教育實習日記范文（通用6篇）
一天的生活不知不覺間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的教育實習日記，希望對大家有所幫助。
教育實習日記1
12月24號星期三
今天是星期三，也是我們見習周的第一天，早上6點鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見反映，我們也就只能怏怏回來了。早操過后就是早讀，然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個星期一都要這樣的。下午第6節(jié)是他們班的班會課，內(nèi)容為改選班干，評“三好”和優(yōu)干等事項，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無記名的方式來投票，搞了半天也還不見結果出來，真是郁悶喲，后來4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的)，也就只能帶隊去了。沒做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。
值得高興一點的就是，他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過來的，個個“牛高馬大”,身強體壯，聽說上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。那些女生也算夠聽話，個個都過去看，馮老師也去了，真是難得。
12月25號星期四
這是見習周的第二天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁制作》上機課，我們也跟著去了，去輔導他們完成作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過也存在一些細節(jié)問題，有些學生什么都還沒有做，而有的學生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實習老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對我們有意見就麻煩了。
后來我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過，沒有什么大問題，只是黃老師說她們不是專業(yè)班，不用講那些深奧的東西(代碼)給他們，不過我覺得也沒有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。
教育實習日記2
9、12
今日我聽了的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些資料，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應當?shù)靡嬗谒J真的備課。更厲害的是他在時光的把握上，資料剛剛講完，就到了下課時光。還有在資料的安排上，什么題目自我分析，什么問題學生來回答，他都做了必須的安排。我覺得這是很需要時光來練習的，課上的多了就會學會如何把握時光，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學經(jīng)驗，可是對于這么一群初中學生我還是很有信心的。午時我有聽了的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動趣味，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些教師都能把自我的課上的這么好。我很期望我將來有一天也能夠到達這樣的水平。
9、13
今日是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不明白干嗎。于是就和教師們交流交流。我說我對自我沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經(jīng)驗，二是沒有實踐經(jīng)驗。教師告訴我說這是所有資深教師必然走過的道路，都是這樣貌走過來的，可是這個過程會有點長，并且需要自我努力學習才行。
午時我們開了一個周總結會，指導教師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結�？傮w上認為我的態(tài)度還是挺認真負責的，有用心在學習，可是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時光把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與進取性，還需要多聽其他教師的課，看他們是怎樣講解問題的，重要的是學習方法。
我認為教師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每一天聽課，弄懂教師講的知識就能夠了，對于教師是怎樣講授的，怎樣讓我們?nèi)菀桌斫獾�，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自我的不足，不僅僅是授課上有問題，并且在管理班級上有缺陷�？墒俏也粫瓦@么放下的，缺點暴露的越多，就說明我提高的空間越大，加油！
9、16
時光過得很快，一下子就到了實習的第二周，我感覺到利用好時光真的很重要。一天的時光如果不好好地規(guī)劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，并且時光一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我此刻的感觸。所以我告誡自我這周必須要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最終一周時光�？墒窃趯嶋H應運過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎樣規(guī)劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論教師，只要底下的同學不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使僅有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。
9、18
今日學校教師們開運動會，所以我沒有去學校，就在網(wǎng)上找一些教師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，可是還是有許多能夠借鑒的地方，比如說如何調(diào)動學生的進取性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗的教師在這一方面做得很好，他們明白哪些部分要自我講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方能夠提起學生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。至于有些同學學不到東西，不僅僅僅是教師的問題，學生自我也是有關系的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的，都需要教師哄著來學，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱情。然后值得學習的是，表達上堅持用英語，并且用詞都比較簡單，學生易于理解，能夠有必須的滿足感。當然這些教師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗才能有這種成就的。
雖然今日并沒有去學校聽課或者教學，可是經(jīng)過視頻學習，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習時光很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自我問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西，這就是一種收獲。
9、20
今日上了兩節(jié)課，經(jīng)過前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時光觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自我的講課節(jié)奏了，比如今日要完成什么任務，就會按著必須的順序一一去完成。感覺上簡便了很多，上課時也能離離開一會書本了，雖然有時候同樣的資料會要在兩個班講解，可是我還是會有不一樣的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據(jù)不一樣班級的特點改變一下自我講課的速度，比如有的班級英語基礎好一些，我就能夠多講一些英語，講的資料能夠簡化點，多給學生一些講的機會，基礎差一點的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因為聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，資料就豐富一點，提高他們的進取性。
雖然我來那里上課才十來天，可是他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我明白作為一個學生，誰不想得到教師的喜愛，誰不想把功課學好？只是上課的時候教師的風格不合自我的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習的熱情，久而久之自我就放下了，教師也就會放下他。所以這也是教師的職責，我們絕對不能放下任何一個學生。我們要學會從自身找原因，學生對英語課沒有興趣，教師就要找一些趣味的話題，學生不愿意說，教師就要多設計一些環(huán)節(jié)，讓學生有更多的機會去鍛煉�？傊處煹穆氊熓呛苤卮蟮�。
教育實習日記3
9月21日
現(xiàn)在很多言論都批評他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們(當然我也是)他們有他們的深刻，九十后思考問題的方式和方向可能跟我們以前認為的常理格格不入，因此他們總被迫使著前進為什么我們總要用自以為是對的東西去規(guī)范他們，而不去理解他們的方式?其實是因為我們比他們還懦弱，不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西
他們并不是只會玩的一代，并不是懶散、無知、無所憂慮的一代相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多在他們的周記中，這些語言真實地反映了他們的心思：“一邊看他們的周記一邊思考雖然他們是九十后，語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，但是他們并不是沒有想法，并不是不深刻，就像讀者里一個九十后寫的：你們無法理解的深刻……說實話，我在朝中的感覺就是——急迫記得當時我讀初中的時候根本就沒有這種被壓著的感覺，氣氛是輕松自由的，照樣有很多人進了重點高中，而今這樣的情形，也沒見他們的重點率高了多少每天九節(jié)的課程量，一節(jié)四十分鐘，加上早讀，放學一大堆的作業(yè)，這班九十后每天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”他們每天就按著這樣的行程機械地運作著，真的沒有一點空間，一點自由發(fā)展的時間除了課程外，學校的條條框框真的是多不勝數(shù)，規(guī)定小到學生的指甲長度，頭發(fā)的發(fā)型，等等流水線作業(yè)本來是工業(yè)生產(chǎn)的一個偉大進步，如果運用于人，運用于教育，是怎樣——我們把人當罐頭生產(chǎn)了!
