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小學生五年級挫折作文(通用23篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學生五年級挫折作文,希望能夠幫助到大家。
小學生五年級挫折作文 1
同學們,我們都有挫折,失敗的時候,往往就是這挫折、失敗能讓你懂得更多的知識;能告訴我們人生的道理,有的人還專門想找挫折,“陽光總在風雨后”這句話才是真正的道理,沒有哪一個人可以隨隨便便就成功的',總要經歷風雨才能見到彩虹。
電視上演的,一些人為了自己的理想去奮斗、去做生意。有一個人想養(yǎng)蛇,自己在外面打工,掙了些錢買了好幾十條蛇,想通過自己的雙手,勤勞致富?刹坏桨雮月,蛇全死了,他已經是全投入了,在經過深思熟慮后,他沒有灰心更沒有放棄,自己去向朋友、親戚借錢,一點一點琢磨、總結養(yǎng)蛇的經驗,辛勤的付出換來一條條蛇健康的快速生長?删驮谶@時有一只無情的蛇竟咬住了他,經過醫(yī)治,他終于康復了,就在這一次又一次的挫折后,他又重新站了起來,研究出一套新方法,把生意做的紅紅火火,成為當地有名的養(yǎng)蛇大王。
有一段時間我數學成績有點不好,原因是自己感覺太簡單,都會了,上課也不好好聽講,課后也沒有跟進復習,作業(yè)做的也粗心大意,等發(fā)下考試試卷一看,我才考了85分,這才想起這個單元是怎么學的,太浮躁了。我痛定思痛,在家長的幫助下,首先制定了一個適合自己的學習計劃,這樣合理的分配好學習時間,有了明確的學習目標,我就嚴格按計劃來執(zhí)行。同時又買了兩套綜合試卷,把自己以前沒掌握的知識要點,通過多做多練真正掌握;每天堅持做兩頁口算題,提高做題的速度及準確率。通過自己的努力,下一個單元的考試成績直線上升,我這才真正體會到“功夫不負有心人,”“只要努力就有收獲”。
“一片耕耘,一片收獲”不努力怎么見彩虹?不付出怎么有收獲?讓我們努力吧。
小學生五年級挫折作文 2
人的一生就像是一葉扁舟,在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠風平浪靜,不可能沒有暴風雨,不可能讓我們順順利利地度過。一定會有風雨、海浪來阻擋我們前進的腳步?墒,面對這些風雨、海浪,我們要怎么做呢?
實際上,這些風雨、海浪就是我們人生中必須要面對的挫折、磨難,當我們面對他們時,可能會被他們弄得遍體鱗傷,一無所有,會沒有勇氣繼續(xù)面對,會想要逃避。但是逃避了,又會有什么好處呢?那會使你功虧一簣,所有的努力都白費了。雖然你一無所有了,但是你可以從新開始,用一個新的'面貌來面對挫折。你要鼓起勇氣來面對,逃避既然無用,我們只能去面對現實。有一句話說得好:“只有經得起大風大浪的人,才能有所成就!泵恳粋成功的人都經歷過風雨的考驗,他們選擇的都是面對,而不是逃避。他們就是一個很好的例子,面對挫折,我們只能勇于面對現實,而不是逃避。
挫折只不過是人生路上的一個小水洼,跨過去了,便是寬闊的道路;只不過一處小沙漠,走過去了,便是涼爽的綠蔭;只不過是一陣暴風雨,過去了,便是美麗的彩虹;只不過是一陣風浪,過去了,便是平靜的海面……只要有信心,就能戰(zhàn)勝挫折。
小學生五年級挫折作文 3
“這次作文比賽我們班只進了一個。”老師剛剛說完,全班就炸了鍋似的,交頭接耳,七嘴八舌。我的心一下子提到了嗓子眼,是誰呢?老師公布了,我手心手背都是汗,心里忐忑不安!肮蛊妫 薄班,不!”我大叫一聲,無力地癱在椅子上。
想當年......
那時候我才五年級,我也參加這次比賽,第一次比賽,我從五年級40人中脫穎而出,一路過關斬將。到16進8時,老師和爸爸媽媽都覺得我能這樣已經很不錯了,并不指望我能進8強去比賽。出乎意料的是,我竟然取得了比賽的門票,那時真的很興奮。比賽前,爸爸對我說:“我不用你拿獎,重在參與嗎!”正因為這樣,我懷著勝敗乃兵家常事的心態(tài)去比賽。公布獲獎名單時,我再一次出乎
他們的意料,我獲得了三等獎……。
“逆水行舟,不進則退!崩蠋熞痪漤懥恋脑挻驍辔业乃悸贰!叭绻贿M步就只能是退步!”老師說完,意為深長地看了我一眼。也好,這次的事也讓我感到了挫折的.滋味,也讓我懂得了一個道理:“人生路上只有不斷進步,否則就會被別人超過!”
