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雨中的校園作文(精選24篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的雨中的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雨中的校園作文 篇1
雨落下來了,先是一滴滴的,如顆顆珠玉。雨滴落在操場上,滴答滴答;落在學(xué)樣政樓的樓頂上,淅瀝淅瀝;落同學(xué)們的雨傘上,沙沙沙;落在魚池的水面上,冬冬冬……校園里,處處可聽見充滿詩意的雨聲。
漸漸的,雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z絲的,千絲萬縷的雨絲,好像碩大的水晶珠簾,從天上垂下來,垂到地面,化成朵朵晶瑩透明的水花,不停地在整個校園盛開著。
雨絲輕指著樹葉和花兒,樹葉微微點頭,花兒頻頻招手。
雨越下越大,轉(zhuǎn)眼間,雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點,再變成為滂沱大雨!岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴在雨聲中只能隱約可聞。同學(xué)們——撐起雨傘,沖入雨中。
大雨傾盆,雨聲、雷聲、同學(xué)們的喧鬧聲,譜寫了一首美妙的交響曲。
雨中的校園作文 篇2
雨從天而降,讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘,漫步在校園的小路上,雨“噼里啪啦”地打在我們的傘上,就像在奏一曲優(yōu)美而又富有節(jié)奏感的音樂,又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲勁舞。
雨一陣急過一陣,“啪嗒,啪嗒……”成群的“雨球”紛紛落下來,在地上“畫”起了一個又一個的小圓圈,然后,圓圈逐漸擴大,又慢慢消失……還沒等完全消失,“啪嗒啪嗒”又是一群雨娃娃從天而降,地上又出現(xiàn)了一個個小圓圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。
雨打在樹上,“沙沙沙”像少女在輕撫琴弦,像春蠶在吞噬桑葉……雨中的樹兒,沖了一個冷水澡,洗去了身上的灰塵,換上了一件綠色的新紗裙,迎著風(fēng),伴著雨,正在輕歌曼舞哩!
小朋友也打著一把把五顏六色的小雨傘,走出了教室,盡情地玩耍嬉戲,享受著雨給他們帶來的歡樂,校園里頓時開出了一朵朵小傘花。瞧,紅的、黃的、粉的,整個校園就像一個五彩繽紛的大花園。
我和媽媽漫步在校園里,雨俏皮地鉆進了傘下,打濕了我們的褲腳,但看著這美麗的校園,我們的心里有著說不出的高興。
雨中的校園作文 篇3
春雨的校園真美!我要跟你好好說一說我們的校園。
一到校門口,就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們,一看到老師,就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘,像許多小蘑菇,真漂亮!
來到前花園,左聞聞,右聞聞,雨中的空氣真新鮮!瞧!花瓣上滾動著珍珠般的雨點,一碰到它,露珠就馬上掉了下去,跑到了泥土里。
邊走邊玩,爬上了一個坡,就來到了前操場。好像雨點也不能打擾同學(xué)們的興致,同學(xué)們依舊開心地玩著,笑著。還有許多同學(xué)撐傘來到操場上踩水玩。這是多么開心地依附畫面!
來到操場,你會看見一棟樓,欲說伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。
說說笑笑,一走,就來到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因為在下雨,泥土里有許多水,小草爭先恐后地鉆上來,享受著大地的沐浴。花兒就像一位嫵媚的貴婦人,小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木,這些樹都長在花木的中間,鶴立雞群,好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤下綠的發(fā)亮。
走完后花園,就來到了后操場。這里是泥濘的泥巴路,沒有硬化。因為在下雨,這里成了“海洋”了!同學(xué)們喜歡在這里踩水,玩泥巴,堆城堡;@球樁也趁著這場雨的到來之際,洗了個冷水澡,乒乓臺一身的疲憊也被刷干凈了許多,靜靜地等著同學(xué)們來打乒乓球。
我愛雨中的校園!