9月22日
知道為什么雄鷹能飛那么高嗎?因為在它們破殼而出的時候，展現(xiàn)在它們面前的是一片廣闊的天空沒有規(guī)定它們應該怎么飛，沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云……
他們的潛力是巨大的舉個例子，特別是男孩子，他們基本上都是游戲高手，而這正是幾乎為所有家長跟大多數(shù)老師鄙視的在小小的一個方寸大小的游戲機上，幾乎在一兩秒內(nèi)，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關注對手的反應，還要做出反擊，這些都是在同時進行的試問，這樣的反應速度和判斷力，沒有很高的智商，能做到嗎?家長老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題為什么九十后的潛力會被忽視呢?問題是我們的引導方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學生的評判標準
教育實習日記4
3月7日星期一天氣：晴
今日是實習的第一天，早上六點半就被別人吵醒了。宿舍四個人，兩個在蕪湖實習，一個在宣城，一個在馬鞍山。真的不想起床，賴床賴到六點四十不得不起床了。早上還難得的吃了早飯。
七點二十在36棟集合，然后13個人一齊散步到十二中，等了一段時光實習的負責教師才騎個破自行車姍姍來遲。沈教師啊沈教師，你可真淡定��！進學校后發(fā)現(xiàn)十二中的學校環(huán)境很不錯，樹很多，就是學校太小，感覺有點擁擠。到了行政樓，發(fā)現(xiàn)政教專業(yè)的同學早就到了。然后就是開會，只是開會的地點也太寒酸了點吧！感覺那間房子好久都沒人用過了，并且還是我們以后的辦公室，兩個人一張桌子。開會說了什么也沒仔細聽，拿只筆在紙上畫畫做個樣貌。之后就去見了實習班級的班主任和任課教師。我被分到高一五班，和政教的一個同學負責一個班。第一周主要是見習，就是聽聽課。第二周和第三周那個人負責上課，我實習班主任。第四周和第五周我負責上課，那個人實習班主任。這對我比較有利，有三個星期的時光準備。我本來以為教師會讓我們講一些不重要的課，并且最多講個一兩節(jié)課。可是去了才發(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課，并且還是比較重要的，這要花多長時光準備啊！瘋掉了！
午時三點多才去學校，第四節(jié)是班會，教師讓我們?nèi)プ鲎晕医榻B。其實在底下都想好了要說什么，結果一上講臺，想著底下那一雙雙陌生的眼睛，還是很緊張，語速有點快，眼睛都不明白看哪了，反正什么都沒看見。草草的做完自我介紹，教師就讓我們回去了。哎！自我介紹表現(xiàn)得太差了！
以后幾個星期的日子不好過��！要備那么多課，還要聽課，試講……，天吶，要瘋掉喏！
3月8日星期二天氣：晴
實習第二天。今日還是六點半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起！可是還好，周末還能夠休息兩天。吃過早飯就和同學一齊騎車去了十二中，去了發(fā)現(xiàn)有些人早就到了，慚愧�。�
上午第一節(jié)課沒啥事，就在教師的辦公室里閑聊。第二節(jié)課和同學去了高一十四班聽課。坐在最終一排，聽著教師在講臺上講課，在下頭記著聽課筆記（其實就是教師的板書），有種夢回高中的感覺。只可是此刻聽課完全不能集中注意力，聽著聽著就走神了，可是幸運的是沒有睡著。第三節(jié)課本來是想去逛逛學校的，結果聽說管教師帶的六個班的作業(yè)除了我?guī)У奈灏鄾]有批改基本上都改好了，就不得不去給教師改作業(yè)。還好，學生的作業(yè)基本上都是抄答案的，一些比較認真的同學雖然是自我做的，有一些錯誤，但也都自我改過來了，所有批改時就不用管它是否正確，改起來就快多了。在批改作業(yè)的過程中也發(fā)現(xiàn)比較有意思的事，有些同學竟然把一些“只要言之有理”之類的話都抄上去了，我都無語了。改完作業(yè)差不多第三節(jié)課也下課了，就把作業(yè)拿到班上讓課代表發(fā)了，然后繼續(xù)和同學聽教師講課。中午本來準備去食堂吃飯的，結果人太多了，就一群人跑到附近的一個農(nóng)貿(mào)市場吃了點東西。
午時沒事，想早點回宿舍，結果因為種種原因，一向等到兩點四十才離開。這時，最杯具的事發(fā)生了！自行車的鏈條又掉了！我明白，就算把鏈條裝好，也管不了多長時光的，這車子沒得救了。所以不得不趕著自行車回到學校，對這車真的無語了！午時張泓林還讓我明天一齊去改高三江南十�？荚嚨木碜�，并且還是后面的大題，我對這事表示鴨梨山大�。〖佑桶�！
3月9日星期三天氣：晴
實習第三天。自行車壞了，所以早上就讓同學載我過去的。昨日就明白今日要去改高三江南十校聯(lián)考的試卷，所以昨晚就去超市買了支紅筆。