“這次作文比賽我們班只進了一個!崩蠋焺倓傉f完,全班就炸了鍋似的,交頭接耳,七嘴八舌。我的心一下子提到了嗓子眼,是誰呢?老師公布了,我手心手背都是汗,心里忐忑不安。“郭斯奇!”“噢,不!”我大叫一聲,無力地癱在椅子上。
小學生五年級挫折作文 4
每個人的人生都是不可預測的,就像一首跌宕起伏的音樂。它有大海的特性,有時很平靜,有時更波濤洶涌。在生活和學習中,我遇到過各種挫折。
我當時八歲。有一天,爸爸帶我去學騎自行車。因為是第一次騎,所以沒什么經驗。騎了一個小圈,身上已經傷痕累累了。當時覺得學騎自行車太難了,想放棄。但是在父親的鼓勵下,我勇敢的站了起來。經過一番磕磕絆絆,我終于能夠平穩(wěn)地騎自行車了。那一刻,我很激動,也很自豪。同時,我也很自豪自己能夠堅持學習騎自行車而不被挫折擊倒。
漸漸的,我長大了。一大早,我們班數學期中考試?纪暝,感覺還不錯。但是成績出來后,我很慚愧,也很后悔dd考砸了。心里的滋味至今難忘。老師鼓勵我:“恩格斯曾經說過:‘失敗本身就包含勝利!荒芑倚模^續(xù)努力!叭缓,我努力尋找自己的缺點和缺陷。
老師的話激勵我勇敢面對這個挫折,不逃避,不沮喪。為了提高成績,我更加努力地學習數學。我的努力沒有白費。最后期末考了一百分,成了班里的數學課代表。所以,我真的愛上了數學。
經歷了這兩次挫折,我獲得了經驗,讓我知道挫折是一種財富,只有勇敢面對,才能迎接更多的挑戰(zhàn)。
現在,我遇到挫折,我知道如何找到自己的原因,彌補自己的.不足和缺陷。這時,我總會想起那首“太陽總是在風暴之后,沒有人能隨隨便便成功……”我堅信暴風雨后的彩虹一定是最美的;挫折過后,一定有屬于自己的天空。
小學生五年級挫折作文 5
在我的小學生涯中,有很多令我難忘的事情。其中,我最不能忘記的,也是最不能忘記的,是二年級的時候。
那天,班主任徐老師宣布下周期中考試結束。同學問我怕不怕,我很自信的說:“沒問題!我之前考試不是考了一百分嗎?”然后跑出去玩;貋淼臅r候看到幾個同學認真學語文。我問他們,他們說這次中考語文聽別人好像很難,于是加強復習。我不這么認為。
考前周末才學習。因為我相信我能考好,該玩電腦的時候就應該看電視玩電腦。
期中考試前,因為語文老師沒來,只有數學老師來給我們復習講解。到了語文考試,我答不出——。誰讓我不讀書的?真的.是“讀書少恨”。
考試成績真的讓我很驚訝。數學100%,語文只有78%。我看著語文試卷像被雷擊了一樣,心里想:回家肯定會被罵!同學都會笑話我!老師肯定會批評我的!……
我冷靜下來,心想:就算那些都是真的,我也怕下次不改正!這次我想通了,我考砸是因為我有一個致命的弱點,我自大!驕傲的士兵會失敗。我必須擺脫這個致命的弱點!
于是我苦苦思索,又補了一段。同時,我上課不再開小差,考試考得好也沒拿學分。就這樣到了期末考試,語文100分,數學98分。
謝謝你,挫折,你讓我明白,讓我進步;謝謝你,挫折,你讓我知道自大的士兵會輸;謝謝你,挫折,你讓我把壓力變成動力!
謝謝,挫敗!
