胡適我的母親讀后感（一）
“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的母親�！薄F(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話語，那種對母親刻骨銘心的真情流露，一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》，我也不禁潸然淚下，深感它對每一個已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財富。胡適的母親和胡適用他們的真愛和真情詮釋了這樣一個家庭教育的哲理——用真愛換取真情的一生。
胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個家。在家里，母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個角色——既要把母愛傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會怎樣去做人。事實(shí)證明，胡母的慈愛和嚴(yán)厲，實(shí)踐了她作為家長的責(zé)職，也贏得了孩子對她的尊敬，這不得不讓我們對她肅然起敬，同時我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦：真愛等于愛而有度，嚴(yán)而有格。
人們常說，家長是孩子的第一任老師，是的，家庭教育既是啟蒙教育，又是終身教育。美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家面對新世紀(jì)的教育，明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開始全面實(shí)施。由此可見，家庭教育在現(xiàn)代社會教育中的重要地位。我國的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng)，孟母、岳母教育子女的故事家喻戶曉，但是現(xiàn)代家庭，大多是獨(dú)生子女，教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個誤區(qū)：愛而無度，嚴(yán)而無格。對孩子的“溺愛”“寵愛”，使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機(jī)會，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”，過高期望成泡影，使不少家長失去了教育方向，一種“看不見的災(zāi)難”，嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明，家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂，因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn)，讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛。
胡適在《我的母親》中是這樣說到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的：她每天催我早起、早學(xué)，要我學(xué)父親做一個完全的人；她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，在我犯錯時，無論怎樣重罰，母親總不許我哭出聲來，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的；我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話，母親很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。胡母對孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱先進(jìn)，母親的言傳身教影響了胡適的一生，母親的人格魅力使胡適成為了一個大度、大氣、大智的一代名人，胡母用真愛換得了胡適的真情。在這里，我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn)，我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新熱點(diǎn)、新氣象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個又一個，一批又一批新時代的好家長的成長、成熟、成功。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開《我的母親》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是教育戰(zhàn)線上的工作者，又其是教師，既是文化知識的傳播者，又是人類靈魂的塑造者，我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長！