早上去學校的路上遇見劉薇和阮雯，她們剛從公交車上下來。我就納悶了，她們怎樣在中央城就下了��！那里離十二中還有不少路啊！于是就和她們打了個招呼，結果姓劉薇像見了鬼一樣大叫一聲，原先差點被車撞了！不明白是因為我打了聲招呼讓她差點被車撞呢，還是因為我打了聲招呼讓她沒被車撞呢；不明白是差點害了人，還是已經(jīng)救了別人呢！真糾結�。『呛�！到學校后就在教師的辦公室里等什么時候去改卷子的通知。在辦公室外閑聊的時候李金操竟然撿到了一百塊錢，可是最終交給教師了。我就納悶了，我站在那那么長時光，咋就沒看見呢！第一節(jié)課下課后是高一年級做早操的時光，我們實習教師都去看了。不看不明白，一看嚇一跳！那哪是做早操啊，簡直就是放羊，怎一個亂字了得！比我們大一做操還要亂！其實想想，我們原先高中時可能也是這樣的。檢查完早操后，就和四個同學去了五樓改試卷。第一次改歷史試卷的大題，難免有點緊張，剛開始改的比較慢，但改著改著速度就變快了。我本來以為我改的算比較松的了，有些人雖然一點都沒答到，但還是給了一點分的。但看了其他人改的后，發(fā)現(xiàn)我改的已經(jīng)算緊的了。我改的就一個二十分以上，十五分以上也不是異常多，但其他人改的相對就要多一些了。有一個人比較有意思，大題目一個沒寫，但在卷子上寫了幾個大字：“試題泄密，網(wǎng)上答案瘋傳�！苯Y果被教師看見就通知家長了，呵呵，太有才了，自我明白就行了，還寫在卷子上干嘛，不是自我往槍口上撞嗎？！改完大題又改選擇題，這就比較容易了，選擇題答案很容易記，改起來也比較快。從改選擇題的情景來看，感覺題目是不是有點難，錯三個的已經(jīng)算是很好的了，只改到一個錯兩題的，更別提全對的了！改完試卷教師請吃飯，本來以為就幾個人，結果去了才明白，竟然有四大桌子，都是教師，我表示鴨梨山大！和教師一齊吃飯很不自在，結果就造成了一個后果——沒吃飽！那碗也太小了吧！所以只吃了兩碗飯就沒吃了，菜也沒吃多少。
午時沒事，在辦公室里休息了一會兒就一個人回學校了。到學校后竟然一不細心走錯了宿舍，跑到39棟去了。阿姨說：你走錯寢室了吧？我說：沒有��！結果一看墻上的牌子：女生宿舍，男生莫入！哈哈！還好阿姨叫住了我，不然就太尷尬了！回宿舍打了一會兒實況，李金操喊我去打球就去打了兩個小時。在籃球場遇見一老頭，那三分，也忒準了吧！投十個最起碼能進個七八個，看的我是目瞪口呆！打完球，洗了個澡，吃了個飯，看了會兒體育新聞，踢了會實況，就寫下了這篇日記，哈哈！
3月10日星期四天氣：晴
實習第四天。早上本來準備坐公交車去十二中的，結果去站臺一看，那人也忒多了！最終決定一個人溜達過去，就權當鍛煉身體了。
去學校以后發(fā)現(xiàn)啥事也沒有，也沒有什么課要聽，最終大家一致決定等第一節(jié)課下課，檢查他們做完早操就一齊回學校。今日早操做得比昨日好多了，主要是因為好多教師也過來監(jiān)督了。做完早操才九點一刻，一行人一齊騎車就回學校的，當然，是別人載我回去的。
中午十二點一刻左右的時候，大家又一齊去十二中了。我本來不想去那么早的，因為第一節(jié)課我沒啥事，但研究到不用自我走過去，也就和他們一齊了。到學校后先去了我們實習生的休息室，但之后他們一個個都去巡查教室了，而我們教師讓我第一周不用去，整個辦公室就剩我一人了，最終不得不跑去教師辦公室。剛好那里有人在改英語試卷，而一個政教的又要立刻去聽課了，所以我就充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，幫他們改試卷。午時聽了二三兩節(jié)課，做了點聽課記錄。為了少寫一點聽課記錄，所以我決定字寫大一點，寫松一點，能夠用兩頁絕不只用一頁，哈哈！聽完課又沒事了，我們幾個男生就跑到歐尚去買了點東西。我本來想買點皮蛋的，結果只剩六個了。我想：六個就六個吧！但去稱的時候那人卻說稱不出來，郁悶啊，只好作罷！
晚上在學校吃飯的，今日的菜不錯，土豆燒雞和辣椒燒蝦，并且辣椒也都是熟的，難得啊難得！明天第一節(jié)課沒事，所以決定明天早上多睡會兒，在第二節(jié)課上課之前趕到學校就行了。哈哈大笑！
3月11日星期五天氣：晴
實習第五天。早上第一節(jié)課不用聽課，所以難得多睡了會兒，一向睡到七點五十才起床。刷牙洗臉后，就坐公交去了十二中。第一節(jié)課下課后檢查了咱班的做操情景后就去了高一十班聽課。那班簡直就是高一年級的一個傳說，門門課年級倒數(shù)第一，并且紀律也是差的一塌糊涂，在他們眼里，真的是神馬都是浮云！聽完課后就借了不回去的人的自行車和幾個同學回師大吃午飯了，順便洗了件衣服。午時十二點十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了，因為午時也沒啥事，去了也白去，最終一點多就回師大了。然后去緯七路改了條褲子，買了點水果。晚上吃完飯后就去防空洞的網(wǎng)吧去下載教案和課件，哎，沒辦法啊，宿舍的網(wǎng)速實在是太慢了。在網(wǎng)吧足足呆了三個小時，花了我五塊錢人民幣，最終下了充足的資料，足足有70多兆，這下做教案和PPT就不用愁了。最終把這些資料傳到了專門為實習的那十三個人而建的群里供他們分享，這樣他們就不用花那么多時光自我去下載了。我就說嘛，我是個好人，充分發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，哈哈！
下周是我正式實習班主任的第一周，所以真的再也不能睡懶覺了。早上要去檢查早讀、做操、眼保健操等等，雖然不是什么大事，但都是很浪費時光的。這兩天雖然休息，但我爭取把四課的教案和課件的做好，然后就一邊實習班主任一邊好好準備講課吧！加油吧！Go！Go！Go！
3月14日星期一天氣：陰轉(zhuǎn)晴
實習第六天。經(jīng)過雙休日兩天的休整，精神和身體都到達不錯的狀態(tài)（主要是睡足了）。
