讀書手抄報

讀書手抄報1

　　讀書是指獲取他人已預備好的.符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。

讀書手抄報2

　　做為實驗學校的一名教師，做為在全縣硬件配備最好的學校里任教的老師，我感到很榮幸，我相信本校的老師也深有同感。

　　記得以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的時候，學校里全是平房，而且是上世紀80年代建造。由于時間過長，20xx年前房屋內部的涂料已經變得灰色了。作為當時班主任的我，很想給教室刷一層新涂料，讓學生每天學習在整潔的環(huán)境中。當然還有教室里的課桌，也都是破舊不堪（現(xiàn)在學校里已經煥然一新了）。

　　我相信到了實驗學校的老師都是信心百倍的，積極向上的。在我們當中有很多才子才女，他們讀書讀得特別多，就在今天下午的全校教師會上，校長公布的閱覽室借書數(shù)量已經證明了這一點。讀書可以明理，可以陶冶情操，可以跨越時空與偉人對話，可以找到心聲共鳴。

　　結合我樣的實際教學，班級管理方面，教師有豐富的經驗，但不讀書，已有的經驗會停止不前，不會變得更豐富。無論從對教師個人發(fā)展，還是學生的'發(fā)展來看，讀書是必須的，正所謂“活到老，學到老”。從易中天60多歲了還讀《哈利波特》到韓國地鐵里捧著書的乘客。從關注健康的雜志到家庭教育到國學經典、中外名著，我們都要讀一些，我們不能讓學生“吃辣椒”，我們自己也不要“吃辣椒”。

　　從書記所說的“無字書”所做的報告中得知，美國的教師在教學中也存在著跟中國相似的教育制度等難題，也了解到美國最偉大教師在從教的前10幾年里也是片面的追求教學成績而忽視其它方面，更讓我了解到，在中國年齡老的教師面臨內退，而在美國卻是主體教師，承擔著課堂70%的教學。

讀書手抄報3

　　西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的'時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

讀書手抄報4

　　媽媽送我一本書，我很喜歡它。這本書是美國著名女作家簡·韋伯斯特寫的《長腿叔叔》，是作者眾多作品中最受大家喜歡的一本，被拍成了電影和動畫片，可惜我沒看過。

　　書里講述了小女孩朱迪·艾伯特和她的助養(yǎng)人長腿叔叔之間的故事。朱迪父母很早就死了，可憐的小姑娘被送到了孤兒院。高中畢業(yè)后朱迪回到孤兒院，她得通過勞動換取生活費，可朱迪非常想繼續(xù)學習。幸運的朱迪碰到了善良的史密斯先生，他捐助朱迪繼續(xù)學習，還上了大學。雖然沒見過史密斯先生，但孤兒院的院長告訴她史密斯先生個子很高，所以朱迪就稱他“長腿叔叔”。朱迪每天都把自己的生活中碰到的好事、樂事、丑事、傷心事寫在信里告訴長腿叔叔，和他聊天，告訴他自己的'想法。通過一份份書信，長腿叔叔和我們了解了朱迪，看到了朱迪健康的成長。

　　讀完這本書，我感覺到了朱迪對長腿叔叔的敬愛，也感受到了長腿叔叔的善良，和對朱迪的疼愛。我們要像長腿叔叔這樣樂于助人，還要像朱迪一樣開朗，做一個開朗的少年。當然，不要忘了這句話：“對你好的人，就要永遠把他當親人一樣對待。”

讀書手抄報5

　　在暑假期間，我讀了一本好書，曰《成長的滋味》，讓我讀后深深地感動。里面最讓我印象深刻的是《冒險的代價》這篇文章，是它，讓我讀后有感。

　　《冒險的代價》這篇文章講述了初一的男孩“賈里”以及他的好朋友“魯智勝”想在校園內一舉成名，作個英雄。在一次秋游里，他們一直想制造“機會”成為“英雄”。在一次偶然的“機會”里，他們卷入“搶包事件”，空英勇了一場，想作“英雄”卻差點做了“狗熊”，正當他們準備暫時“做英雄”時，卻遭遇了真正的“搶劫”，在關鍵時刻，賈里把做英雄拋到腦后，去與歹徒博斗。結果，兩人做成了“英雄”，可是，賈里的臀部被歹徒刺了一匕首。