雨中的校園作文 篇4
我愛我的學(xué)校,我愛雨中的校園。
今天早上我一到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)校園真的“像春天的大風(fēng),在夜里刮起來,吹開了一萬株梨樹的花瓣。”校園里的每棵樹都“被銀包裹著”。大大小小的樹枝似乎都披著一件銀大衣。銀閃閃發(fā)光,非常漂亮。教學(xué)樓前的高大槐樹也不例外。它“覆蓋著銀和玉”。除了它的銀色外套,它還帶有許多冰球桿,像霓虹燈管,更像老爺爺金合歡的白胡子...閃閃發(fā)光。站在這棵“白發(fā)蒼蒼”的槐樹前,我仿佛看到老爺爺用他的“手”接住孩子們寫下的祝福。因此,冰棒包含了孩子們的愿望。當(dāng)春天來臨,冰棒融化時,這些愿望就會變成水,流進大地,流進孩子們的心里。
教學(xué)樓前花壇里的花草也變了。雖然它們凍得很硬,但仍然是翠綠色的,好像它們不會屈服于寒冷。春天還沒來,花兒還沒開花,但它們正盛開著傲人的銀色花朵,迎著風(fēng)和霜。我要感謝這些花和植物,它們在冬天給我們寒冷的校園增添了一些活力。
在第四節(jié)體育課上,老師讓學(xué)生們在操場上散步。這時,我發(fā)現(xiàn)一些淘氣的男孩。當(dāng)他們走到小樹邊時,他們撞倒了樹葉上的冰,并把它放在他們的手上玩耍。其他學(xué)生把冰塊放在一個手指上,然后把它轉(zhuǎn)過來。從遠(yuǎn)處看,他們認(rèn)為冰在手指上跳舞!這場凍雨給我的校園增添了多少生機!
在“雨”過后呼吸著新鮮空氣,我伸出手臂,開心地想,“雨”中的校園真美!
雨中的校園作文 篇5
雨淅淅瀝瀝的下著,校園里仍然書聲瑯瑯。滴滴答答的雨聲和讀書聲混在一起,和成了一首動聽的交響曲,裝點著校園,讓雨中的校園更美好,更漂亮。
雨中的校園,是安靜的。上課鈴響了,讀書聲漸漸消失,校園除了雨聲,安靜得連寫字的聲音都聽得見。教學(xué)樓旁有幾棵參天大樹,雨點打在樹葉上,樹葉顯得格外嬌嫩,格外翠綠,嫩綠的讓你想去摘,但又下不了手。樹葉貪婪地啜飲來自天空的“飲料”,怎么也喝不夠。雨中的花朵們張開了雙臂,輕輕地閉上了眼睛,在感受雨點帶來的涼爽。哦,還有可愛的蚯蚓弟弟,耐不住寂寞,怕驚醒了還在睡覺的爸爸和媽媽,偷偷溜了出來,享受雨點蹦到身上的激情,尋找自己的快樂。
雨中的校園,是快樂的。下課了,同學(xué)們一窩蜂似的從教室里擠了出來!跋掠炅耍掠炅!”“我最喜歡下雨了,多好!”有一些調(diào)皮的同學(xué),挽起褲子,穿著涼鞋,專門找有水坑的地方跳下去,濺得到處都是水。一些文靜的女生們,看著那些調(diào)皮蛋們玩得那么開心,也忍不住誘惑,拿起五彩的雨傘,走進雨中,一些男孩子跳到女生附近的水坑里,非要濺得女生一身水才罷休。女生發(fā)現(xiàn)有“敵情”,一下子閃開,把雨傘擋在前面,把水又彈回去。
“丁零零……”鈴聲再次響起,同學(xué)們依然不舍地回到教室,有的人憂心忡忡,怕被老師發(fā)現(xiàn)打濕了衣裳,被罵一頓,槵樀淖x書聲再次響起,并回蕩在學(xué)校的上空,雨中的校園那么美麗……
雨中的校園作文 篇6
下雨了,下雨了。天上布滿了一朵朵黑烏云,滴滴答答地下起雨來。我總是放心不下校園里那株潔白的百合,于是,我又返回校園,為那株百合蓋上玻璃瓶,生怕它被雨弄臟了。
這時,我才有時間細(xì)細(xì)品味雨中的校園。它仿佛變得更加巍峨了,教學(xué)樓上新刷了漆,還沒有完全干,便順著雨滴,一點一點地從樓上滑了下來。油漆落在樹上、花上、草上,落到乒乓球臺上、走廊上、樓梯的扶手上,甚至落到我用來保護那唯一一株百合的玻璃瓶上。我忍不住大笑起來——等開學(xué)了,同學(xué)們都回學(xué)校了,一定會以為這里下了一場黃雨吧!