今日是我正式實習班主任的第一天。早晨做早操的時候，班主任向我交代了一些當班主任的事，主要就是一些瑣事，比如早上要去檢查一下遲到情景、檢查一下做操情景、中午去監(jiān)督一下、每周五檢查一下大掃除等等。上午第四節(jié)課去聽了管教師的課，之后就匆忙趕回學校去吃飯，順便還要去復印教案，3份，177張，花了我17塊7毛錢，并且還害得我差點去晚了。
到學校后就去了教室轉(zhuǎn)了一下，和學生聊聊天。咱班的紀律十分好，主要是因為男生的成績都還不錯。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12個男生，僅有3個女生。并且這個班的班主任管的也比較嚴，所以這個班的成績也蠻不錯的，年級第3名。班級的紀律好，成績好，也就省了我不少事。午時沒啥事，我就去了歐尚買了點草莓派和蛋黃派，分給大家吃。昨日午時不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間，吃個派，數(shù)學必過，哈哈�。ㄆ鋵嵨乙彩鞘潞蟛琶靼椎�，碰巧而已）
午時三點多就回師大了。晚上做做教案、課件就花了很長時光。雖然是在網(wǎng)上下載的，但自我修改仍然十分費時光，能夠想象，如果完全是自我做，那得花多長時光�。�
3月15日星期二天氣：晴
實習第七天。早晨鬧鐘定在六點半，可是鬧鐘響后就直接關掉了，然后繼續(xù)睡。幸好朱濤走的時候叫了我一聲，一看時光，都快七點了。洗漱完畢就準備走了，結果去找東陽的時候，他竟然還在睡，無語了，最終就先行一步了。
到學校后，先去了我們的休息室，結果和昨日一樣，門還是鎖著的，鑰匙在政教的人那。最終只好去了教師的辦公室，但門也是鎖著的，還好沒等多久就開門了。7點45的時候去了教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說遲到了要罰掃，但我還是睜一只眼閉一只眼，遲到一會兒的都算了。第一節(jié)課下課后去檢查了他們做早操的情景，然后就去了14班聽課。那陳教師上課的速度也忒慢了，竟然剛結束第四課開始第五課。并且他和管教師截然相反，那板書少得可憐。對于我這種容易走神的人來說實在是太痛苦了，所以聽著聽著就實在聽不下去了，于是決定抄別人的筆記，上課的時光就用來補昨日的日記。下課后沒啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點錢，本來想去充飯卡的，但人實在是太多了，只得作罷。
午時到學校后，就到班里去看了看，和學生聊聊天。學生問了我一些關于高考、大學生活甚至以后的就業(yè)等問題，哈哈，這幫學生想的可真夠遠的。并且還有人問我“大學是不是上午上課，午時就沒事了”。我嘞個去，無語！我小時候聽別人是這樣說的，怎樣此刻的孩子聽到的還是這些。
午時第一節(jié)課下課后去檢查眼保健操。本來是一件十分平常的事，但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情景。開始做眼保健操后，有幾個學生說去上廁所，我明白他們說的不是實話，但也只當他們是去玩的。但等到他們班主任來后，叫住了一個在外面的學生，才明白原先是有人找咱班同學的麻煩。我和班主任去看了了才明白原先是高三的幾個學生因為一些小事來找麻煩。事情的經(jīng)過大概是昨日咱班的一個學生敲了他們宿舍的門，然后等他們?nèi)ラ_門的時候發(fā)現(xiàn)人不見了。他們問了別人以后就帶了十幾個人找到了咱班的同學，最終矛盾升級，雙雙方可能都叫了人。今日午時他們又找到了咱班的同學，之后就發(fā)生了開頭所寫的事。真TMD太囂張了，如果班主任沒去的話肯定就打起來了。
午時三點多就回學校了。本來是準備坐44路到師大分校下的，但之后想想在馬場村下也蠻近的，并且每一路車都到那個站臺，所以就隨便上了輛37路車。上車之后還是想著在馬場村下，但等到了馬場村以后突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校。等到車子轉(zhuǎn)個彎朝商貿(mào)學院行駛的時候才發(fā)現(xiàn)自我坐的不是44路車，最終只得在商貿(mào)下，然后慢慢走回學校。哎，人不服老不行了�。∶恳惶焱粋�個94后95后的高中生，真的覺得自我老了。
3月16日星期三天氣：晴
實習第八天。有人說我寫日記是在記流水賬，我嘞個去！我又不是寫文章，只是想把實習期間的點點滴滴都記錄下來。如果還要用一而寫優(yōu)美的語言的話，那就太費時光了。再說了，我也沒那么好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自我看，以后看著日記能想起這段時光就行了。
下個星期要開一個主題班會，本來是說給同學們放一個有教育意義的紀錄片，叫什么《洞穴之光》。但之后又覺得可能學生不太感興趣，如果上頭在放片子，底下沒幾個人看那就沒任何意義了，所以最終決定去征求一下班里同學的意見。上午第一節(jié)課上課之前，找了班長、學習委員和團支部書記，和他們討論一下到底開一個什么樣的主題班會。由于立刻要上課了，所以就讓他們自我回去想想。中午來了以后找了班長，問她可想到什么好點子了，她說還沒想呢，無語了！最終告訴了她我自我的想法，主要就是搞一個趣味問答，以小組為單位，每組派幾名同學，其他人作為后援團，能夠提示前面回答的同學，最好能夠弄點獎勵什么的。然后就讓班長去征求一下班里同學的意見。哎，真麻煩��！