　　這讓我回想起童年的我去“冒險”，我爸爸有一間小工廠，在工廠的后面，是曾經被大火燒掉的'房屋�，F(xiàn)在只留“尸骨”(籬笆)，在籬笆上長滿了牽牛花，看起來像是隨時隨地都快要掉下來了。我和我的好朋友慶偉一起去那里烤蕃薯，有時，我和慶偉在里面一起玩捉迷藏。雖然我們知道那里很危險，因為小時候年幼不懂事，所以經常去。那里只有我們倆知道，所以那是我們的秘密基地。有一次，我看見了一個黑影在秘密基地里閃過，我想，“會不會有賊”我進去抓住他的手，原來是慶偉。

　　我讀了《冒險的砍價》這篇文章后，我感到人人“冒險”之后會對“成長”有更多的理解。

　　“吃一塹，長一智�！�

讀書手抄報6

　　1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書日，我們一起翻開手中的書……

　　2、多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。

　　3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！

　　4、"讀書就是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，然后令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。"

　　5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識全，生活不困難。讀書破萬卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬事順心愿。世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運纏！

　　6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！

　　7、書就是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。

　　8、讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書！

　　9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現(xiàn)；23時間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內涵魅力現(xiàn)，快樂美好順心愿！

　　10、我讀書！讀書讓我知道了什么就是酸？什么就是甜？什么就是苦？什么就是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西就是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　11、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學�！�，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌！

　　12、古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�，F(xiàn)在我跟你說，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放松一下吧！

　　13、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風光。

　　14、世界讀書日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面！

　　15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓；學海無涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海！

　　16、"買書的時候要精心，讀書的時候要專心，品味的時候要用心，回味的時候要開心，存放的時候要細心，轉借的時候要留心。423世界讀書日，愿讀書讓你萬事順心，望讀書讓你大展雄心。"

　　17、讀讀書，拋棄淺薄知識多，幸福生活多；多學習，找到快樂朋友多，路寬事業(yè)多；世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。

　　18、多讀書，讓書成為你的`智慧之源；讀好書，讓你的智慧永遠站在潮流的前沿。23世界讀書日，讓我們共駕探索之舟，暢游書海，獲取知識寶藏！

　　19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書（福）期待”。世界讀書日，閱讀越快樂，閱讀越幸福！

　　20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明就是非，世界讀書日，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。

　　21、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭，然后避開凡塵的喧囂，獨享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來一次別開生面的隱居吧。

　　22、讀透生活的道理，領悟精髓；讀懂人生的意義，積極進�。蛔x出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！

　　23、書就是良師，淳淳善誘，引導你走向光明；書就是益友，相扶相助，患難共度不離棄；書就是情人，一生守護，幸�？鞓窡o極限。世界讀書日，與書共舞，足矣，樂也。

　　24、高爾基曾經說過：書籍就是人類進步的階梯�？梢�，書中的知識對我們的生活的重要性。4月23日就是世界讀書日，愿大家重拾學生時代的記憶，常常讀書，豐富知識，增長見識，讀書會友，快樂常在！

　　25、書讀多一點，見識長一點；書讀多一點，然后能力強一點；書讀多一點，樂趣添一點；書讀多一點，智慧加一點；書讀多一點，財富漲一點。世界讀書日，祝你讀書多多，財富漲漲，幸福滿滿。

　　26、世界讀書日，送你“黃金屋”，請你到書里找；送你“顏如玉”，請你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發(fā)財致富，抱得美人歸！

　　27、有一種財富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質為“腹有詩書氣自華”，世界讀書日，多讀幾本好書吧，氣質會提升哦。

　　28、走進書籍就就是走進思想的閃光圣殿，當你靜靜地融入書中時，就會慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再就是別人的跑馬場，而就是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。世界讀書日到了，一起走進書的世界吧，在春暖花開的時節(jié)，為自己建一座精神的百花園。