小學生五年級挫折作文 6
如果說人生是湛藍的天空,那么挫折就是一朵淡淡的浮云,沒有浮云的映襯,再美的藍天也毫無生氣;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折就是一個驟然翻起的浪花,沒有浪花的起伏,再廣闊的大海也缺乏美感。
挫折是人生道路上的石頭,不斷磨練我們的內心,讓我們變得堅強、勇敢、不驕不躁。每當那尖銳的棱角把我們刺得渾身酸痛時,也在不斷提醒我們改正錯誤,吸取教訓;當我們被成功的'喜悅沖昏頭腦時,挫折如一盆冷水使我們穩(wěn)定情緒,冷靜思考。只有經歷了挫折,才能成功。
古往今來,多少成功的例子背后隱藏著巨大的失敗和挫折,只有那些堅持不懈,鍥而不舍的人們才能迎來成功。愛迪生在發(fā)明燈泡時,為找到合適的材料作燈絲,試驗了1600多種材料都沒有成功,面對這空前巨大的挫折,愛迪生并沒有放棄,他在一本雜志上看到英國工程師斯旺用炭絲做成白熾燈的報告,從中受到啟發(fā),便將棉線燒成炭絲,將這種炭絲裝進燈泡中,小心抽出燈泡中的空氣,當燈泡通上電時,發(fā)出亮光,持續(xù)了45個小時,電燈照明終于成功了。
希望大海風平浪靜,卻常常有狂風和惡浪;希望江河一瀉千里,卻常常有漩渦和急流;希望生活美好幸福,卻常常有挫折和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的,逆境、挫折會經常伴隨著我們,但是未經歷挫折和磨難的考驗,怎能感悟成功和勝利的喜悅。挫折,想說恨你不容易……
小學生五年級挫折作文 7
挫折就是人生的風風雨雨,許多人認為挫折百害而無一利,我不以為然。就好像天空不可能永遠晴空萬里,大海不可能永遠風平浪靜,天氣不可能永遠風和日麗…偶爾來一首“小插曲”,未嘗不是好事?
古人云:禍福相依。判斷一件事情是禍還是福,是不能單從表面來分析的。禍福有相對性,舉例來說,一場比賽打贏了,贏得榮譽、金錢,可以提升我們的修養(yǎng),增強我們的自信。打輸了呢?可以增加我們的人生閱歷,開闊我們的胸襟,培養(yǎng)我們樂觀積極的`生活態(tài)度,“知恥而后勇”,于無形中促進我們奮發(fā)圖強。同時還可以增加我們的經驗,這些經驗在無形中積淀下來,然后再爆發(fā)!安唤浺环畯毓,怎得梅花撲鼻香!惫旁娭斜泱w現了這挫折的重要性。須知溫室的花朵永遠無法經受風雨的摧殘,花盆里的樹苗永遠不能長成參天大樹,雄鷹沒有面對懸崖,永遠不能展翅高飛。“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!比瞬攀窃谀婢持性炀偷,如果沒有挫折,舜永遠不會被堯任用,成為一代明君,傅說永遠不會在筑橋的行列中被提拔。面對挫折,我們不能選擇逃避,而是要有梅蘭竹那傲雪凌霜的氣節(jié),有直面挫折的勇氣和信心,時刻努力著,堅持著,保持自己那顆初心!皠俨或湐〔火H”,“失敗是成功之母”,只要每天努力一點點,便會一點點地度過那些艱難的時期,迎向陽光。
感謝挫折,讓我們擁有光彩人生。
小學生五年級挫折作文 8
挫折,在每個人的人生中都不足為奇,挫折,一顆使人奮進的妙藥;挫折,能喚起人們;挫折,讓你們更加進步。
沒有任何人不是從挫折中挺過來的,張海迪是殘疾人,但是他在挫折中明白了許多,堅持自己的路,成為了偉大的文學家。是挫折讓他奮進了。
我依然記得,當一次期中考試后,我望著手中用紅鋼筆寫上‘73‘分灰暗的.試卷,眼淚在眼中打轉,可是,我沒有資格哭,因為這一切都是我自己平時不努力,上課是‘人在曹營,心在漢‘,在家做作業(yè)是把不懂的題擺在一邊,稍微難點的題就不動腦經,考試前玩得天昏地暗。我很自責,但是我在奶奶語重心長的話中讓我恍然大悟,奶奶告訴我失敗并不可怕,可怕的是在失敗中站不起來,現在不是該傷心,而是該在失敗中吸取教訓。我告訴自己要努力學習,按照自己新的學習計劃表學習,不放過一道不懂題,也不能讓問老師題的機會流失,我從失敗中吸取了經驗,那只有四個字:繼續(xù)加油。我在學習中不僅體味到了學習的樂趣,而且也充實了我自己,當自己努力解出一道難題后,我會很高興,當作文受到老師好評時,我會一蹦三尺高,一切,我在這期間的努力,就在期末考試中得到了回報,試卷上‘99‘這耀眼的數字,望這這份成績單,我哭了。我想說:我感謝挫折!