實習班主任工作計劃上有一項調(diào)查了解學生基本情景，是要找學生談話的。結果看見有的人直接就找了六個人，讓他們自我寫，讓回自我回來編。哈哈，太聰明了！所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。午時眼保健操的時候，隨便找了六個人，一人發(fā)了一張紙，讓他們自我回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。
3月17日星期四天氣：晴
實習第九天。昨日和班委商量了主題班會的事，決定搞一個百科知識問答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會的策劃書給做好了，并打印出來了。今日上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室，把策劃書給教師看了，問教師班會可不能夠搞這個活動。班主任人很不錯，并沒有否定我的這個提案，同意我這么做。我沒有和教師提獎品的事，所以這也就意味著我得自我掏腰包了。午時要考語文，我問教師要不要我去幫忙監(jiān)考，教師說不用麻煩我了。呵呵，我明白教師不放心我監(jiān)考，怕有人在底下抄我管不住�？墒墙處煾嬖V我明天午時第一節(jié)數(shù)學課由于教師有事不上了，讓我去坐班監(jiān)督他們自習。哎，不明白自我能不能管住他們哦！
午時由于要考語文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學生打了一會兒籃球，實在沒啥意思就回師大了。
3月18日星期五天氣：晴
實習第十天。又是一個周五，一個星期就這樣又過去了。昨日考語文了，由于五班的班主任就是語文教師，所以今日早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不明白，一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了，一個班就兩三個能得26分（滿分30分）的。并且竟然還改出了6分、8分和10分的低分，我都無語了。題目可能是有點難，但也不至于得那么點分吧。他們的默寫題問題也很大，主要就是最終一題。其實大部分人都是會背的，只是背的不熟，總是少寫一個“也”字，全班沒幾個人寫對的。哎，無言以對��！
午時第一節(jié)課是數(shù)學課，可是他們的教師有事所以就自習。班主任讓我坐班監(jiān)督他們自習，維持一下紀律�？墒窃郯嗟募o律還是很不錯的，剛上課時還有點吵，可是被我的幾個粉筆頭砸安靜了。然后我就在講臺上站了一節(jié)課，沒凳子��！這是我第二次上那個講臺，第一次是自我介紹的時候�？墒悄菚r候十分緊張，和此刻的感覺完全不一樣。
由于咱班第三節(jié)課是體育課，所以大掃除就是在第二節(jié)課結束后進行。班主任讓我去檢查，就僅有去了。檢查完就和咱班的同學去打籃球。這時才發(fā)現(xiàn)當教師的一個好處，那就是學生總是會給我傳球，哈哈，感覺就是不一樣。
晚上楊偉說請我們實習小組的去他宿舍吃飯，所以就一向餓著肚子的，一向到七點多才有人去叫我。吃了什么呢？鮮魚湯、水餃，哈哈，味道不錯！
3月21日星期一天氣：雨
實習第十一天。從上周末就開始下雨，今日還在下，天氣好冷！由于下雨的原因，所以今日早上是坐公交去十二中的。早上沒啥事，所以上午很早就回師大了。午時的主要任務就是監(jiān)考。本來午時第四節(jié)課是班會，但由于高一年級好幾個班統(tǒng)一考歷史，所以班會不取消了。當他們明白是我監(jiān)考以后，一個個都高興得不得了。為什么呢？能夠抄唄！哈哈！午時的監(jiān)考剛開始紀律還不錯，可是袁瑤那小兔崽子太調(diào)皮了。剛開始一題都不做，那時候還算安靜。等到別人做完選擇題，他抄好以后，就開始吵了，一向吵著要走，但我就是怎樣都不讓他走，最終搞得全班都鬧哄哄的。還好之后他們班主任來了，紀律才有所好轉(zhuǎn)�？纪旰髾z查了他們打掃衛(wèi)生就回學校了，晚上還要改卷子。不改不明白，一改嚇一跳。那考的，實在是太那個什么了！哎，慘不忍睹啊！觸目驚心��！……啊啊啊啊��！不及格的一大片，高分也少，僅有一個86分和84分。好多我覺得很簡單的題目他們都不明白，開來都是開卷惹的禍啊！后天還要講卷子，好好準備吧！
3月22日星期二天氣：晴
實習第十二天。昨日晚上改了卷子，今日早上去十二中后先去教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后就回到我們的辦公室把卷子的分數(shù)統(tǒng)計了一下，然后算出平均分和每組的平均分。咱班的情景還好，平均分有63點幾分，比其他的班都要高。不明白是我改的松了，還是我們班考得好，或者是其他班考得太差了？呵呵！他們都說我改的松了，其實我覺得還行，并沒有故意改的松點！一個班80分以上的兩個，70到79的11個，60到69的28個，不及格的12個，這種分數(shù)的分布其實還是比較合理的。實在是有的班改的實在是太緊了，一個班僅有16個及格的怎樣說都說可是去了，還有幾個班30個左右及格的還算正常點。再說了，我們班成績本來就好，是不是？哈哈！
