一、問題的提出。
“今天你帶了多少錢?“10塊�！薄肮ぁぁ]我?guī)У亩唷ぁぁぁ泵刻煸缟�，都能聽到同學(xué)們議論零花錢的聲音。身為五年級的小學(xué)生，拿零花錢有好處嗎?家長溺愛孩子是對他好嗎?我?guī)е@些問題，做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、上網(wǎng)查詢有關(guān)信息。
2、調(diào)查有關(guān)情況。
3、問問爸爸媽媽。
三、調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道 涉及的方面 具體內(nèi)容 上網(wǎng)查詢 一般零花錢從哪里來 1、大多數(shù)都是借買文具、坐車為借口要錢。 2、偷爸爸媽媽的錢 調(diào)查同學(xué) 用零花買什么？ 文具:7人 玩具：10人 吃的：11人 用的：4人 請客攢錢：1人 買禮物：2人 問父母 孩子有零花錢好嗎？ 小孩子還是不要有零花錢，因為大人都幫孩子弄好了四、結(jié)論。
1、家長不要太溺愛孩子，但也要適量給孩子一點零花錢。孩子要錢時，問清孩子都干什么，過后要確認。讓孩子干家務(wù)掙錢。體驗掙錢不容易。不要動不動給父母要錢。
2、家長可以給孩子少些零花錢，不能過多�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有同學(xué)之間互送禮物，請客等攀比現(xiàn)象。小學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大回報父母。現(xiàn)在可以讓父母為你花錢，但不能隨便花父母辛辛苦苦掙來的錢，要用這些來之不易的錢買有用的東西。
3、經(jīng)過我的調(diào)查，看來玩具和零食比較有吸引力。玩具既花錢多有沒什么用，玩物喪志!路邊小攤上的食品，哪個有衛(wèi)生許可證?用幾塊的東西換自己的健康，值嗎?