挫折,謝謝你若不是你,我依然只能停留在以前的腳步中。
小學生五年級挫折作文 9
老禿尾巴是一大群獅子中的獅子王,在位數十年,卻“時不我待”,一只年輕力壯的獅子把他趕下了獅子王的寶座。禿尾并沒有氣餒。他不斷挑戰(zhàn)其他流亡獅子的獅子王,但沒有一個成功。然而就在這個時候,孤獨的禿尾竟然收了一個徒弟,遇到了三只經歷相似的獅子,組成了一個小獅子群。在禿尾的英明領導下,他們與牛、鱷魚、長頸鹿搏斗,創(chuàng)造了不朽的傳奇。
看了《禿尾獅王》這本書,感覺很多:從至高無上的獅子王到孤獨的流浪漢,兩者差距巨大!如果我們是人類,我們會如何面對?是嫌棄?還是怪別人?而這一切,都是禿尾巴承受的,他在挫折面前的心態(tài)讓我們自卑。
看書看書,不禁回憶起張海迪那個身體殘疾,意志堅定的`姐姐。張海迪姐姐從小癱瘓,只能坐輪椅走路。如果我是別人,我怕我會自暴自棄。但是張海迪的姐姐還是忍得住。她堅持學習,經過不懈的努力,終于學會了針灸和許多外語。而且張海迪姐姐還沒拿一分錢就給生病的村民針灸。張海迪姐姐面對挫折的勇氣和毅力,真的讓我們這些四肢健全的人感到羞愧。
挫折并不可怕?膳碌氖悄闳狈γ鎸Υ煺鄣挠職夂鸵懔,在挫折面前自怨自艾,甚至抱頭鼠竄。如果是這樣,你的情況會很難過。加油,讓我們行動起來,向禿尾學習,學會面對挫折,永遠不向挫折低頭!
小學生五年級挫折作文 10
我們都經歷過挫折,也體會到挫折中的滋味。那么,沒有挫折的滋味是怎樣的呢?直到前幾天才明白。
傳說上帝在人間的時候,一個農民說在一年內,對莊稼的自然災害都由自己來決定。在一年內,小麥沒有受一點傷害,陽光的`照耀、雨點兒的滋潤讓小麥茁壯成長,農民很高興?僧斎藗兏铥溩拥臅r候,麥子沒有了,他很驚訝,就去找上帝。上帝說:“小麥沒有經歷過挫折,當然結不出麥粒了!”
是的。風雨總會在你不經意間把你擊垮,可不會擊垮對你的信心。所謂的小麥不可以結出果實來,是因為這一年來小麥沒有忍受過一自然界對它的威脅。它們的生活因為太安逸了,使沒有經過風吹雨打的麥穗結不出一粒粒麥粒來。正是這些對自然界的災害,才使麥穗鍛煉了自己,到收割的季節(jié)才會結出小麥、米粒來。作文
我們人也是一樣。在學習中,總會遇到點兒挫折,也會被風雨給打倒。不過,只要我們能吸取經驗,就像打倒的麥穗一樣重新立起來,鍛煉自我,到了一個階段的最終就會有許多因風雨而得來的成果。只要你能吸取教訓,不會重蹈覆轍,挫折在你面前不過就像一顆沙粒那么細小一樣,不會讓你受重傷。
挫折是生物的生活必需品。它就像一碗中藥,解除讓你失敗的經歷,留下那一條漫長的記憶。
再厲害的狀元也有過自己的挫折,我們不能厭惡挫折,因為,挫折是你成功道路上的煉鋼爐,它會使你越來越堅強,讓你的成功變得更彌足珍貴!
小學生五年級挫折作文 11
人生挫折不少,但有挫折才會成長。 ——題記
記得那天,我一整天都垂頭喪氣,因為那一天,我考試考差了。頓時就覺得天是暗的,世界是黑的。心靈的創(chuàng)傷已按捺不住流淚的心,眼淚就像關不住的水龍頭,奪眶而出。走在路旁,忽然看見一棵壓在石頭里種子發(fā)了芽。這引起了我的深思:被壓在石頭的小草為了生長,不管石頭有多重,石塊與石塊之間的空隙有多窄,卻總是曲曲折折,頑頑強強地挺出地面來。這需要怎想的始終不移的意志力呀!種子尚能頂住比她重幾十倍,幾百倍,甚至幾千倍的石塊,難道我就頂不住幾次挫折嗎?
雖然在這條崎嶇的學習道路上經常會遇上一些磕磕絆絆,但不管遇到怎樣的困難險阻,都應該鼓起勇氣去踢開它。只要生命存在,這種力就要顯現。
種子之所以能破石而出,是因為它不悲觀,不嘆氣,它長呀,長呀,長呀,因為,它相信,有了阻力才會有磨練。正是因為這種可貴的'頑強精神,使它終于長出來了。
居里夫人說過:“學習要有恒心,尤其是要有信心!币粋人如果連自己都不相信,那就什么事也辦不成。種子為什么會有一種百折不撓的精神,是因為它有自信心。
學習這座高峰,沒有平坦的路,有的是懸崖峭壁,但是只要以‘種子的精神’時刻去鞭策自己,那我們就一定能振作奮起,攀登不止。俗話說:不經歷風雨,怎能見彩虹.。是啊,任何華麗的演出都是由挫折來拉開序幕的!