午時十二中好像有一個什么蕪湖市歷史教師的講座，教師讓我們?nèi)ヂ犅牐Y果就去了，去了以后那叫一個后悔啊！那個蕪湖市什么組的一個組長講了一個多小時，聽得我們昏昏欲睡，連一些教師都懶得聽了。最終最終堅持聽完了，摧殘��！
3月23日星期三天氣：晴
實習第十三天。今日午時第一節(jié)課是我們班的歷史課，我要給他們講解歷史試卷！哈哈！中午很早就去了十二中，要好好研究一下歷史試卷，看看怎樣給他們講。有幾題不太好講的之前都問過教師了，可是，可是此刻都忘了。結果臨近上課的時候四處求助，最終還是問了咱班歷史最好的學生，問了他的意見才最終想好怎樣講。我是第一個講試卷的，所以其他人都去聽了，總結經(jīng)驗教訓（主要是教訓，沒啥好的經(jīng)驗），然后再在自我班上講。所以我就成了那個第一個吃螃蟹的人。其實我此刻的歷史知識還是高中時候保存下來的那一點，大學幾乎沒學到什么。但當看到他們的試卷時，還是覺得我高估了他們。好多我覺得都應當明白的，結果好多人都不明白，可能是還是高一的緣故吧。我問資本主義的萌芽是什么時候出現(xiàn)的，結果有人回答唐朝，啊啊啊，都被氣死了。讓他們翻書找，結果找了N分鐘還沒找到，其實第一單元就四課，應當很好找的，真不明白他們怎樣聽課的，啊啊啊，氣死了，氣死了！一節(jié)課四十五分鐘，結果我只用了大概一半的時光就把卷子講完了，其他時光就讓他們自習，然后好找了幾個不及格的同學。其實本來不會只講那么點時光的，實在是他們太不配合了，最終導致嚴重的教學事故！啊啊�。�
3月24日星期四天氣：晴
實習第十四天。昨日晚上被咱班那群小兔崽子給整死了，一個個加我好友，然后讓我猜是哪個，都把我給搞瘋掉了！竟然還有人給我說個假名字，明天必須要揪出來，然后……哼哼！今日早上去十二中一人發(fā)了一張紙，讓他們寫周記明天交給我看，之后就進入正題了。我讓昨日晚上沒有告訴我名字的四個人舉個手，好讓我明白到底是誰加了我。結果孩子們實在是太不配合了，一個個都不好意思舉手。實在沒辦法，我就把四個QQ號碼抄在黑板上，然后經(jīng)過別人的“舉報”，找出了兩個，還有兩個沒現(xiàn)身。結果這時候班主任來了，好尷尬啊！班主任告訴我不要和學生過于親近，哎，這個我也明白��！可是，可是，誰讓你們班的學生太可愛了呢！并且，并且，像我這么一個和藹可親、平易近人……的人，怎樣可能不和學生親近呢！上午還幫班主任統(tǒng)計了物理和語文的分數(shù)，結果竟然有人物理只考了16分，已經(jīng)超過了我的底線。我的底線是多少呢？28分。為什么呢？因為我最低也考了28分，所以絕對不能考得比我還少。嗯嗯，顧夢琪、許文卿，同座位，一個16分，一個21分，嗯嗯，下次至少也要考個28分吧！
3月25日星期五天氣：晴
實習第十五天。今日是我實習班主任的最終一天，下個星期就要正式進入實習授課教師的主角了。今日早上檢查完早操后就去了辦公室聽管教師說關于講課的一些事項，主要就是板書，一些重要的資料，還有就是由于清明節(jié)放假的緣故，我只能上三節(jié)課，而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課，也就是不能用課件，這可傷腦筋了，沒課件不好講啊，只能硬著頭皮上了。
九點多就回學校了，結果十點半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子，我嘞個去，還沒吃飯呢！結果第一次這么早就去食堂吃飯了，還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中，結果又被告知12點半才開始改，我嘞個去，不是耍我嘛，害我來這么早。最終決定，等學生上課以后才去改，否則免談。實習班主任是主業(yè)，改卷子是副業(yè)，主業(yè)不可荒副業(yè)能夠廢。哼哼！可是改的大題36題實在是簡單，答案看過一遍就能記得，并且學生答得基本都對，甚至還有人能得滿分的，所以改起來比較容易。
下個星期就要上課了，所以這個周末就不悠閑了，要好好準備講課，星期六晚上試講第九課，星期天晚上試講第十課。哎，麻煩啊！不想上課，只想好好當個實習班主任，如果有個班主任助理的職業(yè)就好了，呵呵，又在做白日夢了！
3月28日星期一天氣：晴
實習第十六天。今日不是我實習班主任，但早上我還是很早就去了，甚至比以前更早，因為今日他們就要開始早讀了，所以早上七點十分就已經(jīng)到十二中了。上午聽了兩節(jié)課，葉曉梅講的還不錯，就是時光沒控制好，并且還拖堂了。但楊偉講的就差多了，感覺思路很混亂，解釋的不清楚，完全聽不太懂，并且還有些重要的資料沒有講到，甚至有些知識點講的就是錯誤的，并且講了太多的故事，總之午時被歷史教師給批了很久。我是明天上午第四節(jié)課講，這樣也就吸取了很多教訓，期望明天不要講得太差，就怕上講臺以后緊張�。∪绻艺f不緊張，肯定是假的，很少有人第一次正式上課會不緊張的。午時還聽了阮雯上的八班的課，感覺班級的`氣氛很沉悶，并且她講的也很沉悶，估計底下沒多少人在認真聽。
上午問了夏教師午時考不考試，如果不考試我就開班會，教師說她也不清楚，然后我就說我先把電腦帶來，如果考試就不開，如果不考就開，結果又失望一次，午時考生物，哎，還叫我去監(jiān)考。天吶，教師��！真的不能再讓我監(jiān)考了！我這哪是監(jiān)考啊，完全就是縱容犯罪！可是，大家都喜歡我監(jiān)考，呵呵！理由不言自明！所以，我真的不是當教師的料！