我順著走廊來到操場上。本想在操場上跑幾圈流流汗,可沒想到,操場上的積水已經(jīng)沒過了我的腳踝,這叫我怎么跑!現(xiàn)在,我應(yīng)該乞求操場上的雨小一些,可我卻調(diào)皮地大叫:“下吧,下吧,再大些,再大些!”
天隨人愿,幾分鐘后,雨果然大了起來。我繼續(xù)往前走,來到了小花園。小花園里有很多花,玫瑰、水仙、郁金香、杜鵑、鳳仙……這些花在雨的滋潤下,愈發(fā)驕傲,愈發(fā)可愛了。柳樹垂著長長的枝條,彎著腰像在照鏡子。枝條上落下許多透明的水珠,似乎是柳樹的水晶頭飾。校園里靜悄悄的,我穿好雨衣,小心翼翼地睡在草地上,衣服濕了也沒關(guān)系。
“滴滴滴”我的手表響了起來。哦,五點了,我該回家吃飯了。我從草地上爬了起來,走出校門。我依依不舍地回頭望一眼,它依然那么寧靜,那么安詳,那么巍峨,依然能給我安全感,依然是我的第二個家。
雨中的校園作文 篇7
雨中的校園是美麗的!吧成成场钡募(xì)雨落到樹上,幾只小鳥也就只能低低地飛,不知為什么,它們老是不回家,難道想在雨中嬉戲嗎?“沙沙沙”“沙沙沙”的歌聲,加上教學(xué)樓里朗朗的讀書聲,風(fēng)婆婆“呼呼”地叫喊聲,奏出了一條百聽不厭的和聲。
頑皮的雨點兒跳進水里,滴在樹上,打在小草的身上。讓“水蓮”自由地開放,讓樹媽媽滋潤自己的孩子,讓小草吸收水分,讓小鳥能夠安靜的進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。花朵似乎洗了個涼水澡,顏色更鮮艷了,顯得特別生機。小草換了一套綠鞋,讓自己變得不再那么弱小。
悅耳的鈴聲響起,伴隨著輕快的雨聲,下課了。雖然在下雨,但也阻擋不了孩子們奔跑的腳步,他們在細(xì)雨中照樣開心地玩耍,跳繩、踢足球、散步,應(yīng)有盡有!吧成成场钡赜曷暫椭⒆觽儦g快的笑聲,還有花草樹木的陪伴,幾只小鳥也飛來湊熱鬧,讓孩子們不再孤單。雨中的校園里,不僅有著孩子們歡樂的笑聲,還充滿著歡快、活潑的身影。
操場邊的幾棵黃角樹不時掉下幾片發(fā)黃的葉子,雨點順著翠綠的葉子滑落下來,滴在了孩子們可親可愛的臉上,滑落到地上濺起一朵朵水花,是那樣的溫柔。
雨中的校園就像一首曲子,從美麗到寧靜,從生機到歡快最后到溫和?傊,雨中的校園是那樣的“動聽”。
雨中的校園作文 篇8
我打著一把小傘,漫步在路上,走到了生態(tài)河旁邊,水滴落在河面上:“滴答,滴答”,仿佛在跳舞,有的旋轉(zhuǎn),有的快步向前,有的將腳抬起來。有的柳樹在空中劃過。劃出了一條垂線,落入水中,有的和別的雨滴合二為一,像是在收集人心。
走到河邊,河中大大小小的溪石吸引著我,對面的楊柳樹,正開心地喝著甘露呢。往湖里看,湖里有一條條金魚,哇!金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目,我看得目不暇接。看清楚了這條,又錯過了那條,看見了那條,另一條又開始游。這些金魚種類繁多,有黑的,有白的,有黃的,有紅的……還有半紅半白,半紫半白,半金半黃,總之,他們的鱗片都是黃色的。
繼續(xù)往前走,摸一下小草,柔軟極了,這正是園丁辛苦養(yǎng)出的小草,這時眼前景象變了,取而代之的是一團沙子,沒想到還有這一著。這些沙子摸起來很柔軟,有時候還會在這上面堆起沙堡,有時,真不忍心踩上去。
我往回走,走到最初的地方,眼前有個“大水潭”,這是生態(tài)河最大的一個。里面金魚數(shù)量極多,不像小花小草那么簡單,也不像柳樹一樣秀麗,更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在,無憂無慮的游著。仔細(xì)看去,河上還有許多小橋,有彎曲的,由拱形的。小朋友們在上面玩的可歡了。有的洗手,有的欣賞魚,還有的在摸魚,玩的可開心了。
春雨綿綿,校園如詩如畫,令人流連忘返!
