課題成員: 蘇海歐 葉甜甜 林瑞亮 婁智超 課題的提出:
學(xué)校學(xué)生早中午排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)間過(guò)長(zhǎng),久而久之學(xué)生產(chǎn)生了排隊(duì)長(zhǎng),吃飯難的觀(guān)念。一些同學(xué)由于因?yàn)榉N種原因（主要原因是排隊(duì)過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間），以吃方便面，面包甚至不吃來(lái)度日。嚴(yán)重影響了學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效率。為此，我們提出了此課題。 目的與意義:
一個(gè)健康的身體是革命的本錢(qián)，作為21世紀(jì)的高中生，飲食是我們培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。一日三餐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要。因此我們想研究我們學(xué)校的食堂。
通過(guò)這次研究，增加我們的觀(guān)察能力和收集資料能力，也培養(yǎng)我們的合作精神，用樣讓同學(xué)們注重自己的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)他們的紀(jì)律意識(shí)，做一個(gè)身心全面發(fā)展的學(xué)生。 研究?jī)?nèi)容： 1、不吃飯或以零食代替主食對(duì)身體的危害
2、學(xué)校食堂的設(shè)計(jì)方案、色彩對(duì)飲食的影響和衛(wèi)生情況 主導(dǎo)學(xué)科: 管理 相關(guān)學(xué)科: 政治 美學(xué) 社會(huì) 醫(yī)學(xué) 具
體
研
究
計(jì)
劃 任務(wù)分工 任 務(wù) 責(zé)任人 任 務(wù) 責(zé)任人 開(kāi)題報(bào)告的提出 王婷、葉甜甜 完成報(bào)告（輸入電腦） 婁智超 資料的查閱 蘇海歐、葉甜甜 資料的整理 林瑞亮、蘇海歐 結(jié)題報(bào)告 葉甜甜、王婷 研究方法： √□ 文獻(xiàn)法√□ 調(diào)查法 □ 實(shí)驗(yàn)法 □制作法 √□觀(guān)察法 □其他 每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo):
階段 時(shí)間（周） 主要任務(wù) 階段目標(biāo)
一 2007年3月中旬 選題 選出合適的課題
二 2007年3月下旬 開(kāi)題報(bào)告 進(jìn)行答辯
三 2007年4月初至5月上旬 實(shí)地調(diào)查，收集資料 進(jìn)一步熟悉課題
四 2007年5月中旬 分析資料 初步形成見(jiàn)解
五 2007年5月下旬 結(jié)題報(bào)告 答辯、展示、評(píng)比 計(jì)劃訪(fǎng)問(wèn)的校內(nèi)、外專(zhuān)家: 1、 沈飛 2、�？倓�(wù)主任：李志成 活動(dòng)所需條件（如設(shè)備、器材、活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)及來(lái)源等）：
需要校計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)查詢(xún)資料、上圖書(shū)館查找資料等 預(yù)期成果展示的方式(如論文,調(diào)查報(bào)告,實(shí)驗(yàn)報(bào)告,圖片資料,攝像資料,模型等)：
調(diào)研報(bào)告，PPT課件，學(xué)生政治小論文，照片等 指導(dǎo)老師意見(jiàn)： 該組同學(xué)從課題的確定，資料的收集以及對(duì)開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)都很認(rèn)真細(xì)致，各位成員也都能夠盡最大的努力完成任務(wù)，他們?cè)诓煌某潭壬象w會(huì)到了收集文獻(xiàn)工作的意義，也掌握了收集文獻(xiàn)的方法和調(diào)查研究的方法。
等級(jí)：A 簽名：沈飛 2010年 11月 20 日