1.從軟件程序員到職業(yè)經(jīng)理人，從創(chuàng)業(yè)失敗者到天使投資人，從功成隱退者到行業(yè)顛覆者。
2.大道至簡(jiǎn)，悟在天成。雷軍成功的深層次原因就在于簡(jiǎn)單。
3.不了解雷軍的思路，談什么互聯(lián)網(wǎng)思維?
內(nèi)容簡(jiǎn)介
少年有為，堅(jiān)信“人定勝天”，大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就開(kāi)始創(chuàng)業(yè);青年勤懇，16年來(lái)為金山上市鞠躬盡瘁;中年勇敢，領(lǐng)悟“順勢(shì)而為”，乘著互聯(lián)網(wǎng)的浪潮，書寫創(chuàng)業(yè)史上的神話。
本書是雷軍的人物傳記，作者用詳實(shí)的材料記述了“中國(guó)喬布斯”雷軍求學(xué)、創(chuàng)業(yè)的故事。雷軍完成了從程序員到全球成長(zhǎng)飛快公司CEO的蛻變。
本書以時(shí)間為主線，講述了雷軍創(chuàng)建三色公司、加入金山、布局小米等一些列故事，涉及雷軍在管理、營(yíng)銷、投資、戰(zhàn)略等方面的工作經(jīng)歷。我們可以從雷軍身上，探索新一代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)家們的經(jīng)驗(yàn)。
看“中國(guó)IT界活化石”怎樣踐行“大道至簡(jiǎn)”的哲理。
作者簡(jiǎn)介
李楚楚，
現(xiàn)渤海大學(xué)金融與商貿(mào)學(xué)院在讀。葫蘆島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。發(fā)文百萬(wàn)，見(jiàn)國(guó)內(nèi)各大期刊，出書四本《修煉成精的一條魚》《給狗狗一個(gè)家》《可怕的玩具》《民國(guó)碎片之軍閥篇》。
作者在大學(xué)中主修國(guó)內(nèi)金融與商貿(mào)課程，對(duì)經(jīng)管類課題有深入和詳細(xì)的研究。其文風(fēng)厚重，文筆流暢。其見(jiàn)解獨(dú)特，自成一家。
精彩書摘
01勤奮，你真的要懂
拼著一切代價(jià)，奔你的前程。
——巴爾扎克
雷軍就是“雷奮斗”，他去武漢讀大學(xué)的時(shí)候，為了盡早創(chuàng)業(yè)，定了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的計(jì)劃：用兩年時(shí)間，讀完四年大學(xué)。雷軍真的能用兩年時(shí)間，讀完大學(xué)的全部課程，在不縮水的情況下，掌握老師教給他的關(guān)于計(jì)算機(jī)的所有“干貨”嗎?
武漢大學(xué)位于中國(guó)湖北省武漢市東湖湖畔珞珈山麓。學(xué)校始建于1893 年11月29 日，湖廣總督張之洞認(rèn)為“蓋聞經(jīng)國(guó)以自強(qiáng)為本”，故設(shè)“自強(qiáng)學(xué)堂”于湖北武昌三佛閣大朝街口——這就是武大最早的雛形。
民國(guó)十七年(1928 年)七月，國(guó)立武昌中山大學(xué)經(jīng)改建，成了國(guó)立武漢大學(xué)。1937 年，國(guó)立武漢大學(xué)與國(guó)立中央大學(xué)(1949 年更名南京大學(xué))、國(guó)立清華大學(xué)、國(guó)立北京大學(xué)和國(guó)立浙江大學(xué)并稱為“民國(guó)五大名�！薄�
這座以“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”為校訓(xùn)的高等學(xué)府，環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，又有武大的櫻花之美，因?qū)W風(fēng)濃郁享譽(yù)海內(nèi)外。該校還出了一批聞名遐邇的學(xué)者——核專家歐陽(yáng)予、計(jì)算機(jī)專家張效祥、泰康人壽董事長(zhǎng)陳東升等，而武漢大學(xué)梅汝璈、聞一多和葉圣陶等德才兼?zhèn)涞拇蠼淌�，更讓武大“敢為天下先”的�?dú)創(chuàng)精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、發(fā)揚(yáng)光大。
