他終于笑了作文（一）
火紅的太陽高高地掛在空中，空氣中充斥著炎熱，空間好像凝固了似的，一絲風(fēng)都沒有。空曠的操場上早已人聲鼎沸，時不時地傳來“加油，加油！”我們班的以為女生，加入了拔河的行列。
太陽，還沒有升起，北風(fēng)呼嘯，這是一個寒冷的冬天。早晨，我們班來了一位插班生，老師介紹說，她叫小喜。她的個子不算太高，頭發(fā)扎起了蓬松的馬尾，眼睛大大的，但其中好像充滿了淚水一樣。
她坐了我的同桌，每天，她都是一個人坐在桌前，上課了，認真聽講，下課了，就伏在桌前，一個人靜靜地待著，她不像名字中說的那樣活潑，反而給人一種憂郁感。
有時，課堂上爆出了一陣笑話，她也是無動于衷，好像這一切與自己無關(guān)似的。體育課上，她也只是聽取老師的話完成任務(wù)，從不和大家一起玩耍，只是獨自站在一旁，給人一種孤獨的感覺。
同學(xué)們都開始主動和她交流，但她也只是一一應(yīng)付，從不露出笑容，平常的玩耍、嬉戲，我們都一一邀請她，但她不是一一謝絕就是站在一旁看著我們玩耍。
一次不知是誰的籃球砸在了正在跑步的她頭上，她抱著腦袋在地上哽咽著，我們都急忙趕過去，有的詢問情況，有的幫她在頭上抹一些藥，有的遞一片紙巾，有的扶起她回教室。同學(xué)們無微不至的關(guān)心感化了她的心。
從此，她開始漸漸和我們來往，交流，但好像還是沒有笑過，一直都是不哭不笑的表情，直到今天……
她站在了自己應(yīng)該站的位置，雙手緊緊地抓住繩子，好像無論怎樣也不會松手，比賽開始了，她和其他同學(xué)一樣，都努力地往后拉，一直拉下去。1：0，我們班獲勝了，緊接著，交換位置，又開始了第二局，只見她雙手死死地抓住，顆顆晶瑩的汗珠啪啪地滴落在地上，雙手磨出了血泡，但她仍不松懈，還指揮著“一二一、一二一”往回啦，終于，我們贏了。
同學(xué)們都拋下繩子，緊緊地抱在一起，她也不例外，每個人都激動地手舞足蹈，集體的榮譽通過她自己和同學(xué)們的努力，贏回來了，每個人都笑到了地上。天，好像不那么熱了；空氣，也不干燥了；風(fēng)，也流動了……
她終于笑了，笑地那么開心。
他終于笑了作文（二）
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光已經(jīng)過去有兩年時間了。六年前，他是我們班甚至全校最特殊的一個人，他曾經(jīng)是我們最害怕的同學(xué)，他，是一位聾啞人。
他的個子很高，因為他的入學(xué)年齡與我們不同，自身的缺陷又使他的心理年齡又和我們相差懸殊，也沒什么辦法。正因為如此，沒有多少人會愿意和他一起玩，他憑借助聽器還能勉強與我們交流，說話一字一頓，發(fā)音不準(zhǔn)，有些像嬰兒剛學(xué)說話時的話調(diào)。他讓我們感到有些可怕，因為他的交流障礙與心理障礙。
我們在一起相處得還算不錯，至今他還懂得幫助別人�？伤哪樕峡偸且桓逼降臉幼�，有時他還生氣，臉拉得更難看，更讓人覺得更難看，更讓人覺得恐怖。他從來沒有笑過。在我的記憶中，只有那一次，他終于笑了一回。
那是一個期末音樂考試的時候，我們都要一個一個上講臺唱歌，老師打分。由于他有身體缺陷，以前從未讓他唱過。但在那一次，二年級下學(xué)期期未音樂考試時，他競?cè)恢鲃右笊吓_唱歌！也許是因為他學(xué)會了，也許是因為他看著別人上臺，自已也想試一試，不過他這一舉動震驚了大家，老師也沒有推辭，就讓他試一試。
臺下格外安靜。他不懂什么是音調(diào)、樂譜的節(jié)奏、音符，只是用一種聲音，用他日常說話的語氣一字一頓地歌唱，他雖然唱得不好聽，跑調(diào)跑得厲害，但他十分努力，十分專注地唱，他的表情及為嚴肅、認真，唱完一段又重復(fù)，他也不知道換下段。臺下的我們沒有一個人譏笑他，也沒有一個喊他下臺，更沒有嘀嘀咕咕的言語。我們聽得很認真，專心致志地看著課本，對照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在臺上。全場突然響起了雷鳴般的掌聲，掌聲久久不息，他開心地笑了，笑得很甜很甜……
他終于笑了！在鼓勵之下，即便是殘疾人，也足以級展示出所盡全力的風(fēng)采，打動人心，他是快樂的，是自豪的！
他終于笑了作文（三）
笑，是每一個人都會的愉快表情。真所謂：一笑可以泯千仇，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個非常要好的朋友，一天到晚愁著個臉，開心的大笑一場對他好像是不可能一樣，我不相信他真的不會笑，就在暗地里計劃 著各種方法來讓他痛快地笑一場，讓他體驗一下無所顧忌的開懷大笑的感覺。
那天睛空萬里，我猜想他一定會去書店看書。(www.lotusphilosophies.com)于是，我?guī)纤械难b備，埋伏在他家的草叢堆里。果然不出我所料，從他家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了�！彼叱龃箝T，向書店走去。我也跟在他后面。我本想像電影里的007一樣，可是他走得太快，我只能一路小跑。一進書店，他就翻開一本書津津有味地看了起來。我拿起一本書悄悄靠近他，在他背后拿出事先備好的癢癢撓輕撓他的后背，他一動沒動。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。于是拿出殺手锏——雞毛。他今天穿著涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細線，假裝走過去，把雞毛放在他腳后跟下便跑開了。我拉動細線，想笑，笑，笑，快笑啊�？墒撬]有笑，他回頭看見了雞毛，沿著細線走了過來，我發(fā)現(xiàn)自己在死角內(nèi)，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來。他看見了我，問：“楊桐，你也在看書嗎？”“是……是……的�！彼豢次沂稚夏玫哪潜緯幌伦有α似饋�，那聲音是那樣的開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為他的笑而慶幸，卻見圍上來的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識地看了一下手中的書，“��！《婦女生育大全》！”我慌忙換了一本書……
夕陽西下的時候，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但他終于笑了，值！