小學生五年級挫折作文 12
挫折原本是生命旅途中一道不可或缺的風景。只因它怪石嶙峋,給行者以突兀之感;只因它厚重深邃,不能承受生命中的膚淺;只因它是通向成功的必經之路,于是,當你爬上成功的山峰時總會不由自主地說一句;感謝挫折。
挫折是一扇立在今天與明天之間的門,只要你勇敢地跨出屬于自己的第一步,那么你就走上了通向明天的成功之路;挫折是前進道路上的一片泥濘,如果你惶惑不安畏縮不前,那么你就無法走出失敗的`陰霾;挫折是火焰熊熊的煉爐,只有在挫折中錘煉,才可能獲得頑強的意志和不變的信念
無法承受生命中的挫折,就不可能獲得成功。張海迪身殘志堅終有所成,貝多芬把生命的苦難幻化成《第九交響曲》挫折對于人生來講,是一份看似暗淡的饋贈,是一杯外苦內甜的佳釀,飲時苦澀難耐,過后才覺蕩氣回腸。因此,面對挫折我們不必驚慌失措,只要你閉上眼睛,側耳聆聽,便能聽到挫折闡釋生命的樂章。也許,在挫折的日子里會有淚水溢滿眼眶,但只要你微笑著仰望那包容萬年風霜雨雪的天空,你就能讀懂那份曠達,并能欣賞到風雨之后那絢麗的彩虹。
也許,所有的挫折都是通往人生驛站的鋪路石;也許,每一聲對挫折的吶喊都是組成生命交響樂中最強的音符。讓我們投入所有的心智和激情,對生命中的挫折心存感激,然后用無畏調墨執(zhí)著加彩描繪出生命中最精彩的畫卷。
小學生五年級挫折作文 13
初三的一天,張老師告訴大家,唐朝的作文出版了,鼓勵我們投稿。我聽了覺得很癢。讓我的作文登在報刊雜志上,讓這么多人看到,是一件光榮的事情。
中午放學回家,我跟媽媽說我也想投稿,媽媽說好。于是我讓我媽把我的一篇作文打印出來放在《寶應報》。從投稿那天起,我就很激動。每天回到家就找我媽要《寶應報》,看看上面有沒有我的作文。然而,一天過去了,兩天過去了,一周過去了,一個月過去了,我沒有看到我的作文。漸漸地,我失望了:好像我的`作文不能發(fā)表了。
這件事對我打擊太大,我沮喪了好幾天。然而,我很快擺脫了痛苦,決定從頭開始。我覺得:我的作文沒能發(fā)表,肯定不符合要求,我應該更認真一點。所以我把每天看電視的時間都當成了一份文件,認真看了很多課外書,從別人的作文中汲取豐富的營養(yǎng),一點一滴,日積月累。終于努力有了回報,作文水平也開花了?越來越高了。
過了一會兒,我拿出了我的大作?《放麻雀》投稿。讓我非常驚訝的是,這篇作文不久就在幾家雜志上發(fā)表,并且獲得了很多獎項!這大大增加了我的信心。從那以后,我發(fā)表了《洗碗》、《聽爸爸講過去的故事》等作品,F在,我的作文已經在寶應教育網上發(fā)表了。
孔子在逆境中成長,張海迪卻沒有向命運屈服。他們都是我們的榜樣。人在生活中的失落和挫敗是很常見的。只有不屈服于挫折,勇往直前,才能創(chuàng)造輝煌的人生!我們應該把挫折視為自我磨礪。俗話說“劍峰來自削尖,梅花香來自苦寒”!
小學生五年級挫折作文 14
感謝你,挫折,你讓我鼓起了前進的動力;感謝你,挫折,你讓我認識了人世間的一個真理;感謝你,挫折,你讓我不會再次跌倒在這里;感謝你,挫折,你讓我找到了自己的不足,豎起了奮斗的`旌旗!感謝挫折帶給我的一切!
