有一種神奇讓我著迷話題作文

時(shí)間：2024-11-02 12:34:05 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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有一種神奇讓我著迷話題作文

　　有時(shí)，讓我們著迷的，不是物質(zhì)上，而是精神上的共鳴。下面是小編整理的有一種神奇讓我著迷作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有一種神奇讓我著迷話題作文

　　【1】有一種神奇讓我著迷作文

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩。

　　讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好。

　　記得在一個(gè)中午，媽媽還沒(méi)有做好午飯，于是我便坐在沙發(fā)上拿起一本《丑小鴨》讀了起來(lái)。我讀起書(shū)來(lái)如饑似渴，忘了世界，也忘了自己。當(dāng)我讀到丑小鴨在雞群受到歧視時(shí)，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們?nèi)即虻�，為丑小鴨出口氣。�?dāng)我讀到丑小鴨在冰上即將被凍死時(shí)，我不禁潸然淚下，為丑小鴨擔(dān)心，我好想為丑小鴨取取暖。

　　當(dāng)我讀到丑小鴨被好心的農(nóng)夫救起時(shí)，我的心湖泛起了一陣美麗的波紋，陽(yáng)光灑在上面，心中感到非常溫暖，對(duì)那個(gè)農(nóng)夫心存感激。當(dāng)我讀到丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈努力，終于變成了美麗的白天鵝時(shí)，我又熱淚盈眶，這的幸福的淚水，是苦盡甘來(lái)的淚水，我替丑小鴨由衷的高興。令我印象最深刻的是丑小鴨的一句話：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福!”丑小鴨是善良的，有夢(mèng)想，有追求的。

　　丑小鴨的經(jīng)歷讓我明白了，只要有夢(mèng)想，有追求并堅(jiān)持不懈地為之奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。忽然，我感到有人用力地推了我?guī)紫拢一剡^(guò)神來(lái)，剛才似乎是夢(mèng)境一般。我抬起頭來(lái)看，原來(lái)是媽媽。媽媽板著臉說(shuō)：“你怎么不吃飯了?飯都涼了�！蔽矣行┎粷M地說(shuō)：“你也不喊我!”媽媽立刻反駁說(shuō)：“我怎么沒(méi)喊你了!我的喉嚨都快喊破了!你看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”媽媽仔細(xì)地盯著我說(shuō)：“孩子，你怎么哭了啊?傻孩子，看書(shū)看迷了吧!”我在心里暗暗的想，是的，我真傻，我仿佛置身于故事中，仿佛我就是丑小鴨，我與它同悲傷，同歡樂(lè)。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。

　　詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)讓我學(xué)會(huì)了跟多知識(shí)，懂得了很多道理，帶給我很多樂(lè)趣。讀書(shū)真讓我著迷。

　　【2】有一種神奇讓我著迷作文

　　走近了你，就走進(jìn)了一個(gè)新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著迷?

　　有時(shí)你妖冶如火，有時(shí)你淡泊名利，有時(shí)你高風(fēng)亮節(jié)，有時(shí)你感人肺腑。

　　你囊括了古往今來(lái)的美女，有為國(guó)和親的王昭君，有禍國(guó)殃民的妲己，有舍身為國(guó)的西施……這時(shí)的你充滿著神奇，充滿著魅力，妖艷似芍藥，華貴似牡丹。

　　你記錄著晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當(dāng)我看到晏子拒絕千金，不求名，不求利時(shí)，當(dāng)我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時(shí)，你全身充熾著一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉，更加為你傾倒。

　　你是公平公正的，你能批判昏庸無(wú)道的君主，禍國(guó)殃民的妖后，你也能贊美為保家衛(wèi)國(guó)而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國(guó)無(wú)力而投身汨羅江，你贊美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當(dāng)文天祥寧死不屈，留下：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的千古佳作，你記錄了這一切，讓英雄的高風(fēng)亮節(jié)、舍身取義不會(huì)埋沒(méi)。讓后世記住他，傳頌他，謳歌他。這時(shí)的你更具有一種神奇的魅力，讓人折服。

　　當(dāng)我看到趙云為救主公的孩子而一個(gè)讓力戰(zhàn)千軍時(shí)，我不禁潸然淚下，這時(shí)的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄!

