教育學心理學試題及答案

　　教育學心理學考試會考到哪些知識點呢，我們不妨來看看。以下是CN人才小編搜集并整理的有關內容，希望對大家有所幫助！

　　1.未知概念題是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于( )。

　　A.類屬學習

　　B.總括學習

　　C.并列結合學習

　　D.命題學習

　　2.由先前經驗影響所形成的往往不被意識到的一種傾向性或心理準備狀態(tài)叫( )。

　　A.潛意識

　　B.前意識

　　C.定勢

　　D.潛伏學習

　　3.能使我們對不同的情境做出不同的恰當反應，從而避免盲目行為的是( )。

　　A.獲得

　　B.消退

　　C.泛化

　　D.分化

　　4.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是( )。

　　A.自我期待感

　　B.自我效能感

　　C.自我預期感

　　D.自我歸因感

　　5.下列哪個過程屬于問題解決?( )

　　A.吃飯穿衣

　　B.無目的地幻想

　　C.猜謎語

　　D.回憶電話號碼

　　6.經�？吹街髡Z在句子的開端部位，因而就認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于( )。

　　A.形象概括

　　B.理性概括

　　C.表象概括

　　D.感性概括

　　7.對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于( )。

　　A.廣場恐懼癥

　　B.社交恐懼癥

　　C.單純恐懼癥

　　D.一般恐懼癥

　　8.學習過程中，學習者經常通過做筆記的方式幫助學習，這種學習策略屬于( )。

　　A.元認知策略

　　B.組織策略

　　C.復述策略

　　D.精細加工策略

　　9.創(chuàng)造活動的源動力是( )。

　　A.需要

　　B.興趣

　　C.好奇心

　　D.理想

　　10.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是( )。

　　A.評價

　　B.依從

　　C.認同

　　D.內化

　　答案及解析

　　1.B【解析】上位學習也叫總括學習。

　　2.C【解析】定勢是心理操作活動的積累而形成的問題解決的刻板和準備狀態(tài)，是人們在過去經驗影響下解決問題的傾向性。

　　3.D【解析】題干是分化的作用。

　　4.B【解析】題干是對自我效能感的解釋。

　　5.C【解析】問題解決的三個特征分別是認知性、目的性、序列性。

　　6.D【解析】感性概括是在直觀的基礎上自發(fā)進行的一種低級的概括形式。

　　7.C【解析】對一件具體的東西、動作或情境的恐懼，這種恐懼癥屬于單純恐懼癥。

　　8.D【解析】做筆記是閱讀和聽講時最常用的精細加工策略。

　　9.C【解析】好奇心可以引發(fā)個體進行各種探索活動。

　　10.D【解析】在內化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。

[教育學心理學試題及答案]

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