雷軍從小學(xué)到中學(xué)再到高中，一路讀書，一路得獎(jiǎng)，尖子生、模范生和三好學(xué)生這樣的稱呼，始終追隨在他左右。雷軍也曾這樣說(shuō)過(guò)：“我從小就是好孩子、好學(xué)生，根正苗紅�！�
仙桃高中是市重點(diǎn)高中，幾個(gè)班的莘莘學(xué)子，全都是市內(nèi)拔尖的好苗子。根據(jù)雷軍回憶，他們高中6 個(gè)班有17 個(gè)人考上了清華、北大，雷軍高二的同桌考上了北大，高三的同桌上了清華。
題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚。唯有奮斗的青春才會(huì)不迷茫。
1987 年高考時(shí)，雷軍也曾猶豫過(guò)，自己是否要考清華北大?如果能在那兩名校讀書，畢業(yè)后，一定會(huì)有一個(gè)好工作，更會(huì)有一個(gè)好前程�？墒抢总娍赐暌粋�(gè)好友填報(bào)的高考志愿，他當(dāng)時(shí)就改變了自己的想法——雷軍的那位好友，想要報(bào)考華中科技大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，雷軍“為了日后和好友仍能有共同語(yǔ)言”，他毅然選了同樣的專業(yè)，并成功考取了武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)系。
英國(guó)現(xiàn)代著名的作家?jiàn)W爾德斯·赫胥黎曾經(jīng)這樣寫道：我無(wú)法駕馭我的命運(yùn)，只能與它合作，從而在某種程度上使它朝我引導(dǎo)的方向發(fā)展。雷軍就是這樣，他雖然在高中的時(shí)候使用過(guò)早期的蘋果電腦，但他沒(méi)有想到，自己的將來(lái)，將要以PC 為業(yè)。
1987 年9 月1 日，武漢大學(xué)又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季。仙桃距離武漢只有100 多千米的路程，雷軍坐了兩個(gè)小時(shí)火車，背著行李，來(lái)到了武漢。當(dāng)他坐車經(jīng)過(guò)街道口勸業(yè)場(chǎng)小巷內(nèi)國(guó)立武漢大學(xué)的老石牌坊時(shí)，心里有一陣莫名的激動(dòng)。
百年的武大，渾身充滿朝氣的雷軍，他們的碰撞，是否能擦出耀眼的火花?
武漢大學(xué)我來(lái)了——雷軍就這樣一頭撲進(jìn)了這座百年老校的懷抱。
當(dāng)雷軍開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)候，首先學(xué)習(xí)的是《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》。這門課程并不艱深，只是讓他對(duì)計(jì)算機(jī)的歷史和工作原理，有了一個(gè)全面的了解。接下來(lái)，雷軍就開(kāi)始學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)編程ABC》，讓他沒(méi)想到的是，自己竟一下子便被計(jì)算機(jī)編程迷住了。
為了使計(jì)算機(jī)能夠?yàn)槿祟惞ぷ鳎幊倘藛T就必須要將解決問(wèn)題的思路、方法和手段，根據(jù)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫成程序代碼，而這些程序代碼，只有依靠?jī)?yōu)秀的程序編寫人員才能完成。
計(jì)算機(jī)編程，必須使用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，這些語(yǔ)言，包括有BASIC C、C++、VB等，編程用的軟件包括Microsoft Visual Studio、Microsoft Visual Basic 和MicrosoftSQL Server 等。其中BASIC 語(yǔ)言，是國(guó)際上廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言。雷軍想要在PC 業(yè)中有所成就，他首先必須學(xué)會(huì)BASIC 編程語(yǔ)言。
