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當(dāng)窮養(yǎng)的男孩遇到富養(yǎng)的女孩
當(dāng)窮養(yǎng)的男孩遇到富養(yǎng)的女孩
“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)” ——大概是在兒子三歲的時(shí)候，我聽說(shuō)了這個(gè)育兒觀念。是的，和所有初聽此話的父母一樣，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，窮養(yǎng)兒子，就是要讓他體會(huì)生活的艱辛，多吃苦，讓他有奮斗意識(shí)；富養(yǎng)女兒，就要為她創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，培養(yǎng)溫柔、高貴的品質(zhì)，這樣長(zhǎng)大以后，才能創(chuàng)造有品位有情調(diào)的生活。
我相信，很多父母正自覺或不自覺地按此方法，對(duì)自己的孩子施以影響�？墒�，很少有父母想到未來(lái)若干年后，當(dāng)自己窮養(yǎng)的兒子遇到一個(gè)富養(yǎng)的女孩，會(huì)產(chǎn)生怎樣啼笑皆非的矛盾。
我提前遇到了這樣的尷尬。先說(shuō)我家的基本情況吧。
我家屬于經(jīng)濟(jì)狀況尚可的家庭。先生經(jīng)營(yíng)一家模具公司，我全職帶兒子，不算大富大貴，卻也沒為錢犯過(guò)愁。但我堅(jiān)決奉行“男孩要窮養(yǎng)”的理念，幾乎沒給兒子買過(guò)昂貴的玩具，好像就在他四歲生日時(shí)破過(guò)一次例，給他買了一輛遙控小汽車。穿著上都是小店淘來(lái)的外貿(mào)品。上了小學(xué)，我告訴他，我們家不缺錢，但這些錢是爸爸掙的，所以給你的零花錢不能亂花。如果要買課外書或是給同學(xué)買禮物，必須用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，就是洗個(gè)碗五毛錢，掃次地一塊錢，等等。
應(yīng)該說(shuō)，我的教育還算是成功的。兒子不貪慕虛榮，接人待物相當(dāng)有分寸，自控能力也非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)幾乎不用操心。用我妹妹的話說(shuō)就是：姐，你這一輩子不上班，不掙錢，但你培養(yǎng)的這個(gè)兒子，就是你最出色的成果。
事情源于春節(jié)期間和朋友的一次家庭旅行。
朋友的女兒比我兒子小兩歲，當(dāng)時(shí)開玩笑說(shuō)兩家是要做親家的。但計(jì)劃不如變化快，在她女兒兩歲時(shí)，她先生因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，全家遷至深圳。但我們經(jīng)常通電話，聊育兒經(jīng)，偶爾她也借出差杭州的機(jī)會(huì)，來(lái)看望我。當(dāng)我把“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”的話告訴她時(shí)，深得她贊同。
事實(shí)上，后來(lái)的電話聊天中，她經(jīng)常告訴我，她又帶女兒去香港了，給女兒買了限量版的芭比娃娃，買了某奢侈品牌的童裝……她女兒也時(shí)常在電話里甜甜地叫我阿姨，聽得出是個(gè)見過(guò)世面、不怯生的小丫頭。
某一年12月份，她興奮地打電話給我，約我春節(jié)去三亞度假，笑說(shuō)兩個(gè)孩子有些年沒見了，趁機(jī)讓他們培養(yǎng)培養(yǎng)感情。
哈，當(dāng)時(shí)我想，培養(yǎng)感情只是玩笑話，兩家找個(gè)機(jī)會(huì)一起聚聚才是真。所以，說(shuō)服了先生后，我們兩家決定去三亞過(guò)春節(jié)。
因我空閑時(shí)間多，朋友說(shuō)由我來(lái)安排此行的所有事宜。說(shuō)實(shí)話，三亞的好酒店確實(shí)很多，但六天假期都必須住五星級(jí)嗎？我征求兒子意見，兒子說(shuō)干凈舒服就行。于是，我決定了住四晚家庭旅館，住兩晚豪華酒店。這個(gè)決定也得到了朋友的支持。
先到的我們?cè)趤嘄垶车募彝ヂ灭^迎來(lái)朋友一家。寒暄過(guò)后，小公主非常冷靜地環(huán)視了一下房間，說(shuō)：“我們?cè)趺醋∵@里呀？”
我笑著跟她解釋說(shuō)，這里非常干凈，且離椰夢(mèng)長(zhǎng)廊很近，去沙灘也很方便�？尚∨⒉粷M地說(shuō)：“這里沒有服務(wù)生，沒有游泳池，也沒有早餐……”害得朋友連忙打圓場(chǎng)。
其實(shí)我也沒在意，心想家境優(yōu)越、嬌生慣養(yǎng)的小公主有理由要求住得更好一點(diǎn)的�？蓛鹤犹胬蠇尨虮Р黄搅耍较赂艺f(shuō)，要不是初次見面，他早就讓女孩子自己去找酒店了。
這才是開始，后面幾天的情形幾乎完全出乎了我的意料。兩個(gè)不同家庭教育出來(lái)的孩子，在太多的事情上有著太多的分歧：每去一個(gè)地方，兒子都想坐公交車，可女孩就是打的；兒子想去吃海鮮大排檔，可女孩就是覺得不衛(wèi)生……就算是一處海景，女孩子會(huì)發(fā)出“想要蓋幢房子”的感嘆，兒子卻在一旁笑她太矯情。