　　你就是讓人為你瘋狂，為你著迷，為你傾倒的《中國(guó)通史》—一個(gè)不會(huì)被人遺忘的世界!

　　這或許就是你讓人著迷的神奇吧!

　　【3】有一種神奇讓我著迷作文

　　花的芳香，令人享受;茶的清新，讓人品味;酒的濃烈，使人陶醉。而在大多數(shù)人的心中乏味的書(shū)，卻讓我一個(gè)本貪玩的孩子，為其癡情、為其著迷。

　　曾經(jīng)的我討厭書(shū)、厭惡書(shū)、憎恨書(shū)，覺(jué)得書(shū)很乏味，讀書(shū)只能讓我成為一個(gè)"書(shū)呆子"。不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜愛(ài)上書(shū)，為書(shū)而著迷了。每當(dāng)上課的時(shí)候我都會(huì)用120分的精力去聽(tīng)，書(shū)中的故事太有趣了，書(shū)中的知識(shí)太豐富了，我感覺(jué)我是在書(shū)中的海洋中遨游。下課的時(shí)候，曾經(jīng)的我會(huì)抱著籃球，沖向籃球場(chǎng)，但現(xiàn)在籃球場(chǎng)早已沒(méi)了我的身影，我在哪里呢?我正在座位上安靜的讀書(shū)呢?讀書(shū)時(shí)，世界好像只有我一個(gè)人存在，沒(méi)有人可以打擾到我，讀到喜悅處，我不禁會(huì)哈哈大笑;讀到傷心處，我有時(shí)也會(huì)潸然淚下;讀到動(dòng)情處，我也會(huì)憤憤不平;陷入沉思，書(shū)中也有書(shū)中的喜怒哀樂(lè)。

　　當(dāng)你融入到書(shū)中，你才會(huì)真切的發(fā)現(xiàn)書(shū)才不是單調(diào)乏味的呢?回到家時(shí)，我會(huì)抱著一本《安徒生童話》痛快的去讀，無(wú)論是故事的情節(jié)還是深刻的道理都能深深吸引我，觸動(dòng)我。有時(shí)，為了將一個(gè)故事讀完，理解其中的含義，我會(huì)把飯和睡覺(jué)這人生兩個(gè)大事拖在腦后。我的生活中，都是書(shū);我的腦海中，都是書(shū);當(dāng)然，我的心中也都是書(shū)。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友，和我一起歡樂(lè)，和我一起度過(guò)悲傷的日子。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候還可以抱著書(shū)，書(shū)早已成為了我的知己，和我共同度過(guò)悲傷的日子�？嚯y的日子，書(shū)不曾有過(guò)一句怨言，書(shū)是我的知己，只有書(shū)才能明白我的內(nèi)心究竟需要的是什么。我需要的不是好吃的食物，不是好喝的飲料，而是生活的充實(shí)，精神的需要。

　　我之所以對(duì)書(shū)著迷，因?yàn)闀?shū)不僅是我的朋友，而且還有有趣的故事和優(yōu)美的文字。書(shū)在我心中的第二個(gè)形象就是我的老師，"數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)......"說(shuō)吧，你對(duì)什么不理解就去書(shū)的海洋中游覽和翻閱吧!相信，終究會(huì)有一個(gè)滿意的答案屬于你。現(xiàn)實(shí)的老師可能只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為你講解，而虛幻的老師"書(shū)"呢?無(wú)論何時(shí)何地，應(yīng)該可以說(shuō)是隨時(shí)隨地，晝夜無(wú)眠的為你服務(wù)了。

　　有人說(shuō)時(shí)間的鐘表，每過(guò)一秒，人就會(huì)對(duì)一件事有所淡忘，但我發(fā)現(xiàn)，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一下時(shí)，我就更加深了對(duì)書(shū)的感情，不只是對(duì)書(shū)的簡(jiǎn)單需要和閱讀，而是更深的癡情或者著迷了吧......

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