　　29、朋友，不要嘆息生活挫折多多，好書會給你帶來快樂；不要嘆息人生坎坎坷坷，好書會指引你尋找歡樂；不要嘆息愛情的不如意，好書會把你帶到幸福的目的地，世界讀書日，朋友一起來吧，讀書復讀書。

　　30、品著茶，讀著書，天下事皆知；品妙語，賞佳句，快樂亦無窮；多讀書，通古今，知識都入胸；世界讀書日，讀一本好書，受益匪淺。愿你多讀書，鋪就精彩人生路！

　　31、世人都道讀書好，讀書不會有煩惱。小兒讀書不努力，然后老大真會徒傷悲。若問讀書為何故？只為真實快樂幸福故。4月23日為世界讀書日，勸君多讀一本書。

　　32、世界讀書日到，祝福俏俏上路，贏得能量無數(shù)，煩惱紛紛讓路，快樂一路追逐，溫馨將你照顧，幸福排隊入庫，詩情畫意眷顧，“黃金屋”邀你常住，“顏如玉”伴你左右，美麗好心情非喜愛讀書的你莫屬！

　　33、人生如書，要用心靈去歷閱；山川如書，然后要用雙腳去“走”讀；日月如書，要用靈魂去感悟；祝福如書，要用快樂來閱讀。世界讀書日，祝你越讀越幸福。

　　34、世界讀書日到，讀書不可少，快樂映入心，煩惱不知曉，憂愁腦后拋，幸福迎面到，賞盡千山景，滋味更就是好。愿你多讀書，壯志豪情高！

　　35、假如給我一頭豬，我要把它換成一本書，可就是你會給我一頭豬嗎，不會，你最多給我一個蘑菇，那我也要把它換成一本書；因為書就是我窮人的珍珠，就是富人的肌膚，就是你和我最享受的笑與哭，世界讀書日，咱來咬文嚼字。

　　36、拿起一本喜愛的書籍，會讓你忘卻了生活中的煩惱與不快，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。世界讀書日，然后讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧！

　　37、朝辭白帝彩云間，忙里偷閑爬書山；千里鶯啼綠映紅，一日無書夢難成；無邊光景一時新，飽讀詩書四季春。世界讀書日，請你多讀書！

　　38、讀書就是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書就是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書就是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。

　　39、一顆心，細細品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧，然后憧憬每寸希望。世界讀書日，記得多捧幾本書細細品品吧。

　　40、以書為友，一生受益；以書為伴，然后一生充實；以書為樂，一生幸福。世界讀書日，讓書籍成為您生命的一部分。。

　　41、在戰(zhàn)火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢》里，感悟純真情愛；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅持不懈。世界讀書日，祝閱讀“閱”開心快樂。

　　42、有一技之長者鄙讀書，無知者羨慕讀書，然后唯明智之士要讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外全憑觀察得之。四二三世界讀書日，祝愿朋友愛讀書，會利用書中之智，否則白讀不如不讀。

　　43、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識就是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！

　　44、"想交朋友，不如去讀書，以書會友。想結交聰明的，就去看哲學書；想結交好學的，就去看外語書；想結交廣博的，就去看百科；想結交懂生活的，就去看生活類的書；想結交有思想的，就去看文學書。讀書日，愿你讀好書，交好友。"

　　45、一本好書，就是開啟成功大門的鑰匙，常常讀書，就是通往夢想天堂的道路，細細品味，就是通向勝利彼岸的直通車，世界讀書日，愿你多讀書，心情‘閱’來‘閱’好，日子‘閱’來‘閱’甜！

　　46、如果智慧就是成功的彼岸，讀書就就是一葉扁舟，滿懷希望與你同行；如果智慧就是快樂的一扇門，讀書就就是一枚鑰匙，打開心靈伴你成長。然后世界讀書日，愿你多讀書，收獲智慧，走向成功！

　　47、讀一本好書，你會忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間，世界讀書日，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

　　48、有人讀書為了消磨時光，有人讀書為了蕩氣回腸，然后有人讀書為了黃金萬兩，有人讀書為了滴滴嬌娘，有人讀書為了救死扶傷，有人讀書為了事業(yè)輝煌，我們讀書就是為了家國兩旺。世界讀書日，傳遞正能量！