時間如流水,穿梭于每一個人的耳畔,可無論這條河多長,那次考試永遠烙在我的腦海中。數學是我的強項,飄飄然的我沒想到那次竟會出師不利,第一次栽下馬來。
像往常一樣,一樣的簡單。我像往常一樣剛拿到試卷就奮筆疾書,題目才看幾個數字就列出了式子,我的平常心被快樂地麻醉,仿佛是白內障,讓我不能明辨是非,一張試卷被我很快解決,殊不知有很多漏網之魚正暗自偷著樂。我并不懷疑自己的“能力”,根本不去回過頭來看一遍,那些魚便像地雷一樣潛伏開來,準備炸我個人仰馬翻。
一天……兩天……
老師一臉怒氣走進教室,我卻仍自我感覺良好,天大的事都不會找我。哪知,我首當其沖,第一個被老師拿來開刀,我便淪落為反面教材,懵懵懂懂的我一看分數,心咯噔一下,趕緊又看了一下名字,“王笑天”三個四不像的字像在嘲笑我的無能!翱春昧藳]!”老師厲聲問道,“知道自己錯哪兒嗎?好好反省反!這幾天浮得不得了!這種狀態(tài)怎么參加考試?”我無言以對,只好低著頭,滿是自責,下定決心,一定要重新奪回屬于自己的寶座。
這張試卷讓我更清楚的認識了自己,這次挫折換回了我那顆平常心,改變了我的人生航向。感謝挫折。
小學生五年級挫折作文 15
挫折像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。”這句話想必大家都知道,挫折并不可怕。就像人的一生永遠不可能一帆風順,每個人都難免會遇到一些坎坷、崎嶇。最讓我刻骨銘心的是你們覺得微不足道的事情:下暴雨我獨自回家。
早晨,我睜開惺忪的睡眼,看到天陰沉沉的,好像老天爺很傷心。我并沒有在意,于是我興高采烈地上學去了。好像老天爺不太關照沒帶雨傘的我,時不時發(fā)出幾聲沉悶的雷響,好似老天爺的咆哮。我在心里暗暗祈禱:千萬不要下雨,不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。人意不如天意,最后在第六節(jié)課下起了傾盆大雨,看見別人放學后都有自己的爸爸媽媽來接,我不得不羨慕他們,驀地,我的腦海中閃出了一個念頭:打電話讓爸爸來接我?于是我自信滿滿的'到門衛(wèi)那去打電話,可是爸爸不接我,說是要鍛煉我。誰信啊,分明就是懶嘛!我走在被雨水洗刷得一塵不染的道路上,我感覺這個世界都冷清清的了。這是我第一次感覺繁華、熙熙攘攘的津市變得死氣沉沉。回到家,我強忍著在眼眶中打轉的淚水,我走進臥室,靜靜地在一旁流淚,爸爸來了。我擦干淚水,以煥然一新的面目面對爸爸。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對勁,便使用隱藏式教育法,經過爸爸的一番指導、教育。讓我明白了許多道理。我從那時,就下定了一個決心:我要變得強大,不怕挫折,讓挫折畏懼我!
挫折其實不可怕,只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路,就一定可以戰(zhàn)勝挫折,盡力讓我們的路一帆風順!
小學生五年級挫折作文 16
挫折坎坷不平;面對挫折是痛苦的,也是艱難的;克服挫折是令人興奮和快樂的。
記得有一次,語文老師讓班主任把語文試卷從辦公室扛到教室,我們以為試卷終于要發(fā)了。有些人很緊張,有些人很興奮。
當老師報出分數時,所有為a—b報的人都捏了一把汗。這時老師說:“這十個人都失敗了!”突然,“鄭浩成”幾個字傳入我的耳中。我慢慢走上舞臺,拿到了試卷。當我看到56分的時候,一把鮮紅的叉子映入我的眼簾。當我回到座位時,整個人都被蒙住了。我自己修改的時候可以拿回30多分。我明白我失分是因為我太粗心了。
坐在我前面的黃嘯整天嘲笑我,所以我把嘲笑變成了動力,每天認真復習看題。每當他嘲笑我的時候,我心里就想:你們只是一群空氣,只要努力就會有收獲,只要認真復習就會有好結果。
第二次考試,我認真看了一下題,每道題都認真寫。試卷發(fā)下來的'時候,我考了93分,臉上寫滿了驕傲。我想:這段時間我的服務沒有白費。
雖然面對挫折是痛苦的,也是艱難的,但正是因為挫折激發(fā)了我的斗志,讓我努力,成功,所以我要感謝挫折。
小學生五年級挫折作文 17
有人說,人生是一張紙,調好色,拿起筆,我們可以繪出多彩的圖畫。人生是一首歌,人世間的悲歡離合、喜怒哀樂、盛衰興替,可以譜出或壯美或凄婉的樂章。人的一生當中面臨著太多的誘惑,面臨著太多的選擇,到底什么樣的人生才是值得的呢?答案是豐富多彩的。
我的'人生會是什么樣子,或許只有未來知道。雖然只是處在高中階段,我還是涉世不深,但是我還是稍稍地嘗到了人生的苦澀,人生的不易與坎坷。
初中的時候,總是在心里念叨著:要是能考上我們市里最好的高中那該多好啊……于是,懷揣著這個夢想,我努力了三年,終于,我以高分進入了夢中的校園。我以為生活就會這樣平靜的繼續(xù)下去,只要我努力,我還是能夠高坐在排名榜的前端。可是……我錯了,我突然間發(fā)現,原來努力和收獲不一定是成正比的,因為我失敗了,在高中的第一次月考中失敗了。我對自己失去了信心,但是爸爸的一席話使我重新振作起來,他說,眼淚并不代表什么,流淚只是懦弱的表現,人的一聲不易,只有通過學習才能在社會中有一席之地。人生如藥,生活如品藥,你無法逃避,也不能逃避,生活的道路及時坎坷難行,也只有一如既往地走下去,在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。
人生中總會面臨挫折,我依然會繼續(xù)著我的大學夢想,勇敢的走下去……
小學生五年級挫折作文 18
大家都說過這一句話:“經歷了風雨,才能見到絢麗的彩虹!”
