四、學(xué)校行評辦根據(jù)區(qū)教育局行評集中整改的要求，實(shí)行整改責(zé)任制，共分四個整改小組。

　　第一組，師德師風(fēng)整改小組。組長：周遇春。主要任務(wù)是：加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改、變相體罰學(xué)生、著裝職業(yè)化、語言規(guī)范健康、玩風(fēng)過盛等問題，形成教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作局面。

　　第二組：辦學(xué)行為整改小組。組長：黃三元。主要整改任務(wù)是：規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機(jī)制。實(shí)行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。不向?qū)W生強(qiáng)制推銷保險、教輔資料、報刊、雜志等。不違規(guī)對學(xué)生組織各類補(bǔ)課班、培優(yōu)班等。

　　第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量整改小組。組長：孟慶國。主要整改任務(wù)是：深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對性地開展幫扶活動，實(shí)行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學(xué)生、家長滿意。重視教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織開展教師培訓(xùn)和教改教研活動，不斷提高教師教學(xué)水平。

　　第四組：校園及周邊環(huán)境整改小組。組長：王守紅。主要整改任務(wù)是：完善學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，啟動校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭取用較短時間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學(xué)校。經(jīng)常性地開展學(xué)生安全和法制教育，注重提高安全防范意識。抓好學(xué)校周邊環(huán)境整治，學(xué)生沒有出現(xiàn)上網(wǎng)、打游戲等問題。重視未成年人思想道德教育，大力開展養(yǎng)成教育，經(jīng)常開展各項(xiàng)有益學(xué)生身心健康的文體活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　五、整改的主要措施

　　1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

　　以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，學(xué)校將召開干部培訓(xùn)會，全體黨員培訓(xùn)會和全校教師培訓(xùn)會。通過干部培訓(xùn)會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作;通過全體黨員的培訓(xùn)會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展;通過全校教師培訓(xùn)會，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)期開學(xué)工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。

　　2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)校實(shí)行“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制，層層落實(shí)，分解為四個整改小組，更有針對性，務(wù)求實(shí)效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改。

　　(1)在依法治教方面：堅(jiān)持科學(xué)辦學(xué)，全面育人的宗旨。加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強(qiáng)收費(fèi)管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，制止一切亂收費(fèi)。規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

　　(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)、考核，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學(xué)，進(jìn)一步健全競爭激勵機(jī)制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的干部、教師隊(duì)伍。

　　(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育，加快課堂教學(xué)模式改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。定期召開家長行風(fēng)監(jiān)督員座談會，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報學(xué)校的發(fā)展情況和行風(fēng)整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

　　行評，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局和xx學(xué)區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，切實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。