- 相關(guān)推薦
親子共讀征文
親子共讀征文（一）
書(shū)，是未知世界的入場(chǎng)券，讀書(shū)越多，精神就越健壯、越卓拔；讀書(shū)越多，就越能盡快地遠(yuǎn)離平庸。育才雙語(yǔ)學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)、提供了機(jī)會(huì)，可以說(shuō)，這是一項(xiàng)為孩子一生幸福奠基的偉大工程！我們做家長(zhǎng)的為學(xué)校有如此先進(jìn)的教育理念感到由衷地高興！然而，如何讓孩子自覺(jué)自愿地參與讀書(shū)活動(dòng)，卻是一件令我十分頭疼的事情。因?yàn)�，孩子還小，他現(xiàn)在還意識(shí)不到讀書(shū)的好處，我也不能苦口婆心地說(shuō)教，告訴他“書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)”，“一個(gè)人的成長(zhǎng)史就是他的閱讀史”，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”……類似介紹讀書(shū)好處的名言，我能一口氣說(shuō)好多條，可是，一個(gè)八歲的小孩子怎么能聽(tīng)得懂這些大道理呢？說(shuō)教不聽(tīng)，我就采取強(qiáng)制的辦法，把孩子關(guān)在屋子里，命令他讀書(shū)，可是，孩子的讀書(shū)只是假裝樣子而已，根本沒(méi)有讀進(jìn)心里去！想想看，有哪一個(gè)孩子會(huì)在家長(zhǎng)呵斥和重壓之下忽然喜歡上閱讀呢？沒(méi)有！我要克服急于求成的心理，想辦法讓孩子愛(ài)上讀書(shū)！首先，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。現(xiàn)在，孩子身邊的誘惑太多，比讀書(shū)好玩的事情多的是——精彩的動(dòng)畫(huà)片，好玩的小游戲，還有一群快樂(lè)的小伙伴……似乎每一樣都比讀書(shū)更有吸引力！所以，要想讓孩子安安靜靜地坐下來(lái)讀書(shū)，必須幫助孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。比如只要是讀書(shū)時(shí)間，我們家里一律不開(kāi)電視和電腦，我會(huì)跟孩子一起走進(jìn)書(shū)房，從整齊的書(shū)櫥里挑選自己喜歡的書(shū)目，坐在干凈的書(shū)桌前讀書(shū)。
親子共讀征文（二）
學(xué)校在寒假開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)，得到了我們家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。平時(shí)我們工作都很忙，很難抽出時(shí)間陪孩子，同時(shí)也不知道應(yīng)該怎樣陪孩子。老師給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)使我們更加能夠走進(jìn)孩子的世界，了解孩子，認(rèn)識(shí)孩子，更好的做到和孩子共成長(zhǎng)。
在這次親子共讀中我和孩子選擇的書(shū)是《海洋與天文》。在平時(shí)孩子就喜歡問(wèn)為什么。由于我的知識(shí)量有限，很多問(wèn)題我都答上來(lái)。他喜歡問(wèn)很多有關(guān)海洋的問(wèn)題喜歡問(wèn)我“為什么海是藍(lán)色的？”“為什么小魚(yú)總是睜著眼睛”“世界上真的有美人魚(yú)嗎？”這些問(wèn)題總是我為難，于是我就針對(duì)他的愛(ài)好給他選擇了一本有關(guān)海洋問(wèn)題的十萬(wàn)個(gè)為什么。
在和孩子讀書(shū)的同時(shí)我也想了很多方法，希望能夠達(dá)到事倍功半的效果。我和孩子讀書(shū)更多采取問(wèn)答的形式。這樣你一言我一語(yǔ)更好的提高了孩子讀書(shū)的興趣，以?shī)蕵?lè)的形式進(jìn)行反而使他的印象更加深。有時(shí)候家里其他人考他問(wèn)題他也能夠很好地把問(wèn)題表述出來(lái)，這樣不僅提高了孩子的表達(dá)能力為他以后寫(xiě)作文打下了基礎(chǔ)使他更好的運(yùn)用詞語(yǔ)句，有了豐富的知識(shí)，同時(shí)也使他的自信心建立起來(lái)，更善于在人前展示自己。
在這次的親子共讀中使我得到很多體會(huì)。我們真的應(yīng)該拋棄以前的教育方式，認(rèn)為孩子應(yīng)該鞭策著敲打著才能更好的成長(zhǎng)，其實(shí)不然我們更多應(yīng)該是給孩子尊重和支持。真正的走進(jìn)孩子的世界，知道孩子需要什么，與他進(jìn)行心靈的交流。鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，使他獨(dú)立的思考問(wèn)題，我們?cè)谂越o予支持和建議，和孩子建立起親密的朋友關(guān)系。
親子共讀征文（三）
昨天晚上，我們一家三口讀完了“親子讀書(shū)計(jì)劃的最后一本書(shū)——-《鋼鐵是怎樣煉成的》，這也是我印象最深的一本書(shū)。
主人公保爾是一位年輕的士兵，在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈，醒來(lái)后他的下半身卻癱瘓了，緊接著，他又雙目失明。在這樣的情況下，他不氣餒，把寫(xiě)作當(dāng)成自己戰(zhàn)斗的武器。看完之后，我不禁感嘆：這是多么堅(jiān)強(qiáng)的一位戰(zhàn)士啊！
正當(dāng)我想入菲菲的時(shí)候，老爸的聲音打斷了我的思緒。(www.lotusphilosophies.com)他問(wèn)到：“天天，如果你是保爾，你會(huì)為自己雙目失明、全身癱瘓而絕望嗎？”我沒(méi)有回答但心里卻默默地想：“一定會(huì)�！蔽矣袝r(shí)候不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在遇到打擊太大的事時(shí)就會(huì)堅(jiān)持不住，想到放棄�？墒�，保爾卻不這樣，我看了一眼書(shū)面上那目光炯炯、沉穩(wěn)堅(jiān)毅的保爾，繼續(xù)想道：他在這樣多的困難面前，仍然筆耕不輟，投身于戰(zhàn)斗之中。而我現(xiàn)在的條件比他優(yōu)越得多，沒(méi)有理由不像他那樣堅(jiān)強(qiáng)，輕言放棄，于是，我拿來(lái)早已不寄希望做出的奧數(shù)紙，開(kāi)始“攻克”起來(lái)。
這個(gè)暑假，我喝爸爸媽媽還讀了《魯濱遜漂流記》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，它們讓我知道了凡事要樂(lè)觀，勇敢地去面對(duì)，在生活中要有一顆敢于冒險(xiǎn)的心。
在這次親子閱讀活動(dòng)中，我和爸爸媽媽都學(xué)到了很多，以后我們要讀更多的書(shū)，書(shū)中自有黃金屋嘛！
【親子共讀征文】相關(guān)文章：
親子閱讀征文08-02
書(shū)香家庭親子共讀活動(dòng)總結(jié)10-27
書(shū)香家庭親子共讀活動(dòng)總結(jié)07-11
親子共讀心得400字左右11-06
寒假親子共讀心得體會(huì)07-22
親子共讀心得體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)09-21
幼兒親子共讀心得體會(huì)09-13
親子共成長(zhǎng)箴言09-24
親子共讀心得體會(huì)范文大全09-30