3月29日星期二天氣：晴
實習第十七天。昨晚十二點多才睡的，結果今日早上四點就睡到自然醒了，醒了以后就想著今日上午要講課的事，結果就一向沒睡著，等到六點半鬧鐘響了就起床了。上午第一節(jié)課要聽課，由于沒睡好，結果昏昏沉沉的，好累！上午第四節(jié)課就要講課了，上課之前在辦公室里，十分的緊張，感覺心都要蹦出來了！可是等到進了教室真正上課以后，發(fā)現(xiàn)自我一點都不緊張了。主要是和學生們實在是太熟了，甚至比對自我的大學同學還要熟！可是下課以后，有學生告訴我說我的臉紅了一節(jié)課。額……偶滴個神吶！這我也沒辦法�。∥揖褪菍儆谀欠N沾酒就臉紅的人，更別說給別人上課了，心里雖然不緊張，但臉紅我也沒辦法啊！管教師給我的評價是總體來說還是比較成功的！我自我感覺也良好，能打個90分吧！這節(jié)課最大的問題就是課沒講完，自然經(jīng)濟的逐漸解體我只花了十分鐘，可是洋務運動我卻整整花了三十五分鐘。其實我之前早就猜到會是這樣的。我開始做教案時就是把第九課的第三部分放到第十課里一齊講的。為了以防萬一，我還是把第三部分的教案和課件都準備好了，如果還有時光就講，沒時光就不講了。離下課還有不到五分鐘時，洋務運動這部分我才剛剛講完，所以我就果斷作出決定，第三部分不講了，還有幾分鐘給學生小結一下，然后做幾道選擇題，做完剛好下課，時光把握得還算不錯。由于第九課的資料沒有講完，而第十課的資料又比較多，比較雜，一節(jié)課能講完就不錯了，所以如此惡性循環(huán)，我三節(jié)的上課時光肯定上不完三節(jié)課，這樣也好，少備一點課！
教育實習日記5
3月5日星期一天氣：晴
今天是我實習的第一天，早上醒的特別早，也有些興奮，因為很早以前就盼著這么一天。公司八點上班，我七點半就到了。我所實習的公司在江南水都，全名是尚學教育機構。我任職于數(shù)學老師。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進了總公司二樓的辦公室（教育部）。跟部門經(jīng)理（李經(jīng)理）和各位同事簡單的介紹了一下自己的基本情況。下午，一個人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關數(shù)學的課件。
第一天上班，感覺蠻輕松的，所做的事情就是熟悉教育里的一些工作章程，教育人員的一些職責，整理一些存檔的相關客戶設計圖，大致上熟悉教學的理念。
3月6日星期二天氣：晴
剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學校里都沒有學過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力�！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這里有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在最初的一個周里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。相信自己，我能行的！
3月7日星期三天氣：晴
經(jīng)過了差不多三天的適應期后，我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備，通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到促進的作用，增強我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。
3月8日星期四天氣：晴
這是進入公司的第四天，從剛參加工作時的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項工作進程，感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！
3月9日星期五天氣：晴
又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我生日快樂。其實一直以來，是我應該感謝他們，給我那么多的關心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天！這兩天除了看有關客戶產(chǎn)品的資料之外，另一個任務就是學習公司的一些基本數(shù)學課程了。公司常用的數(shù)學課件，大部分都是初中的，這些看起來沒多大壓力。但畢竟很久沒做過初中的題目了，很多還是很容易忘記的。努力多做些題目咯，看來只能先如此了。
3月10日星期六天氣：小雨
下雨了，今天又是星期一。算起來已經(jīng)是實習期第1個星期了，在我看來好象是實習了2年甚至更漫長。天氣很糟，心情很糟，一切都很糟。不知道為什么，今天很難高興起來，笑也是皮笑肉不笑。打不起精神來，什么也不想做，只想在一個沒人的地方，和陌生人說話或是看書和寫東西。可是條件不允許，不想和他們在一起。心情一天不如一天，只想找事做，要自己忙起來，忘掉所有。
