雖然知道六年級下學期是一個非常重要的時期,可是等到真正度過了才知道這一學期是多么的關(guān)鍵和重要。本學期我做了如下工作。
一、加強學生的文明行為習慣和安全教育。
因為要面臨畢業(yè),一些學生就很浮躁。為了防止意外事件的發(fā)生,每天早晨不管是不是我的早讀,我都堅持7點20之前到校,檢查班級的衛(wèi)生,看看學生的到校情況,及時發(fā)現(xiàn)并制止學生的各種不良行為。平時,我會抓住機會給學生讀讀書上的一些有關(guān)學生心理健康的例子,說說發(fā)生在我們身邊的打架事件,告訴他們?nèi)绻龅搅诉@種情況,應(yīng)該先冷靜下來,然后再告訴老師,要相信老師會幫你們解決。而不是怒氣沖沖的去找別人算賬。在我的引導下,慢慢的,有一些學生在出了問題后能夠主動找我解決,避免了一些不愉快的事情的發(fā)生,也讓老師和同學們的關(guān)系更進了一步。
二、端正學習態(tài)度,給后進生更多的幫助。
六年級要面臨畢業(yè)考,所以學習是我們的一大重點。本學期我經(jīng)常向同學們滲透這學期的重要任務(wù),讓他們意識到學習的重要性。我們班后進生不是太多,而且基本上是懶惰貪玩的,因此,我給這些同學換了座位,確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點,給予必要的指導和幫助。平時上課時,也是對他們特別的照顧,又不會的題給他們多講幾遍。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,對于有進步的及時表揚,以樹立他們學習的自信心,同時增強班級的學習氛圍。爭取不讓任何一個人掉隊。
三、勤于用自己的雙手給學生做出示范。
在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學生“耳濡目染”。我們的教室雖小,卻有將近七十名學生。如果打掃不干凈的話,很容易使空氣污濁,學生們也沒有一個好的學習環(huán)境。開學初,學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。慢慢的,學生們也是看到紙屑就隨手撿起,也沒有人亂扔垃圾了。尤其是當衛(wèi)生檢查員來到我們班時,學生們就不約而同的低頭看看自己的腳邊干不干凈。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。我們班也多次得到衛(wèi)生紅旗,增強了班級凝聚力。
最后,我要感謝我們辦公室里的所有老師,是你們無私的幫助,才讓我有了自信,才能把班級管理好。
更新相關(guān)評優(yōu)總結(jié)事跡材料推薦
1、小學優(yōu)秀班集體主要事跡 2、企業(yè)先進班組事跡材料總結(jié) 3、優(yōu)秀班主任個人評優(yōu)先進事跡材料總結(jié) 4、大學班級評優(yōu)總結(jié) 5、新訓班長先進事跡材料 6、電氣公司先進班組評選材料 7、班集體好人好事事跡材料 8、2015民主評議黨員個人總結(jié) 9、2014年最新先進黨支部優(yōu)秀事跡材料 http://www.lotusphilosophies.com/