開關(guān)無效就是二極管不會自己熄滅。沒有辦法的辦法，只能用手微妙的控制與電源的接觸，從而造成“開關(guān)有效、二極管會自動熄滅”的假象。呵呵，驗收過程中我和xx配合的天衣無縫，而且都得了不錯的成績。之后就是拆電路板上的器件，按照我提前設(shè)計好的叮咚門鈴的電路圖，我和xx又開始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過程。這一次熟練了很多，而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲，焊接出來的電路比定時器還簡單漂亮。忘記了自己在這過程中發(fā)出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗成功后，收工!

　　實習(xí)日記范文四

　　X月14日，第六次進實驗室。首先借xx的集成電路試一下我和xx的門鈴，悲劇性的一幕又發(fā)生了，正負(fù)極、正負(fù)極、正負(fù)極……連續(xù)三次跌倒在同一點上，我真想找個地縫鉆進去。再借xx的集成電路，他怕我了，不借了。還好xx和他一個宿舍，半借半搶的奪來了。最后順利地通過驗收，xx就先撤了。接下來我?guī)蛒x焊接未完的工程，經(jīng)過三次檢查和修改，終于也“叮咚”了。那聲音，是我聽見的最標(biāo)準(zhǔn)的聲音。

　　最后說一下我旁邊的一組搭檔xx和xx。第二周的這三天，他倆過的可是不輕松，課上課下都要思考操作。但最終還是完成的挺完美的，都得到了好的結(jié)果。xx還是那么認(rèn)真、執(zhí)著(其實與其說她執(zhí)著不如說她固執(zhí));而xx，我們這個不愛學(xué)習(xí)(考試前兩周除外)的班長，卻讓我看到了另一面：這就是最具代表性的男生嗎?不愛學(xué)習(xí)，但酷愛動手。

　　實習(xí)日記范文五

　　第二天是每個小組的代表上臺講解萬用表，經(jīng)過各個小組人員的講解原本對其有些不理解的東西在腦子里也漸漸成型。知道怎樣的線路有著怎樣的功能，又是怎樣工作的。

　　實習(xí)日記范文六

　　X、4兩節(jié)課，老師提前把我們叫到了下個星期要工藝實習(xí)的實驗室，向我們講了下個星期的實驗要求和實驗內(nèi)容安排�？偟母杏X實驗不怎么復(fù)雜，但什么都不懂的，實在比較的苦惱。

　　實習(xí)日記范文七

　　今天是實習(xí)周的第一天，根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務(wù)，老師在1、2節(jié)課上，向我們講述了如何識別電阻的阻值，如何正確將元件焊在焊板上(比如，怎么樣的焊點是正確的，元件和板間要保持多少的間距等。)X、4節(jié)課我們就簡單進行了焊點練習(xí)，ppt上看似很簡單的操作，實際操作起來卻不是那么容易，往往會有漏焊，缺焊等等的初級錯誤。又經(jīng)過下午的焊接練習(xí)的結(jié)束了第一天的課程。

　　實習(xí)日記范文八

　　每組最先進行了維修檢測步驟報告。最困難的一天，某一部件的沒焊，虛焊，，部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象，元件的好壞，都影響了萬用表正常的工作。所以必須先檢查組裝是否是好的。再則利用專門設(shè)備，對萬元表的各個功能進行檢測，要求誤差是在X%以內(nèi)，而測出來的數(shù)據(jù)往往大相徑庭。因而，極大可能是元件裝反了或是元件裝錯，用電子萬用表進行檢查，直至檢測不出為止。再在試驗時記錄試驗數(shù)據(jù)。

　　實習(xí)日記范文九

　　X、4兩節(jié)課，老師提前把我們叫到了下個星期要工藝實習(xí)的實驗室，向我們講了下個星期的實驗要求和實驗內(nèi)容安排�？偟母杏X實驗不怎么復(fù)雜，但什么都不懂的，實在比較的苦惱。

　　實習(xí)日記范文十

　　今天是實習(xí)周的第一天，根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務(wù)，老師在1、2節(jié)課上，向我們講述了如何識別電阻的阻值，如何正確將元件焊在焊板上(比如，怎么樣的焊點是正確的，元件和板間要保持多少的間距等。)X、4節(jié)課我們就簡單進行了焊點練習(xí)，ppt上看似很簡單的操作，實際操作起來卻不是那么容易，往往會有漏焊，缺焊等等的初級錯誤。又經(jīng)過下午的焊接練習(xí)的結(jié)束了第一天的課程。

　　實習(xí)日記范文十一

　　第二天是每個小組的代表上臺講解萬用表，經(jīng)過各個小組人員的講解原本對其有些不理解的東西在腦子里也漸漸成型。知道怎樣的線路有著怎樣的功能，又是怎樣工作的。

　　實習(xí)日記范文十二

　　今天的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天，因為我們要組裝元件，讓零散的元器件最終成型。將正確的原件放入位置，再完美的焊好，經(jīng)過前幾天的的練習(xí)，焊接工作十分的順利。但一些圖紙上沒有的元件著實費了一些時間，才在下午快結(jié)束時匆忙完工。