《我的母親》中，把愛比成很多，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量，是教育中所不能缺少的。真情需要付出，真愛必有回報，有情的日子才是好日子，有愛的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對母親的真情、真愛，同時他的作品也告訴了我們一個顛撲不破的真理：唯有真愛才能換來真情。愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母們，每一個教育工作者，都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛等于愛而有度，嚴(yán)而有格。
胡適我的母親讀后感（二）
小學(xué)的課本里，總是有這樣的描寫：“父親或是把孩子打得鼻青臉腫，或是一個勁往孩子腦子里塞大道理，講得兒女涕淚橫流。然后孩子們用力地點(diǎn)頭，發(fā)誓從此好好學(xué)習(xí)，報效祖國”。從《通往廣場的路不只一條》到《落花生》，再到那篇釣大魚放大魚的文章，父親總是充當(dāng)了主角，母親的戲份委實(shí)不多。
作為一個單親家庭中的母親，胡適母親的戲份一下子重了許多。既是慈母，又是嚴(yán)父，還是嚴(yán)師，頗有些人格分裂的架勢。但即使是這樣的重任，她也擔(dān)了起來。就像雞媽媽保護(hù)雛雞，在別人眼中很偉大的事情，在她眼里是天經(jīng)地義的，盡管沒有人強(qiáng)迫她去這樣做。
胡適母親的“慈”，在文章中并沒有太多展現(xiàn)，倒是罰起胡適來“心狠手辣”，也許是因?yàn)楹赣X得父親的角色要比母親重要？或者是她認(rèn)為自己就應(yīng)該嚴(yán)格管教兒子，讓他離開了自己也能獨(dú)立生存？我們不得而知�！皣�(yán)”與“慈”，就像冰與火一樣對立，卻同時在胡適的母親身上體現(xiàn)，為什么？
其實(shí)，“嚴(yán)”并不意味著束縛，“慈”也絕非放縱，“嚴(yán)”也是“慈”的另一種體現(xiàn)，就像風(fēng)箏上的線，它從未刻意束縛你，當(dāng)你覺得被束縛時，只是因?yàn)槟阕咤e了方向。所謂“嚴(yán)”與“慈”，其實(shí)都是那根細(xì)線，只是在不同的時候，有不同的感受。它們是不可分割的，就像我在書中讀到的一段影評一樣：“善惡本身就像硬幣的正反面，你以為善惡分隔很遠(yuǎn)，差別很大，其實(shí)它們一直都緊密聯(lián)系著，它們是天生的雙生子。關(guān)于它們，只差了一個轉(zhuǎn)身。”
這段話原本是在評論《蝙蝠俠黑暗騎士》中的蝙蝠俠與小丑。但有時，善惡與嚴(yán)慈是一樣的，當(dāng)你看到胡適母親的嚴(yán)厲外表時，總覺得她缺少慈愛，而實(shí)際上，“嚴(yán)”與“慈”，有時只差了一個轉(zhuǎn)身。
胡適我的母親讀后感（三）
在胡適的《我的母親》中，他的母親從小就變成了寡婦，不僅要管教自己的兒子，還要照管他那死去的丈夫所留下來的，自己還要大的“孩子”。
在這重重的困難、勞累，痛苦中母親仍然讓胡適從她的身上，學(xué)到了她的寬容，她的善良，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的剛氣。
這使我不禁想到了我的母親。她和所有的母親一樣，不僅給予我偉大的生命，還付出了她所剩下的所有時間與精力。我，在他那無微不至但又默默無聲的關(guān)心下快速的成長。
她和胡適的母親一樣，對我十分的嚴(yán)厲，她在別人面前是一位偉大的醫(yī)生，她顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，一切事情不管有多大困難，她也能很好的完整。但是，她對于我，卻顯得那么軟弱。
記得，一次爺爺做手術(shù)，住院了，我們一起去看望他。爺爺?shù)玫氖且环N會傳給下一代的眼病，這種眼病很可能會在年近花甲的時候雙目失明。在看望的同時，也陪同這爺爺去檢查眼睛。
“醫(yī)生，也給我的女兒也檢查一下吧？他爺爺這個病會傳染，不知她的眼睛會不會有這種玻”母親對醫(yī)生說�！翱欤^來，你也讓醫(yī)生來看看！”母親帶著奇怪的微笑把我拉向了醫(yī)生，那是一種什么樣的微笑呢？好像隱藏著極大的不情愿，和極大的焦急與擔(dān)心。
我把頭移到了機(jī)器前，一束微弱的光毫無阻擋的攝入了我的眼睛，使我感到特別刺眼，我不斷的把自己的目光從那光上移開，這使的醫(yī)生不斷的提醒我：“盯著這束光看�！边@時我突然感覺的了一種奇怪的安靜。你們肯定會問，醫(yī)生這么嘮叨，怎么還會安靜呢？不，是因?yàn)槟赣H，她一句話也沒說。要是在平時，她早就插嘴了，為什么呢？我向母親瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)母親像木頭一般站在旁邊，她的神情顯示出很不安，仿佛頭頂上有一塊被細(xì)線綁住的大石頭，一動就會掉下來。
終于檢查完畢了，母親急急忙忙走向前問：“怎么樣醫(yī)生？她的眼睛不會有事吧？”
“當(dāng)然沒事，僅僅是有點(diǎn)近視罷了！”
“那就好！”母親異常輕松的說。
走出醫(yī)院，母親竟對我說：“從你剛出生起，我就開始擔(dān)心你有和你爺爺一樣的病，但是我一直都不敢?guī)闳タ矗阒绬�，剛才媽媽就好像站在法庭上等待判刑一樣，不過，幸好現(xiàn)在是無罪釋放�！�
我驚奇極了，沒有想到母親竟如此為我擔(dān)心。(www.lotusphilosophies.com)
接著母親踮起腳尖撫摸我的腦袋，我都已經(jīng)比他高了。我拉過母親的手，那雙圓潤有力的手，那雙為我洗過無數(shù)尿布的手，那雙為我做了很多可口飯菜的手，早已失去了光澤，布滿溝溝壑壑的道道裂痕。我們的手握在一起我能感覺到母親的溫暖傳遞給我，我的手是飽滿的青春的充滿活力的手�？茨赣H的手，我知道我是她生命和希望的延續(xù)……
我纏綿的情思在這偉大的愛中不斷的盤旋，這使我感到了無比的幸福，美好！