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那兒作文
那兒作文(一):《那兒,充滿(mǎn)了回憶》
清晨的風(fēng)有些微涼,當(dāng)經(jīng)過(guò)母校時(shí),看到那些小學(xué)生一個(gè)個(gè)身穿校服、戴紅領(lǐng)巾、背著書(shū)包。此時(shí),記憶像翻書(shū)一樣,所以的畫(huà)面全都浮現(xiàn)在腦海里。
那個(gè)什么都不懂的我踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。對(duì)任何事物都充滿(mǎn)新鮮感的我,這邊張望,那邊張望,當(dāng)少先隊(duì)的那些大哥哥,大姐姐在操場(chǎng)授予我們紅領(lǐng)巾時(shí),心里那種純真的喜悅、“我是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生啦!我是少先隊(duì)員啦!好棒喔!”那種興奮好不讓人懷念每當(dāng)星期一的時(shí)候,我們衣著整潔地排列在操場(chǎng)上。這一切多美好多歡樂(lè)!當(dāng)再次走進(jìn)母校時(shí)望著教學(xué)樓仿佛又聽(tīng)到我們的郎郎書(shū)聲,寫(xiě)作業(yè)時(shí)的認(rèn)真,回答問(wèn)題時(shí)那種既害怕又不想退縮的勇氣……太陽(yáng)漸漸落山了,金黃的陽(yáng)光照射在草坪上,手觸碰的那一瞬間,有種莫名的傷感……
曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的教訓(xùn),曾經(jīng)的喧鬧,曾經(jīng)的寂靜,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的瘋狂,曾經(jīng)在學(xué)校里數(shù)著哪個(gè)老師最帥,哪個(gè)老師最美,并列出排行榜;曾經(jīng)讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷;曾經(jīng)那氣死人的考試倒計(jì)時(shí),曾經(jīng)我最討厭的通知書(shū),曾經(jīng)讓我丟盡面子的數(shù)學(xué)。一切的一切,都隨著畢業(yè)而去,一切的一切,都將成為我們永久的回憶,一切的一切,都不會(huì)消逝而是保存在腦海里,保存在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)里。
看著母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà),記錄下那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校有我最寶貴的“財(cái)富”、有我最美好的回憶、有著穰我無(wú)法釋?xiě)训臇|西、那里很安靜、很純真、很單純、很溫馨、它(母校)記錄我―懷念那一切。
當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開(kāi)美麗的校園,我,仰望著飄著白云的天空暢想時(shí),才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”!樹(shù)綠了六次,黃了六次。甜蜜的歲月,怎能忘卻?親愛(ài)的老師,同學(xué)們,別了,親愛(ài)的母校,別了;在夢(mèng)里,我會(huì)變成蒲公英,在母校徘徊!
那兒作文(二):《那兒,愛(ài)依然深沉》
那兒,就在那兒的那片稻田里,我隨母親走過(guò)了多少個(gè)春秋。母親總是走得那么快,總要放慢腳步,在那兒等我。
幼師的我,蹣跚走步,長(zhǎng)得像參天大樹(shù)的野草總會(huì)將我矮小的個(gè)頭淹沒(méi)在那稻花浪里,踉踉蹌蹌地總是跟不上母親的腳步,但每一陣風(fēng)拂過(guò)那稻花浪,母親就總會(huì)放慢腳步,回頭,輕輕對(duì)我微笑,在遠(yuǎn)處的哪兒默默鼓勵(lì)我越過(guò)眼前的藩籬。