雨中的校園作文 篇9
我喜歡下雨,雨很安靜、很自然,讓人覺得很舒坦。雨后的一切都是那么清新自然,惹人喜愛。
這是一個下雨天。早上走進校園,只見雨中的校園變得詩情畫意,一排排整齊的雨絲掛在空中,奏出一串串美妙音符,聽那沙沙聲,多么和諧的小調(diào)。我頓時覺得心情舒坦了不少?矗〔菪』ㄉ蠏熘W閃發(fā)亮的露珠,好似珍珠一般;樹枝被雨水沖刷過顯得格外干凈,綠色更加濃厚,小樹像換了一身新衣裳;操場上早已聚了一群調(diào)皮的孩子,高興地踩著水坑,玩得多開心!
雨一直下……
放學(xué)了,教室就像一只大魔術(shù)匣子,蓋子敞開著,飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使;校園里就像散戲似的,成千盈百的學(xué)生,鬧嚷嚷的,熱鬧極了。向遠(yuǎn)處望去,只見校門口早已擠滿了“敬業(yè)”的家長們。每天放學(xué),我都能看見他們準(zhǔn)時地甚至更早地出現(xiàn)在門口,今天他們也是如期而至。他們多數(shù)人手中打著傘,也有人身披雨衣。他們有的兩鬢斑白,有的懷中還抱著小孩,還有不懂事的小孩跑到水中嬉戲弄濕了衣裳,他們肯定也是來接哥哥姐姐們放學(xué)的吧……一時間,校門口百花齊放,校園里成了流動的花海!隨著時間的流失,這片花海慢慢地散開,最后消失不見……原來此時的校園更美!我明白了可憐天下父母心,這片真情也是校園里最美的風(fēng)景。
雨中的校園好美!
雨中的校園作文 篇10
站在教室前的走廊上,向天空望去,可以看見沉重的烏云緩緩地移動著。光線有些昏暗,讓人感覺煩悶。
刮過一陣風(fēng),空中開始有了細(xì)密的雨絲飄飛。雨越下越大,雨中的一切顯得清新而美好,與往日相比,校園的景致也是別有一番韻味。
隔著樓前那塊濕漉漉的地面,舞臺上一片鮮綠撲進了眼簾,毛茸茸的,像一片草地,那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒有一點灰塵的塑膠草坪,盡顯綠色的蓬勃與張力。
灰蒙蒙的天空,襯托著舞臺后面淡黃色的綜合樓,綜合樓邊上是一排漂亮的花園。
花園里一圈黃楊樹,鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來。園中的山茶花,在雨水的濕潤下顯得更加鮮艷和妖嬈,有幾朵開敗的花瓣禁不住風(fēng)雨的侵?jǐn)_,紛紛跌落,片片落紅如同美人的眼淚;ê腿~子上停著亮閃閃的水珠兒,那是山茶花的眼淚嗎?這樣一想,便讓人心生憐惜。
硬化的操場經(jīng)過大雨的沖洗,又捧著不少積水,反射出明晃晃的光,連周圍的景物也都倒映其中,給人一種江南水鄉(xiāng)的味道。
圍墻下面的草叢已經(jīng)濕透,踩上去,軟軟的,好像踩在了深水里。低頭看,墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開在草叢里的不知名的小花,有些紫紅,有些淡藍(lán),有些橘黃,在雨水的滋潤下,變得非常養(yǎng)眼。
若說晴天的校園如同一首動人的詩歌,那么雨中的校園便是一幅生動又活潑的水彩畫。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實真正吸引我的,是校園本身,雨,只是渲染了它。
雨中的校園作文 篇11
前些日子天氣悶熱,讓人靜不下心來。第二天一早,一場雨就淅淅瀝瀝地下了起來,可以說,這場雨給了我們很大的幫助。
