教師是教書育人者，是“傳道授業(yè)解惑”者。本文將介紹2015年教師筆試經(jīng)驗。

　　2015年教師筆試經(jīng)驗(1)

　　首先說說筆試。我報考的是南山，雖然入圍了，但分數(shù)并不高，是我所在的職位的第三名，也是最后一名入圍的。但我想說的是：真的要相信天道酬勤，你努力付出，一定一定會有回報。我按照郭老師說的復習資料和方法，買了四大金剛、大黃、小黃，也是按照郭老師說的復習方法復習的，覺得很有效。大黃(也就是之翼教師的《教育學、普通心理學和教育心理學批注版講義》)那本書我看了2遍，我覺得看書時一定要看懂，先看懂再重點記憶，有些東西你真正懂了也就記住了。我認真地做了小黃上的4套模擬題，聽了郭老師的講解覺得收獲非常大，知道了很多做題的方法和技巧，對我的考試很有幫助。(哈哈，我很喜歡郭老師講課的風格，我聽課一點都不會走神，覺得非常過癮~)。主觀題婁老師的總結也很到位，讓我找到了方向，所以我這次主觀題是入圍里面最高的(雖然也不咋高，哈哈)。我都覺得聽婁老師的講解對我這次結構化面試都有潛移默化的幫助。

　　對于筆試，總體而言，首先我覺得一定要認真看書，千萬不要抱著僥幸的心理，覺得自己不看書也能考上。還有，自己能多做一點事情就多做一點，這樣會讓你更有底氣、更有信心，也會增加你的運氣。我始終相信，十分的努力才能成就十分的幸運，老天爺不會隨隨便便把好運氣隨機分配給誰的，你的好運也是你自己爭取的。你平時生活中的行善之舉也會增加你的運氣，我是這么覺得的。

　　其次，一定要有堅定的信念和堅韌的毅力。基本上絕大部分備考的小伙伴都是工作狀態(tài)，我們每天都有很多繁重的工作任務要完成，還有很多人回家還要照顧家人、帶孩子等等。我們看書的時間都是在完成自己不同角色中的任務后才有的，這個時間一定是不多的，我們也一定是疲憊的，所以看的時候一定要靜下心來、看進去、真正看懂，要保證效率。因為時間緊，我只聽了一遍主觀和客觀的語音課程，但我并不覺得效果打折。相反，我會告訴自己：因為只有時間聽一遍，所以聽的時候一定要全神貫注。而實際上，這樣不會打疲勞戰(zhàn)，也節(jié)約了很多時間。

　　你復習備考的時候，可能沒有人督促你，全靠你自己督促自己，甚至你還要抵制很多誘惑，比如：和好朋友們出去吃喝玩樂。這個時候，信念和毅力就非常重要了。我會告訴自己：如果我考上了，我以后就可以盡情的吃喝玩樂了，不差這一段時間。我看書的時間基本就是晚上，因為白天根本就沒時間，我60%以上的時間是帶三個班的課(我教的是主科)，還有很多雜事給我做。所以，不上晚修的時間，我就把自己反鎖在辦公室看書，看到10點左右才回去休息。有時候，生活中的委屈加上備考的艱難和看不到希望，我會忍不住大哭，但是，哭完之后我會擦干眼淚繼續(xù)學習、看書。就這樣一路堅持了下來，最終也終于有了回報，真心感慨、感激。

　　最后，我覺得還是要做一些題訓練一下，這樣可以找出很多問題。有時候發(fā)現(xiàn)自己自以為理解了東西其實并沒完全弄懂，以為記住了的東西也根本沒記住，以為弄清楚了的概念其實還是模棱兩可。通過做題，你可以更了解自己;還可以找找考試的感覺，控制一下做題的時間。我自己實在是沒時間，做的題很少，這也是我分數(shù)不高的重要原因，但我深刻體會到了做題的重要性。建議時間充足的小伙伴多練習一下。

　　2015年教師筆試經(jīng)驗(2)

　　第一階段：基礎知識梳理階段。

　　這一階段所需的時間可以長一些。這階段你所要做的事情就是針對自己要備考的教師資格學科和科目，系統(tǒng)的瀏覽和梳理教材、知識和框架結構體系，可謂是“地毯式”的搜索知識點，一定要保證知識點覆蓋的足夠全，足夠廣。因為這一階段一旦過去，后續(xù)時間就不是很充裕了，你再沒有充足的時間來做系統(tǒng)學習了。在這一階段，你還可以根據(jù)教師資格歷年真題和老師的建議，有針對性的加強記憶重點知識和內容，以減輕第二階段的學習負擔。

　　第二階段：重點知識鞏固階段。

　　經(jīng)過了第一階段系統(tǒng)、條理的學習之后，這一階段你需要做的，就是針對教師資格重點知識和內容加以鞏固和記憶。將第一階段所學的基礎知識不斷加深記憶，使知識點形成體系，做到不易遺忘。

　　第三階段：模擬沖刺階段。

　　這一階段的大概時間是一直到考前。很多教師資格考生記憶的知識和內容可能會有所生疏，這時候，小編建議大家最好做一兩套模擬題，一方面可以系統(tǒng)的檢查自己的知識掌握情況，另一方面也可以及時查找自己所遺漏的知識點，有針對性的進行補救。這一階段學習的重點就是系統(tǒng)的復習和回顧知識和內容，做到更加精確和完善。

　　通過這三個階段系統(tǒng)的復習和鞏固，相信大家一定可以突破教師資格考試，順利通過教師資格筆試的!