長(zhǎng)大了些,還是在那兒,那兒的那片稻田里,母親依舊總會(huì)在前頭,我總會(huì)在后頭,而我總會(huì)東摘朵花戴在前頭,西拔支狗尾草嚼在嘴里,看見(jiàn)了奇形怪狀的石頭又便停下拾起,就這樣,走走停停,停停走走,落后在母親的身后,但又是一陣稻花浪拂過(guò)稻花浪,母親便會(huì)在遠(yuǎn)處的那兒,放慢腳步,回頭,輕聲呼喚著我。我一聽(tīng)見(jiàn)呼喚,便飛快地“嗖”一聲,跑在母親的跟前,依偎著母親。母親就會(huì)輕輕地?fù)崮χ业念~頭,淡淡地微笑著,用慈愛(ài)的目光注視著我,說(shuō):“調(diào)皮的小丫頭”。
如今,又是在那兒,那兒的那片稻田里,母親在稻田里曼璐的身影依舊,只是多少個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去,殊不知?dú)q月已經(jīng)壓彎了母親的身軀。翹首昂頭,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)飄蕩在稻田上銀鈴般的笑聲化作點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨消逝在這稻花浪里,換成了我對(duì)母親的輕聲呼喚。每天放學(xué),到那兒的那片稻田等待著母親,母親的腳步依然這么快,忙碌的身影隨那稻花浪飄揚(yáng)著,但是在回家的路上,我卻要放慢腳步,呼喚著跟在后頭那兒的母親
“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)“淡淡的樹(shù)影,隔著那兒的藩籬,那兒的那片稻田里,看著母親彎著腰在稻花浪里穿梭著那若隱若現(xiàn)的身影,有點(diǎn)心酸。我輕聲呼喚了一下母親,母親回過(guò)頭來(lái),像從前一樣對(duì)我輕輕地微笑,突然,一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,忽然懂的,雖然歲月滄滄,但是,那兒的愛(ài)依然深沉。
那兒作文(三):《那兒,有愛(ài)》
請(qǐng)順著我指的地方看,那兒,有愛(ài)。
那是一張照片,一張將濃濃的愛(ài)定格在那兒的照片——爺爺坐在椅子上,而奶奶就站在旁邊。每當(dāng)看到這張照片,總有一種說(shuō)不出的情緒溫暖我的心……
那時(shí)還很小,住在奶奶家。奶奶和爺爺已經(jīng)很老了,基本上一天下來(lái)他們都很少說(shuō)話,但有一點(diǎn)我很不明白,奶奶在東邊的屋子里織毛衣,爺爺就坐在院子里的藤椅上曬太陽(yáng)?墒敲扛粢欢螘r(shí)間,奶奶就會(huì)放下手中的活,對(duì)門(mén)外“老頭子”“老頭子”地叫。如果爺爺應(yīng)的話,奶奶就會(huì)繼續(xù)手里的活,倘若是不應(yīng),奶奶便急了,趕緊,到院子里一探究竟。可一到院子里,看到爺爺在椅子上睡著了,就瞇著眼笑罵道:“死老頭子,叫了也不應(yīng)!
如此反復(fù),天天發(fā)生。有時(shí)候,(www.lotusphilosophies.com)覺(jué)得無(wú)聊就在奶奶叫爺爺?shù)臅r(shí)候,模仿?tīng)敔數(shù)穆曇簦駛(gè)曬著太陽(yáng)的懶貓,又清又長(zhǎng)地“唉——”著,自認(rèn)為學(xué)得很像,可每次都被識(shí)破。奶奶嗔怪道:“別搗蛋,玩去!陛p拍我的頭,我便跑開(kāi)了。我又自個(gè)琢麿,還以為是爺爺奶奶的暗語(yǔ),可很快又否定了這個(gè)想法,便想去問(wèn)奶奶,可又怕被奶奶一句“你還小,還不懂”給回絕。那時(shí)候就一直糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題,直到要離開(kāi)奶奶來(lái)這讀書(shū)的那一天才抱著“豁出去”的心態(tài)去問(wèn)奶奶!澳棠蹋瑸槭裁蠢虾盃敔,喊完又不說(shuō)話了,只是為了爺爺應(yīng)你嗎?”奶奶粗糙的手輕拍著我的頭答道“活了大半輩子,已經(jīng)不求什么了,有他在身邊,就覺(jué)得心安了,你長(zhǎng)大就明白了,去吧!
現(xiàn)在明白了,原來(lái),愛(ài)是這么的簡(jiǎn)單。那聲聲的呼喚化作暖暖的愛(ài),將心裹著,溫暖……
愛(ài),簡(jiǎn)單而雋永。不管過(guò)了多久,請(qǐng)記住:那兒,有愛(ài)。
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