這一段時間，常常有同學或朋友問起福州的城市面貌，我只好回答說：路燈很亮。因為每次從辦公室走出時，太陽都早已下班——當然，偶爾也有例外，那必定已經(jīng)是又一個新的早晨。還有些朋友善意地提醒說：福州治安不是很好。對此我也不好置評，因為我還沒有遇到過能撐到我們下班時間的劫匪。
教育實習日記6
xx.5.21
今天第一天見習，我懷著興奮而期待的心情到了我們班所分配到的見習學�！獂x實驗小學。
走進校門，滿是學生的雀躍，讓我一瞬間有了回到童年的感覺。升旗儀式開始，伴隨著熟悉的旋律，小學們舉手敬禮…領導講話，說關于“寬容”的話題，我也是有所感觸的。
組長帶隊走進四年三班的教室，朗朗的讀書聲充斥著整個教室。自我介紹后，他們彬彬有禮的向我們問好，一聲“老師好”，仿佛讓我從童年長大成一位教師。
一開始就是班主任的語文課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)總是老師發(fā)問學生，而學生也積極踴躍的回答老師提出的問題，整個課堂一下子就被調(diào)動起來了！英語課，用字卡展示的方式，讓學生具體的記住單詞，在用具體的動作加以描述，進一步加強了記憶并且活躍了課堂。
xx.5.22
第二天，我一如昨日早早的來到見習學校指導小學生早讀。一走進教室，發(fā)現(xiàn)他們比我還早到教室，有說話的，亂跑的，打掃衛(wèi)生的，在講臺寫題目的等等。我幻想他們聽話的早讀就這么破滅了。
當數(shù)學老師走進教室后，只聽她說“拿出單元小測卷六”，一大群的學生不約而同的坐好，真是太實在了。接下不用說也知道，講評試卷。在講評考卷時，不時的說“有找到相應題目的同學舉手”并走下講臺對學生進行觀察，從而提醒學生跟上上課節(jié)奏；學生有發(fā)現(xiàn)老師出錯的地方，舉手并大聲說出錯處，老師糾正并及時表揚學生，這樣能進一步提升課堂師生互動程度和提高學生回答的積極性。
音樂課，讓學生舉手數(shù)節(jié)拍并動手劃節(jié)拍，加強學生的專注能力。在教學唱歌時，能用動感的伴奏音樂，調(diào)動學生想去唱的興趣，活躍了課堂。
xx.5.23
第三天，早讀，也許是熟悉了我們這些見習生吧！有些教乖的學生還算配合，有的讀書，有的收地，但還是那些調(diào)皮怪還是自己做自己的，說他反而更故意了….總之，有所改善。
數(shù)學課上，老師讓學生自己朗讀題目并說出答案，充分發(fā)揮了學生自主學習能力；老師在解答部分數(shù)學題目是要用畫圖的方式，幫助學生理解；做題目不止圖答案，而要懂里面具體含的條件意思，是學生進一步深究題目。可惜，也許是學生太多了，前排的學生很認真，但是后排的學生做小動作走神沒有注意到，沒能及時糾正！
語文課上，新課《西門豹》教學，老師樣提問課文情節(jié)的方式，引起學生對課文的了解興趣。之后，有感情的反復朗讀課文，邊讀還邊要求想問題并用橫線畫出重點，進一步加強學生的理解能力。
今天的我們，在上課的間隙改起了作業(yè)。各種累意，我算是體會到了老師改作業(yè)的辛苦了！
xx.5.24
倒數(shù)第二天，有點累意的我來到了見習學校，依舊指導學生早讀，可是今天的早讀竟然出乎我的意料，沒有其他老師在的情況下，他們認真的讀起來了。就這一點感動了我，是我今天的累意瞬間即失，開始有些干勁了……之后我才知道原來早讀語文要小測，不過，這么認真還是值得表揚的！
語文課，新課《女媧補天》教學。這回老師用了ppt，他用其展示了幾幅圖片引入教學，更加形象生動。反復朗讀課文后分組討論課文的思考內(nèi)容并抽問每組的代表，說完后又讓學生自評，充分調(diào)動了學生學習的積極性。再來就是生詞教學，老師采用“開火車”的方法，讓學生讀出生詞，提高課堂效率。
跟特別的是勞動老師竟然是數(shù)學老師來上的，這也不必大驚小怪吧！應為身為小學老師就要是全能的，要服從學校的安排！大部分的課本內(nèi)容都是叫學生齊讀，如果學生有什么不懂得，及時提出，老師加以講解，周末作業(yè)就是做課上的手工。不足的是如果是勞動課，就應該在課堂上有所勞動，而不是課后勞動！純理論的東西不實際，實踐才是檢驗真理的唯一標準……
xx.5.25
最后一天了，不舍的感覺！今天的早讀有點特別，學生跟著ppt讀英語。我們還幫數(shù)學老師檢查昨天的作業(yè)是否有訂正，充分利用了時間。
美術課上，老師漫不經(jīng)心的教完了新課程《剪紙》，就讓學生自己動手做剪紙了。由此，我們可以下課堂與學生互動。這樣的教學，讓學生有多余的時間可以實踐，完成他們自己的作品，不錯�？墒牵蠋熖^嚴謹，讓學生放不開！
科學課，講評試卷時，以日�？梢姷默F(xiàn)象發(fā)問學生，引起學生興趣進而使學生能深入思考。
班會，班主任讓我們見習生為學生宣傳有關手足口病等健康知識，剛開始，學生亂成一團，但是進過我們幾番說教后，學生們明白了，繼續(xù)上課…宣傳還算是成功，學生們跟上我們的節(jié)奏。
最后離別時刻，我百感交集，聽著學生由衷發(fā)出的“老師，再見“聲音，我又再次感受到，之前的辛苦瞬間煙消云散，感受到做一名教師的光榮！
【教育實習日記范文（通用6篇）】相關文章：
體育教育實習自我鑒定范文02-10
關于教育實習的工作總結02-10
教育課題開題報告范文02-10
教育科研開題報告范文02-10
實習鑒定精選范文02-10
學前教育專業(yè)開題報告（范文）02-10
教育科研課題開題報告范文02-10
幼兒園教育小課題開題報告范文02-10
教師實習自我鑒定范文02-10