是。≈挥锌朔闹械目謶,勇敢地去面對人生的挫折,并努力克服,前方就會是那片彩虹!
我有過這樣一次的經歷——
“摔倒”是學自行車中必定的`一個經歷。當然我也是這樣?晌覅s放棄了,因為摔了,真的很疼!我放棄了,我不學了,就是因為摔倒時的疼痛!直到那天,爸爸對我說:“不是經常在作文中寫‘失敗乃成功之母’嗎”不是經常說‘在哪里摔倒,就在哪里爬起來’嗎?”我聽了,不禁感到慚愧。
對!我要經過挫折,我要戰(zhàn)勝困難,我要看到彩虹!
之前,我“摔”在了那里,現在,我要“爬”起來了!我重新踏上腳蹬,重新握上車把,重新開始出發(fā),“咚!”摔了,沒關系,再爬起來!又一次“咚!”沒關系,再來……
就這樣,我終于會騎自行車了,終于能在馬路上快速“穿梭”了。我很開心,因為我看到了那片為自己而燦爛的彩虹!
在人生中,在我們成長中,會經歷許多挫折,不要認為是不幸,這是每個人必定經歷的。就像那句話“人生就像心電圖,如果一帆風順的話,就說明你掛了!”
那些挫折也許是一塊石頭,也許是一根荊棘,但你可以踢開石頭,斬斷荊棘,用這些來鋪腳下的路,那道通往成功的道路!
小學生五年級挫折作文 19
隨著時間流逝,我們已經成長了不少。歲月流轉,往事難免會淡忘,但有一樣不會消失——那就是照片。
記得周末我在騎自行車,騎得還挺快。媽媽見了便說:“騎這么快是忘了當時學自行車時摔的跤嗎?”我愣是沒想起來,媽媽一邊拿出相冊,一邊對我說:“你剛學自行車時可是很害怕呢,也不知道摔了幾次了,我可全都拍下來了呢!”
我接過相冊,迫不及待地翻開它。哎喲,居然真拍下來了,我雙手撫著膝蓋,坐地上哭,一旁的'自行車也倒下了。我仔細想了想,好像還真是有那么一回事。小時候看別人都有輛自行車,我也嚷嚷著要買,買來后也不會騎,便一直在學。因為那時還很害怕,坐也坐不穩(wěn),好不容易坐上去,腳一碰踏板就摔了,也不知摔了幾次。
后來學了兩個星期終于學會了,但還是不大會轉彎,結果轉彎也摔了好幾次。也許成長就是這樣,也不只有我一個人因為騎自行車摔了跤。那時妹妹也在學自行車,只不過她有輔助輪罷了,現在妹妹也能騎我的自行車了。
過去雖然也有很多挫折,但我們都堅持過來了。沒有人的一生是一帆風順的,每個人都是在挫折中成長起來的,F在離學騎自行車那段時間已經好幾年了,我想對過去的自己說:“不是每個人都很幸運,希望你遇到挫折也要堅持下去!
過去的歲月讓我在挫折中成長,幫助我更好地去面對未來的困難。
小學生五年級挫折作文 20
在這六年里,我一直沒有偷懶過,我真的努力過,但是我為什么都沒能成功呢?每次期末考試之后我都和"三好學生"失之交臂,這個問題使我百思不得其解,最后卻向老天發(fā)出了怨言,問他是不是在戲弄我,就在這種生活中,我過了一年又一年,最后我的學習越來越差,在畢業(yè)考試中我的語文數學加起來才170多分,也因為這樣我存在考不到好初中的風險,知道分數以后,爸爸媽媽都對我很失望,都氣得要命,甚至動手。這幾天的日子里,我恨不得一頭撞死在墻上,在我不斷地問老天,我你為什么要這樣社折磨我,我本來想在畢業(yè)考試中考個好初中,為以后的初中生活增添信心,但是卻是這樣的結果。此時我的心里
已經是百孔千瘡。不過,我不會輕易放棄,既然老天要這樣戲弄我,我就和他斗到底!我在這個暑假一定要好好復習,我永遠都不會屈服于挫折,無論挫折多大,我都要去克服它!
。⑸礁F水盡疑無路,柳岸花明
又一村"這句話鼓舞了我一次又一次,我在挫折中一次次站起來,一次次懂得堅強。我現在終于明白了,只有不斷地努力,敢于戰(zhàn)勝困難,就一定能取得成功!現在的我已經不是以前的.我了,我變得堅強,變得懂得努力,我想在初中的生活中我會懂得更多!