今天上午四多,我被這場雨的聲音叫醒。我透過窗簾的空隙往外看,外面陰著天,不時可以聽到雨滴打到擋雨棚上的聲音。我看表,時間還早,就找了本書看看。等到爸爸媽媽起來,吃完早飯,我就去了學(xué)校。
學(xué)校的教學(xué)樓在陰沉沉的天的襯托下,顯得有些巨大,有一種想要吞噬一切的感覺,但是再低頭看看,教學(xué)樓下的灌木叢,顯得生機勃勃。前些日子又熱又干燥,這些灌木都吃不到水,這場及時雨讓它們重新打起了精神。灌木叢對面還用一片草坪。小草們經(jīng)過這場雨挺直了身子,似乎還想在喝一點天上來的水。
操場旁邊的幾棵法桐樹昨日還是想覆蓋著一層土似的,今天整個樹都煥發(fā)著光彩,樹葉變得更綠了。遠(yuǎn)那些更高大、樹葉更密集的法桐樹的感覺就不大一樣了,這些法桐樹的葉子感覺好像是大了一圈似的,可能是這場雨讓這幾棵大樹生長了不少。
右手邊的啟智樓,有些雨水停留在樓面的瓷磚上,在光的照射下,像在外面鑲上了幾顆閃閃發(fā)光的鉆石。
操場南邊的圍墻,與學(xué)校是同齡。這場雨似乎給了圍墻思考的能力,我們似乎可以看到那些發(fā)生過的事件。在蒙蒙細(xì)雨中,從那些鐵架的裝飾和圍墻的漆面上,可以看出校園近二十年的滄桑。
雨中的校園,有一種獨特的韻味,需要我們細(xì)細(xì)去品味。
雨中的校園作文 篇12
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲,我正獨自在校園中散步。
云兒遮住了往日毒辣辣的太陽,這正給初夏的校園添了幾分不可多得的涼爽。小雨滋潤著學(xué)生們的心田,孩子們撐起的多姿多彩的“花兒”聚集在一起,形成了可愛的“花叢”。這一朵朵“花兒”忽聚忽散,擺成了一幅幅千變?nèi)f化的圖案,從高處鳥瞰,仿佛仙境一般。
校園里的一草一木都在拼命汲取營養(yǎng),它們在風(fēng)母親的輕撫下輕輕搖擺,發(fā)出“沙沙”的聲響,似乎在鼓掌致謝呢。走到木制的小亭邊,撫摸著探出頭來的樹木,我感受到了這場不大的雨帶來的無窮的生命力。天空被小雨洗滌得一塵不染,迎面而來的新鮮空氣讓人心曠神怡。
小雨滋潤著孩子們的心田。此時此刻,無論是大大咧咧的男孩子,還是扭扭捏捏的女孩子,都忍不住要跑到操場上來,盡情享受一番春雨帶給他們的洗禮。雨滴落下來,不但清爽了孩子們的肉體,而且凈化了他們的心靈。孩子們有的在雨中奔跑跳躍,大呼小叫;有的則在樹下坐著聊天、看書。就算是帶傘來的人,也會忍不住伸出手去感受一下雨帶來的快樂。
雨中的校園變得更加美麗了。雨水滋潤了地面,滋潤了建筑,也滋潤了校園里的每一個人。喝足了雨水的校園,有了花草樹木的襯托,有了孩子們的點綴,變得充滿生機和活力了。
我愛雨中的校園。
雨中的校園作文 篇13
雨中的校園是美麗的,只見雨嘩啦啦地下著,打著校園的每一件東西。
被雨中淋濕的柳樹,只見它低垂著身子,仿佛一個人在抱著頭來避雨。只見每個枝條上的柳芽都嫩綠嫩綠的,仿佛一個個小嬰兒,正在吮吸著來自上天的甘露,嘗一口,仿佛在說:“真甜啊!”一陣風(fēng)吹來,柳條在風(fēng)中搖曳著,在雨中展現(xiàn)出它的英姿。這一場春雨讓他們飽受了水的洗禮。
被雨淋濕的花朵,只見它的身上都是雨點,在雨中洗了一個澡。仿佛在說:“這水來的可真及時!”雖然雨點把它的幾個花瓣給打了下來,但是它們卻依然在雨中挺了挺身子,因為它相信,風(fēng)雨過后總會有彩虹。它的身子依然在被風(fēng)吹雨打,這種堅強的精神令我們學(xué)習(xí)。
在雨中奔跑的學(xué)生,希望趕緊進入教學(xué)樓,這樣就不會被雨淋著了。很快,他們就進入了教學(xué)樓內(nèi)。