　　49、讀書能怡情，讀書能養(yǎng)性，在書中看大千世界，在書中品人情冷暖，在書中增才智德學，在書中得財富寶藏。世界讀書日，多多讀書吧，用知識填充我們的大腦，用才學補充我們的精神世界。

　　50、四書五經歷史久，中華傳統(tǒng)不敢忘；四大名著就是經典，然后古典文化內里藏；雜文傳記涉獵廣，知識豐富經驗強；科學文摘發(fā)明多，全面探索見識長。世界讀書日，愿你快快樂樂讀書，健健康康成長！

讀書手抄報7

　　今年我升小學四年級，班主任建議我們去圖書館辦借書卡，我明白老師是想我們讀多一點課外書學多一點課外知識。當我第一次去圖書館，里面有各種各樣的圖書整齊的排列在書架上，我又激動又開心，立刻上前去尋找我喜歡的書籍。

　　以后我每隔一段時間都去一些不同題材的書籍。一個學期下來我也看了不少書，有關于科學、寓言故、童話故事、四大名著。比如《解開秘密的快樂》這本書它讓我了解到白天與黑夜的秘密，沉與浮的秘密，這些都和我們日常生活息息相關。還有《寓言故事》里生動有趣的.故事，例如：《烏鴉和天鵝》告訴我們天性不能改；《狐貍和獅子》告訴我們聰明的人可以從跡象上發(fā)現(xiàn)危險。這些故事教會我做人的道理。我也看過我國的四大名著《三國演義》，雖然我還是不是十分懂，但是，作者把里面的人物寫得栩栩如生，我也知道了許多成語的典故 所以，我讀書我快樂。以前媽媽經常和我說；“學無止境”。我現(xiàn)在才明白。從此我和書交上 了好朋友它讓我學會了很多知識，也帶給我許多快樂。

讀書手抄報8

　　一、指導思想

　　“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯�！弊x書是人們取得知識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經研究決定，每學期舉行一次學生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：

　　二、總體安排 ：

　　1、活動主題：學生讀書筆記、讀書手抄報展覽。

　　2、總體要求：全校師生應在校領導的'指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。

　　3、時間安排：

　　4、評比地點：教導處

　　三、領導小組 ：

　　組 長：竇生海

　　副組長：張來富

　　組 員：全體班主任

　　四、活動規(guī)則 ：

　　1、以班級為單位組織。

　　2、按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。

　　五、讀書筆記評分標準 ：

　　以“公平、公正、公開”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

　　六、評分標準如下表：

　　筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）

　　手抄報內容豐富、思想健康（2分）

　　標明日期和標題，題目（1分）

　　書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范 （1分）

　　筆記數(shù)量達到要求（2分）

　　對學習和生活有一定指導和借鑒意義（2分）

　　東北街小學學生讀書筆記、手抄報

　　評比總結

　　讀書筆記養(yǎng)成習慣后，學生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點的創(chuàng)新，同時又促使寫作面的擴大，寫作量的增大，寫作內容的增多，點面結合，擴大了視野，開拓了思想。

　　把讀過的、喜歡的書都總結一下，寫寫讀后感，既深化了對書的理解，也為將來寫好作文打下基礎。

　　濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當?shù)拈喿x指導，必將為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。

讀書手抄報9

　　20xx年來，在中心校的大力倡導與督促下，在全體教師的積極配合與努力下，我校的讀書教育活動開展得扎扎實實，并取得了可喜的效果。去年，高淑梅老師的讀書交流活動課，得到了中心校和各校領導的一致好評，同時，也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用。怎樣的活動形式才能激發(fā)學生的讀書興趣，更好地檢測學生的讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題，老師們利用教研時間互相探討、學習，在交流活動中互相借鑒，改進，逐漸形成了特色鮮明的活動形式，最近，在高淑梅老師班的讀書交流觀摩課上，同學們精彩的讀書展示，把我校的讀書活動又推向了新的高度。為了讓全校師生愛上閱讀，在世界讀書日到來之際，我校組織開展了以“我愛閱讀”為主題的系列讀書活動，活動內容主要有讀書手抄報展評，讀書心得評比，班級讀書交流活動展示，每項活動都開展得扎實有效，同學們在展示活動中用不同的形式分享了他們的讀書收獲和讀書感悟，讀書的熱情得到了激發(fā)，更多的學生感受到了讀書的樂趣，在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍，具體總結起來有以下幾個亮點：

