高中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法學(xué)習(xí)(2)

　　三. 分詞

　　1.固定句型： <1>have sb doing sth;讓某人老是做某事; <2>have……done;請(qǐng)別人做某事;

　　Eg：孫悟空 The monkey;

　　Eg：The monkey has him running forward and back. 譯文：孫悟空讓小鬼來(lái)回不停地跑。

　　Eg：You should have your hair cut. 譯文：你應(yīng)該去理發(fā)發(fā)了。

　　四.考點(diǎn)綜合

　　第三部分 分詞.(包含動(dòng)詞-ing現(xiàn)在分詞和動(dòng)詞-ed過(guò)去分詞) 判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種方式：不定式(to do)、動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞-ed形式。 解決方法：牢記方法、熟化步驟、糊涂行事!!!

　　觀點(diǎn)：只關(guān)心考試的問(wèn)題!!!

　　<1>做定語(yǔ)或狀語(yǔ)成分時(shí);(即相當(dāng)于做副詞或形容詞)

　　解題方法：先語(yǔ)態(tài)后時(shí)態(tài)進(jìn)行判斷。

　　解題思路：第一 to 動(dòng)詞原型：該動(dòng)作主動(dòng)發(fā)生且將來(lái)發(fā)生;

　　第二 動(dòng)詞-ing：該動(dòng)作主動(dòng)發(fā)生且正在發(fā)生;

　　第三 動(dòng)詞-ed：該動(dòng)作被動(dòng)發(fā)生且已經(jīng)發(fā)生。

　　問(wèn)題：如何區(qū)分、如何選擇呢?

　　過(guò)程：首先判斷語(yǔ)態(tài)、再判斷時(shí)態(tài)問(wèn)題。

　　另一種可能出現(xiàn)的問(wèn)題：在第一步語(yǔ)態(tài)的判斷上,可能直接得出答案。

　　<2>做名詞成分但除賓補(bǔ)外;

　　注：名詞性成分指名詞在句中可充當(dāng)?shù)某煞?例如名詞可做主語(yǔ)、賓語(yǔ)等.

　　解題方法：先時(shí)態(tài)后語(yǔ)態(tài)進(jìn)行判斷。

　　解題思路：第一 動(dòng)詞不定式：表示動(dòng)作在將來(lái)發(fā)生，且主動(dòng);

　　第二 動(dòng)詞-ing：表示動(dòng)作在正在發(fā)生，且主動(dòng);

　　第三 動(dòng)詞-ed：表示動(dòng)作在過(guò)去發(fā)生，且被動(dòng)。

　　<3>做賓補(bǔ)成分;

　　1. 感觀動(dòng)詞+名詞+非謂語(yǔ)動(dòng)詞做賓補(bǔ);

　　(1) 解題方法和做定語(yǔ)狀語(yǔ)完全一致先語(yǔ)態(tài)后時(shí)態(tài)進(jìn)行判斷;

　　(2) 唯一的區(qū)別是后面接省to不定式。

　　2. 使役動(dòng)詞(have)sb/sth;

　　(1) have sb do sth 表示使某人做某事;

　　(2) have sb doing sth 表示使某人/某事一直處在某狀態(tài)里;

　　(3) have sb done sth 表示找別人做某事/替的含義. 注意：存在的唯一區(qū)別就是感觀動(dòng)詞+名詞+非謂語(yǔ)動(dòng)詞做賓補(bǔ)這種形式.

　　Eg：I saw XH drop into a lake. 我看見(jiàn)徐昊老師掉湖里了。 原因：由于前面出現(xiàn)感觀動(dòng)詞，所以句中不定式要省to。

　　知識(shí)回顧：重點(diǎn)為考點(diǎn)綜合。(分三類) <1>做副詞或形容詞(即定語(yǔ)或狀語(yǔ));先語(yǔ)態(tài)后時(shí)態(tài); <2>做名詞成分除賓補(bǔ)外;先時(shí)態(tài)后語(yǔ)態(tài); <3>做賓補(bǔ)成分.第一 感觀動(dòng)詞+名詞+非謂語(yǔ)動(dòng)詞做賓補(bǔ); (1)整體上方法同<1>;

　　(2)唯一一個(gè)區(qū)別是后面接省to不定式.

　　第二 使役動(dòng)詞(have)sb/sth;

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