幸好兩家大人心態(tài)還好，認(rèn)為孩子之間慪慪氣是正常的。后來(lái)我跟兒子說(shuō)，你是哥哥，要讓著妹妹，盡量聽從她的意見。兒子還算聽話，盡管心里有意見，但行為上還是尊重了妹妹。
度假的最后一天，兩個(gè)孩子發(fā)生了口角。
那天，我們逛的景點(diǎn)叫天涯海角，附近有個(gè)超大的土特產(chǎn)專營(yíng)店。我們想順便買一點(diǎn)特產(chǎn)帶回杭州。已經(jīng)逛累的女孩子明顯不想去，她說(shuō)：“拎著這么些東西回酒店累不累��？去機(jī)場(chǎng)買更方便�。 �
這話明顯是針對(duì)我們說(shuō)的，兒子有些不服氣，說(shuō)買不買是我們的事情，你有錢就去機(jī)場(chǎng)買！
無(wú)趣之下，女孩子認(rèn)真又天真地說(shuō)：你這樣吝嗇錢，小心以后找不到老婆哦！
兒子想也沒想，回了她一句：你這樣的嬌氣鬼，才沒男人會(huì)娶你！
機(jī)場(chǎng)告別時(shí)，我跟兒子說(shuō)，這一路過(guò)來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候有失男子漢的風(fēng)度，是不是應(yīng)該向妹妹道一下歉？小女孩小嘴一撅，說(shuō)：“口頭的道歉太沒誠(chéng)意啦！你得買件禮物哄我開心才行！”
兩家的旅行就在兩個(gè)小孩之間的拌嘴加玩笑中結(jié)束了。
我想起錢鐘書先生的一句名言：如果你想跟一個(gè)人結(jié)婚，就先跟他去旅行。我跟兒子說(shuō)起曾經(jīng)的娃娃親，兒子正兒八經(jīng)地說(shuō)：媽，你可別害我，這樣的女孩我可hold不��！
這次兩家的家庭旅行中兩個(gè)孩子的表現(xiàn)，令我感慨奉行“男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)”的弊端。
拿我兒子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在看來(lái)，他是一個(gè)勤儉、自律的男孩，但也隨之附帶了過(guò)分嚴(yán)謹(jǐn)、不懂適度享受生活情趣的缺憾。而女友富養(yǎng)的女孩子，雖然有眼界懂潮流，將來(lái)不會(huì)被男人的小恩小惠所蒙騙，但她同時(shí)也要直面自己因此而養(yǎng)成的驕嬌二氣，否則將來(lái)即使遇到心儀的男孩，其性格也會(huì)成為相處的障礙。
所以“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”現(xiàn)在看來(lái)也許是沒錯(cuò)的，但等窮養(yǎng)的男孩遇到富養(yǎng)的女孩時(shí)，家長(zhǎng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
很多家長(zhǎng)都對(duì)“富養(yǎng)女孩”有這樣的誤解，認(rèn)為只要給她錢就可以了，這大錯(cuò)特錯(cuò)，這樣的做法只能使女兒的虛榮心逐漸膨脹，她即使擁有高貴的氣質(zhì)，也是徒有其表而已，一旦涉及實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，這樣的孩子最終還是會(huì)敗下陣來(lái)。
因此，“錢”絕不是“富養(yǎng)”的唯一內(nèi)涵。對(duì)于父母的教育來(lái)說(shuō)，“富養(yǎng)”富在家庭環(huán)境上。
什么是“富養(yǎng)”？
“富養(yǎng)”不僅僅指生活的富足，更是教育的富足。富養(yǎng)女孩不是嬌生慣養(yǎng)，而是給予她更為精細(xì)的教育，讓她自信自立，眼界開闊，成長(zhǎng)為一個(gè)有優(yōu)雅動(dòng)人、智慧美麗的女孩。
什么是“窮養(yǎng)”？
窮養(yǎng)男孩不是要把孩子養(yǎng)得小家子氣，沒了自信和智慧，而是讓他養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)勇敢、獨(dú)立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
窮養(yǎng)，富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)！
其實(shí)，只要翻開古今中外的歷史，看看那些有作為的偉人或卓越者，并不是窮養(yǎng)與富養(yǎng)的結(jié)果，而是教養(yǎng)使然！
當(dāng)一個(gè)人擁有了良好教養(yǎng)的時(shí)候，他就能舉止合范，進(jìn)退有度，在取舍之間能把握好分寸；在成功之時(shí)，他可以喜不自勝，但不會(huì)得意忘形；在失敗之中，他可以黯然神傷，但不會(huì)意氣消沉。
為官為富為貴，不會(huì)泯滅良知，不失側(cè)隱之心；身為布衣匹夫，依然會(huì)傲骨凜凜，心清魂凈地做人。在犯了錯(cuò)誤之后一定會(huì)從自身去找癥結(jié)，而不是怨天尤人，百般推脫責(zé)任……
教養(yǎng)，不是富貴人家的專屬，也不是貧窮人家的私藏，而是任何一個(gè)家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無(wú)價(jià)之寶，是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。
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