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《國學(xué)小名士》觀后感(2)
因此我們要多讀書，多積累。學(xué)以致用，靈活地運用所學(xué)知識，向那些大哥哥和大姐姐學(xué)習(xí)，改正自己身上的缺點，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我也希望他們的優(yōu)秀品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚，我還要多多的了解古典知識，掌握更多的民族文化，讓民族文化有一個好的傳承。我想信我會做好的。
【篇三】
“月上柳梢頭，人約黃昏后，描寫的是中國哪個節(jié)日?”“元宵節(jié)。”參賽選手回答。這是山東省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺主辦的2015年首屆“國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現(xiàn)場的一幕。此次大賽自6月至12月舉行，有上萬名選手報名參加，經(jīng)過層層選拔，共有12名選手脫穎而出進(jìn)入總決賽。這12位選手都是在復(fù)賽中通過“國學(xué)”和“美德”的雙重考驗進(jìn)入決賽的。
此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德，知行合一、學(xué)以致用”，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。首屆“國學(xué)小名士”冠軍劉康寧說:“古人說過，學(xué)習(xí)最好的時間有三個，馬上、枕上、廁上。我覺得，我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時間，抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”
“我知道國學(xué)不像景泰藍(lán)黃花梨，能隨隨便便拍出天價，讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云，中國文化不在于追求‘實用’，更重要的是有一種‘不羈’的精神�！眮碜耘R沂市蘭山區(qū)臨沂第一中學(xué)的謝奕辰說，“我讀蘇軾的‘詩酒趁年華’，他原本寫來是為自遣，但在我讀來，卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設(shè)計了眾多環(huán)節(jié)，全面考查選手對于國學(xué)經(jīng)典的理解與運用，也深深地影響了這些“小名士”的成長。參加“國學(xué)小名士”的昌樂縣昌樂二中的侯朝捷說:“我從詩中獲得了一種力量，感受到古人的一種智慧和心態(tài)�！眮碜蕴m山區(qū)的侯懿軒說:“我不僅認(rèn)識了許多志同道合的朋友，更加感受到國學(xué)的力量�！�
此次活動啟動以來，這些選手除了自己參加外，還帶動了大批中、小學(xué)生參與到公益活動中，僅參賽選手在各地學(xué)校結(jié)合“國學(xué)小名士”建立的國學(xué)社團(tuán)就達(dá)20多個，參與公益活動近3000人次，直接影響和帶動周邊人群超過10萬人，在全省青少年中掀起了傳承國學(xué)、傳承美德的新氣象。
去年7月，來自棗莊賽區(qū)滕州市第一中學(xué)的“國學(xué)小名士”高晗，以大姐姐的身份走進(jìn)當(dāng)?shù)匦W(xué)的留守兒童群體，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，和他們一起玩游戲、畫畫，以輕松有趣的方式讓留守兒童度過了愉快而美好的一天。由于父母長期在外，缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護(hù)，高晗就用談心的方式鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，敦促他們不能因父母不在身邊而放松對自己的要求。同時，她還特意為留守兒童們上了一節(jié)暑期安全課，提醒他們注意身邊的安全隱患，遠(yuǎn)離危險。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶�！痹陔菔袇^(qū)一家幼兒園里，近20名孩子端坐在教室內(nèi)認(rèn)真地齊聲朗誦《弟子規(guī)》。這堂國學(xué)課的老師不再是孩子們熟悉的面孔，而是來自滕州一中的“國學(xué)小名士”徐楊和呂文興。課堂上，徐楊、呂文興通過各種小典故、小寓言，把國學(xué)知識和傳統(tǒng)文化生動地傳授給孩子們。
“本來覺得小朋友們不認(rèn)得字，教起來會比較困難，沒想到20多分鐘后，他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦�！毙鞐钫f，在這次活動中，他不僅過了一把當(dāng)老師的癮，還通過弘揚傳統(tǒng)文化，獲得了成就感，內(nèi)心很愉悅。
據(jù)比賽主辦方有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次的“國學(xué)小名士”活動以“誦讀經(jīng)典，傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”為主題，旨在讓青少年通過對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，把傳統(tǒng)文化中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來，讓他們因此而收獲成長。
來自東營的季軍田藝萱說:“這次能夠參加‘國學(xué)小名士’經(jīng)典誦讀電視大賽，我很開心。這是一個展現(xiàn)自己的機會，也能讓我從經(jīng)典文化精髓中汲取養(yǎng)料，從而感悟人生，修身養(yǎng)性�！�
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