教學(xué)樓雖然被雨給洗過了,但是這一點小雨只不過是微不足道的一點攻擊,教學(xué)樓仿佛在說:“好像在給我撓癢癢啊!边@點雨的攻擊力太小了。
雨中的校園雖然是比較空曠的,沒有一個學(xué)生,但是在學(xué)校的一些生靈卻在雨中顯現(xiàn)出了它們的雄姿。在雨中觀賞我們的校園,一定會別有一番風(fēng)味。
只見大柳樹被雨洗過后變得更綠了,月季被雨洗過后變得更黃了,青松被雨洗過后變得更加碧綠了。
雨中的校園是美麗的,我喜歡雨中的校園。
雨中的校園作文 篇14
雨中的校園,雖然沒有了操場上的喧鬧聲,沒有大家在踢足球的吶喊聲,變得更加平靜了,讓人感覺到一陣陣清涼,完全忘記是炎熱的夏天了。
教室里的朗朗的讀書聲,伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音,同學(xué)們覺得不再是那么乏味的讀書了,反而讓大家感覺到是非常有趣的,小雨在窗外聽我們上課,它拍打這學(xué)校的窗戶,好像在說:“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀!學(xué)完后出來和我玩一玩!”
操場上已經(jīng)沒有人了,課間操不用上了,我們可以在課間操的時間內(nèi)讀讀書,練練字,和同學(xué)們說說話,我們是多么的快樂呀!我們可以在樓上仔細(xì)的讀自己喜愛的書,因為課間操的時間是比普通下課時間長的,我們可以耐心地做自己想做的事情,沒有人管著我們,我們便自由了,可是小雨可能失望了,它覺得沒有人跟它玩很孤獨。
我覺得雨中的校園非常的安靜,操場上沒有活力,感覺很無聊,沒有人打籃球,沒有人踢足球,小雨限制了我們的活動空間,我們很失望,可是帶給我們更多的是快樂,因為我們的課間操不用上了,而我們的體育課還在繼續(xù),而且雨中的體育課讓我們感覺不到累,如果渴了,便張開大嘴,去和天上的雨水。
雨中的校園,雖然很寂靜,但是我們感覺到了平靜的校園的另一面美麗,就算是很安靜,可是它也一點與不比艷陽高照的校園無聊,它們各自有各自的優(yōu)點,我們都很喜歡。
不管怎么樣,我都是喜歡我們的校園的,它永遠(yuǎn)是美麗的。
雨中的校園作文 篇15
早上,天空陰沉沉的,我來到了校園。過了不一會兒,天變得黑了,雨嘩啦啦地下下來了。
雨中,花兒們垂著腦袋兒,彎著腰兒,一片片樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。突然,雨像豆子般一窩蜂砸了下來!岸_恕、 “叮咚”,咦!誰在唱歌?那聲音既清脆,又感到像鬼在敲門。哦!原來是雨弟弟調(diào)皮地敲打著雨棚,還有地爺爺。漸漸地,大雨也變成了小雨。雨又調(diào)皮地彈在我的臉上像撓癢癢一樣。
今天的雨可真奇怪,一會兒傾盆大雨,一會兒毛毛細(xì)雨,一會兒又變成了大雨,可稱得上是狂風(fēng)暴雨。突然,一道閃電劃過天空,接著,“轟……”一道驚雷震破耳膜。巨大的聲響嚇得我們捂住耳朵尖叫起來,一年級的小朋友也在樓下驚恐地尖叫著。整個校園頓時沸騰起來。我跑到教室外面看了看,咦!奇怪,為什么我和同學(xué)們都嚇呆了,而操場上的老師們卻舉著雨傘若無其事地走著呢?雷還在不停地打,閃電也還在天上劃斜線。雨弟弟更調(diào)皮了,一直哭。校園也還在不斷地變化。
看,操場上,早晨還在微風(fēng)中瀟灑的紅旗,現(xiàn)在,變得跟打了敗仗的將軍一樣,垂頭喪氣的。我跑到了窗臺邊,一看我們的公區(qū)——戲水池,都快變成一條大河了呢。雨滴頑皮地從戲水池滑梯款款地滑了下來。我心想:哈哈!做公區(qū)的我的好朋友們,你們要倒大霉了,嘻嘻。