聰明又勤奮的雷軍，很快便精通了BASIC 編程語(yǔ)言，他把自己編寫的一套簡(jiǎn)單的程序?qū)懭腚娔X，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)正在自己編寫的程序下一絲不茍地工作，這時(shí)候他忽然有了一種非常幸福和成功的感覺(jué)。
根據(jù)國(guó)外科學(xué)家的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人每天至少有7 萬(wàn)個(gè)想法。人類作為萬(wàn)物之靈，大腦的思維太復(fù)雜，作為一個(gè)“老實(shí)人”的雷軍，根本無(wú)法洞徹周圍的人現(xiàn)在想什么、將來(lái)會(huì)做什么，但他可以用編寫的程序指揮電腦，在編程的世界里，他甚至體會(huì)到了一種在獨(dú)立的PC 王國(guó)中當(dāng)“老大”的感覺(jué)。
編程的世界實(shí)在太美妙，在外行看來(lái)，那些“蝌蚪文”一樣的編程語(yǔ)言，比天書還讓人費(fèi)解，可是這些語(yǔ)言在雷軍看來(lái)，就好像武大校園中的櫻花花海、珞珈山的奇峰秀石、東湖的旖旎水色，讓他沉湎其間、流連忘返。
開(kāi)學(xué)不久后，雷軍除了在課堂上學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的課程，一有閑暇便會(huì)到武大的圖書館去讀書。英國(guó)作家艾迪生曾經(jīng)有一句對(duì)讀書非常精辟的名言：讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�？梢�(jiàn)讀書對(duì)于一個(gè)人的重要性。這天，雷軍在林林總總的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序書架上選書的時(shí)候，突然在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)一本兩名美國(guó)作家合著的勵(lì)志書——《硅谷之火》。
這兩名作者分別是保羅·弗賴伯格和邁克爾·斯韋因。保羅·弗賴伯格是1993年《洛杉磯時(shí)報(bào)》圖書獎(jiǎng)得主。邁克爾·斯韋因是著名專欄作家�！豆韫戎稹范▋r(jià)5 元。這本書詳細(xì)講述了20 世紀(jì)70 年代，史蒂夫·喬布斯和比爾·蓋茨等美國(guó)PC業(yè)的大腕，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力在互聯(lián)網(wǎng)墾荒和開(kāi)拓的故事。
雷軍拿起這本書后，就再也放不下了，他急忙回到了宿舍，將這本書從頭到尾仔細(xì)地看了三遍。在PC 業(yè)前輩們開(kāi)創(chuàng)事業(yè)熱情的刺激下，那股隱藏在他心底的創(chuàng)業(yè)火苗，立刻旺盛地燃燒起來(lái)。
雷軍在宿舍的床上翻來(lái)覆去，再也無(wú)法入眠，他索性離開(kāi)了宿舍，直奔武漢大學(xué)行政樓下的廣場(chǎng)。他在廣場(chǎng)上走了一圈又一圈，清涼的月色，習(xí)習(xí)的夜風(fēng)，還是無(wú)法讓雷軍將胸中的創(chuàng)業(yè)之火熄滅。
搞導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的，這種腦體倒掛的現(xiàn)象，在國(guó)內(nèi)八九十年代非常盛行。雷軍在武大讀書的時(shí)候，也經(jīng)常被這種“讀書無(wú)用論”所困擾。雷軍在武大行政樓下的廣場(chǎng)，曾這樣一遍又一遍地問(wèn)自己：我是應(yīng)該像史蒂夫·喬布斯和比爾·蓋茨一樣，輟學(xué)止讀，迫不及待地去辦公司?還是先讀完四年的大學(xué)課程，然后再去談開(kāi)創(chuàng)事業(yè)?雷軍最后做了一個(gè)決定，那就是只用兩年時(shí)間，讀完武大其他學(xué)子們需要四年才能修完的全部課程。
雷軍堅(jiān)定了這個(gè)決心后，他渾身上下一下子都上緊了發(fā)條。首先，他改變了午睡的習(xí)慣，每天晚上下課，草草地吃上幾口飯，便跑到自習(xí)室去占座。清冷的自習(xí)室中，墻上掛鐘的指針漸漸地指向了深夜……
……