我感謝挫折,它使我成長,它使我邊強,它更使我能經受住生活的考驗!
小學生五年級挫折作文 21
人的一生沒有一帆風順的,都會在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折,可以磨練人的意志;砥礪人的勇氣;喚起人潛在的高尚品質;使人一步步走向成熟, 一步步在“挫折”中茁壯成長。
記得有一次,我想自己去山上采野花,剛到了山上,就看見了遍地的野花在向我招手;滿坡的野草沖我微笑;旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動聽的歌聲歡迎我。我頓時不知所措,采了一把又一把的`野花。
時間一分一秒的流逝,天稍稍變黑,我不再看見野花野草 樹葉歡迎我。我惶恐,想大聲哭嚎,可一想,不能這樣做,就算再怎么哭,也無濟于事[注: 濟:補益,幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。],我索性節(jié)省一下體力,找一找回家的路,可找不到,我有些失望,“不行,不能悲觀,要微笑著面對生活,要樂觀,要堅強”這個念頭突然從腦海里蹦出來了。
我坐下休息一下,順變蒱捉著四面八方傳來的聲響,一會,我聽見爸爸的呼喊聲,我激動,興奮,我順著爸爸的聲音找到了爸爸,爸爸安慰我說:“沒害怕吧!”我笑著說:“沒有,你看我多堅強!”
挫折,讓我懂得樂觀;學會堅強;保持謙遜;讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折;挑戰(zhàn)挫折;享受挫折,才能找到生活的亮點,在挫折中茁壯成長。
小學生五年級挫折作文 22
一次挫折后,有些人得到了教訓;一次挫折后,有些人獲得了成功;而我,在一次挫折后則體會出了愛的溫暖。
一次,我突發(fā)奇想要寫詩,告訴了哥哥后,他哈哈大笑:“就你?你要是能寫出來,豬都能飛上天了!”說完這一番話,他走了,留下獨自冥思苦想的我。算了不理他,試試吧,只要不影響學習就好。
于是我寫了一首小詩,改了又改,直到我滿意之后,我拿給哥哥看。哥哥邊看邊說:“都說了你不是那塊料了,還寫!”那是我第一次和他頂嘴:“就你寫得好,全世界作家都比不過你!”后來,我仔細地想了想,也許哥哥用的是激將法吧!
那天晚上,我坐在電腦桌前,經過深思熟慮之后,還是決定再試試。但是我再也不會告訴哥哥了,全世界又不是他一個人會寫詩,我的詩也不是他說不好就不好的.。
學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之后,我明白了課文中的父親經常對孩子說“糟糕透了”是出于一種警告、一種嚴歷的愛,也許哥哥正如那作者的父親,讓我在挫折中成長?
不久,哥哥考上了鄭州的一所初中。他一個星期回來一回。有一次,我發(fā)現郵箱里有一封未讀郵件,點開一看,是這樣的:“在通向成功的道路上,必然有許多挫折,我怕你在挫折中放棄,也不想讓你做溫室里的花朵,我希望,你能把挫折當成通向成功的臺階,永不言。 弊詈筮給我發(fā)了一個笑嘻嘻的小人。
我在電腦前呆坐了許久,想了很多,直到發(fā)現臉上流下一滴晶瑩的淚。
小學生五年級挫折作文 23
“世上無難事,只要肯攀登!笔裁词虑槎际强孔约鹤鲞^了才會成功,只要付出汗水與努力,就不怕會錯了。往往的挫折都會讓我們受到挫折。但當戰(zhàn)勝挫折后,便能體會到“功夫不付有心人”此話的含義了。
還記得有一次暑假時,我買了一本練習冊,里面的數學題很難,其中有40多道求陰影部分面積的.圖形,它們都是奇形怪狀的圖,真的很難了。但是第一道,第二道,第三……直到第39道,我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外去了。連續(xù)一個下午,我都沒想出它的重要條件來。急得快哭了,覺得要想戰(zhàn)勝挫折真是還難過于登天啊!便沮喪的丟開練習冊,躺在床上閉目養(yǎng)神了。爸爸似乎看出了我的心思,嚷道:“我們在生活中往往遇到了許許多多的挫折,那么就應該有耐心和用心。挫折嘛,不用怕的,功夫不付有心人。你再去思考思考,便總會想出挫折的缺點了!贝藭r此刻,我心中立刻涌出一股熱氣,便拿起練習冊來再思忖一會兒。土人有一條閃電似的在腦袋中一閃而過!拔叶!”我立刻歡呼起來。接著再一步步做下去。原來挫折也并不是意想之中的厲害啊!爸爸所說的話也不是錯的。
現在回想起來,才知道我門不能一步登天,面對著挫折時該有耐心,不要放棄,這樣一步一步的,挫折便會軟弱,這樣它就會不堪一擊了。
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