　　1、老師思想重視了，活動安排周密了

　　自活動安排以來，老師們積極準備，大到活動方案的制定、活動形式的安排以及教室氛圍的布置，小到課件的`制作和主題版面的設計，都能看出每位老師對這次活動的重視和用心。

　　2、活動的形式新了，交流的內容實了

　　在高淑梅老師讀書示范課的引領下，教師們有所啟發(fā)，有所思考，也有所行動，從問題的設計，到形式的引導上，都能根據(jù)學生的年齡特點有所創(chuàng)新，并且能突出一個“實”字，真正引導學生去感悟作品，觸摸人物的內心。低段學生繪聲繪色的講故事比賽，與老師親切有趣的談話交流，動手操作并介紹作品;高段學生有的交流自己讀書的心得，有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落，有的推介自己最喜歡的新書，有的介紹自己的讀書方法，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，還有的同學把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。從活動中可以感受到學生真正走進了書的世界，與書中人物進行心靈交流，確實看到了效果，也為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎。

　　3、老師舍得放手了，學生的自信心增強了

　　在這次讀書展示活動中，好多班級都是學生參與策劃、編導故事情節(jié)，大膽放手讓學生主持活動，這樣發(fā)揮了學生的聰明才智，也鍛煉了他們的組織能力和實踐能力。所以，相信學生，我們真的會有意想不到的收獲。

　　4、老師和學生一起，慢慢地走進經典名著

　　教師是學生的引路人，教師自己的做人標準，身體力行的示范和實踐，更能讓學生學有楷模，目標明確。在這段的讀書課上，發(fā)現(xiàn)好多老師能和學生一起讀書，并有意引導學生去讀經典名著，為學生樹立了良好的榜樣，因此，在讀書匯報展示中，孩子們談論交流的話題有了深度。

　　“腹有詩書氣自華”，讀書活動的開展讓我們的老師更有“風度”，讓我們的學生更有“深度”。我相信與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。因此，我們要多關注老師和學生的需求，真正把學校的評價作為激發(fā)學生興趣，激勵學生發(fā)展的有效機制，把我校的讀書活動扎實、有效地開展下去。

讀書手抄報10

　　曾有一句格言：書讀百遍，其益自現(xiàn)。就是啊！書就是一艘可以渡過苦海的船。書就是點綴乏味生活的一抹五光十色的風景。為了使自己更好地暢游在書的海洋里，我給自己做了個讀書計劃：

　　在第二屆讀書節(jié)期間，我準備讀以下幾本好書比如《塔克的.郊外》《小飛人卡爾松》《長襪子皮皮》《鼴鼠的月亮河》《草房子》《尼姆的老鼠》《山羊不吃天堂草》等。每天抽出兩小時來讀書。要做到“書讀好，讀好書，讀書好”這一要求。并且讀完一本好書感思要同大家分享。把感悟寫成文章，細細品味書帶給我們無限的知識和無窮的樂趣！

　　最后希望同學們也能進入到書的海洋里一起遨游，在書香里陶醉……同學們行動起來吧！做一個有知識，有文才的人！祝愿第二屆讀書節(jié)舉辦得圓滿成功！

【讀書手抄報】相關文章：

讀書手抄報范本07-16

讀書手抄報我是讀書之星07-22

孫中山讀書的手抄報08-15

《海底兩萬里》讀書筆記手抄報資料08-17

森林的手抄報09-12

高尚的手抄報09-16

母親節(jié)手抄報手抄報內容資料10-02

小學學生讀書筆記手抄報評比方案05-19

雷鋒事跡的手抄報10-18

期末沖刺手抄報08-22