為大家?guī)��?lái)的是年的故事第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。

　　第一課時(shí)

　　一、直接導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們知道嗎，關(guān)于過(guò)年啊，還有一個(gè)傳說(shuō)的故事呢，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)“年的故事”吧。板書課題。

　　二、朗讀課文，圈畫生字。

　　1、大聲地朗讀課文，想一想，讀完課文你都知道了什么? (學(xué)生匯報(bào))

　　2、師：同學(xué)們讀的真認(rèn)真，總結(jié)的也非常好。下面同學(xué)們拿出筆，一邊讀課文，一邊按自然段圈畫本課的生字和新詞，不認(rèn)識(shí)的字借助生字表中的讀音多讀幾遍。 (教師巡視，心中有數(shù)，重點(diǎn)觀察學(xué)困生的自學(xué)生字情況。) 3、指名按自然段讀課文。(及時(shí)評(píng)價(jià)并糾正錯(cuò)誤處。)

　　4、小黑板出示要認(rèn)識(shí)的生字： 師：這么多的生字寶寶都跳到黑板上來(lái)了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?

　　三、多種方式集中識(shí)字。

　　1、師：同學(xué)們認(rèn)真看黑板，你又發(fā)現(xiàn)了什么?生字太多了。學(xué)生自由讀幾遍。

　　2、師：我來(lái)指字，你來(lái)認(rèn)。指名讀生字，打亂順序。(讀稍難點(diǎn)的字。)

　　3、從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字。

　　4、開(kāi)火車讀生字。

　　5、師：這節(jié)課要認(rèn)識(shí)的生字可真多呀!同學(xué)們記得這么快，這么好，一定有什么好的識(shí)字方法，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 (學(xué)生匯報(bào)。)

　　6、師：同學(xué)們的識(shí)字方法真多呀!快點(diǎn)把你最拿手的識(shí)字方法告訴給你的同桌! 師：有了這么好的識(shí)字方法，記字真快! 我們來(lái)做兩個(gè)小游戲。

　　7、你們能快速的讀出這些生字嗎?試一試吧! 師指生字，學(xué)生快速讀生字(①搶讀生字。②男女生比賽讀生字。) 師：閉上眼睛想一遍生字。這些生字你們都認(rèn)識(shí)了嗎?

　　8、師：同學(xué)們生字認(rèn)得非常好，相信會(huì)把生字寫得更好。

　　四、書寫生字。

　　1、觀察。

　　2、指導(dǎo)書寫。

　　3、展示書寫。

　　五、回文讀。

　　師：生字我們都認(rèn)會(huì)了，還會(huì)組詞，而且還能用部分詞語(yǔ)說(shuō)話了，同學(xué)們真的很了不起。下面就讓我們帶著感情再來(lái)讀一讀課文。(指名按自然段讀課文。)師：今天，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，老師獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)學(xué)生一顆智慧星。