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教研組長檢查作業(yè)評(píng)語
教研組長是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,應(yīng)按校長學(xué)期工作意見,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,管教管研,發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開展教研活動(dòng)。以下是小編整理的教研組長檢查作業(yè)評(píng)語,歡迎閱讀。
教研組長檢查作業(yè)評(píng)語1
優(yōu)點(diǎn)
1、作業(yè)設(shè)置齊全,作業(yè)量適中,難易適度,適合年級(jí)特點(diǎn),既有基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,又有基本技能的培養(yǎng)。
2、學(xué)生大多書寫整潔,行款格式規(guī)范。
3、教師批改及時(shí)、認(rèn)真,批閱符號(hào)規(guī)范。中高年級(jí)的作文批改評(píng)語有激勵(lì)性和指導(dǎo)性,有眉批和總批。
4、各年級(jí)在設(shè)計(jì)上都體現(xiàn)了自己的特色。
有的老師還加強(qiáng)了學(xué)生的互改環(huán)節(jié),還有的教師能根據(jù)學(xué)生的學(xué)情因材施教,布置有特色有實(shí)效的作業(yè)。作業(yè)批改中,老師們能注重運(yùn)用有效使用符號(hào)(如:笑臉符號(hào)、紅花、五角星等鼓勵(lì)性的標(biāo)志)。這看上去普通的不能再普通,簡單得不能再簡單的幾個(gè)字和符號(hào),對(duì)學(xué)生而言,是很寶貴的。老師們把作業(yè)批改當(dāng)成與學(xué)生溝通、交流的機(jī)會(huì),起到教育的潛移默化的'作用。
5、 大部分老師能及時(shí)糾錯(cuò),二批及時(shí)。有的老師能具體給學(xué)生提出不足之處,比如劃一條橫線或打個(gè)問號(hào)明了、具體,便于學(xué)生改正。
6、作文的評(píng)改客觀、公正,評(píng)語能抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),用鼓勵(lì)性的語言,激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。
7、大部分學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量比較高,書寫整潔、規(guī)范,給人的感覺比較舒服?吹贸觯行├蠋煂(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格,書面整潔,不隨意涂改勾畫,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的做事態(tài)度。
8、學(xué)生作業(yè)寫的比較認(rèn)真,教師批閱規(guī)范,且能做到細(xì)致、及時(shí)。
教研組長檢查作業(yè)評(píng)語2
缺點(diǎn)
1、學(xué)生的'書寫習(xí)慣比較差 有部分學(xué)生書寫不規(guī)范、工整。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差
3、檢查中看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔,但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴(yán)重、沒有保護(hù)好。
4、學(xué)生自覺糾錯(cuò)、改錯(cuò)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成
5、布置作業(yè)針對(duì)性不強(qiáng),沒有分層布置作業(yè)。
6、有漏批現(xiàn)象。
教研組長檢查作業(yè)評(píng)語3
建議
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、要提高作業(yè)質(zhì)量,而不是作業(yè)的數(shù)量,做到作業(yè)天天清、周周清。
3、批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題,重點(diǎn)放在錯(cuò)題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。
4、分層布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。
5、加強(qiáng)作業(yè)的`規(guī)范化管理。要求學(xué)生注意保護(hù)好作業(yè)本,對(duì)于卷角或破損現(xiàn)象及時(shí)補(bǔ)救,以保持作業(yè)本的整潔及完整。
6、作業(yè)的要求要嚴(yán)格,書寫要整潔、美觀。
7、作業(yè)要及時(shí)批改與講評(píng),并督促學(xué)生及時(shí)訂正,做好二批工作。
8、 盡量對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)語、期待性評(píng)語,要多寫一些鼓勵(lì)性評(píng)語或有效使用符號(hào)。
9、批改要細(xì)心,盡量避免錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象。
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