一分鐘過去了,二分鐘過去了……不知過了好久,雨才乖乖地不哭了。
雨中的校園作文 篇16
“滴滴滴”“噠噠噠”清晨,下起了大雨,同學(xué)們背起自己的小書包,開始一天新的旅程。
在行走的路上,同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué),穿著自己的新雨衣,穿上可愛的小雨鞋跑向?qū)W校;大人們提起手提包打著雨傘,不慌不忙地去上班;老人被人攙扶著,慢慢悠悠地走去菜市場去買菜。
道路上,大雨清刷過的馬路,干凈又整潔,亮如一片明亮的玻璃,天上的黑云如墨汁,正如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!
到了學(xué)校,同學(xué)們都跑進教室,把作業(yè)放到桌上,然后拿起課本認(rèn)認(rèn)真真地讀起來,閱讀聲特別的整齊。老師們也專心致志地批改作業(yè)?墒,這時,校門口走進了一位特殊的同學(xué),他正是校園里的淘氣包,他的名字叫淘淘,老師們都對他簡直無可奈何!
今天,“淘氣包”淘淘拿了很多很多的零食和水果!他狼吞虎咽,每吃完一樣?xùn)|西,便隨手扔到了地上,不一會兒地上滿是淘淘扔的垃圾,這時一陣妖風(fēng)吹來,校園的空中滿是垃圾,隨后如冰雹,地上頓時出現(xiàn)無數(shù)個“印章”,這一切被文明勸導(dǎo)員笑笑看見了,她急忙跑到淘淘的前面用手擋住了他的去路,勸解道:“淘淘請不要把垃圾扔在地上,這樣會影響校園的美觀,還可能讓其他同學(xué)們受傷的,這是一種極不文明的行為!碧蕴月犃思t著臉說:“我知道錯了,我再也不敢亂扔垃圾,吃這么多的零食了!”
大雨清洗了校園的每個角落,也將淘淘的心靈洗刷干凈了!
雨中的校園作文 篇17
“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”在春天這個萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)里,一場小雨如期而至。
“春雨貴如油”這句話說得一點兒也沒錯,它滋潤了大地,滋潤了萬物,也滋潤了我們美麗的校園。
我打著傘,走進校園,首先映入眼簾的是兩棵三層樓那么高的榕樹,榕樹四季常青,葉子小小的橢圓形像一片片小小有羽毛生長在那里,可愛極了。綠蔥蔥的小葉片,數(shù)不勝數(shù),像一個接一個生命的延續(xù),充滿勃勃生機。雖然它們每一棵都有四五十年的樹齡,樹干粗得兩個人都抱不住,可看起來卻是那么蒼翠挺拔,富有生機。
抬頭仰望天空,什么霧霾、灰塵,都被雨水沖洗得干干凈凈,藍(lán)得那么純,好似一條剛剛洗滌過的藍(lán)絲帶,看著就令人感到愉悅。嗅一嗅,連空氣中都彌漫著清新的味道。
往右走,就是學(xué)校的花壇,趕春的花兒,紅的、黃的、綠……早已亟不可待地競相綻放。
沿著水泥路,榕樹在雨水的沖刷下顯得格外青翠,路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著從天而降的甘露,多美。
穿過連廊,展現(xiàn)在眼前的是我們學(xué)習(xí)的地方,從教室里時不時傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。不知不覺中,雨停了。陽光透過云霧,一道靚麗的彩虹從空中穿出,劃過教學(xué)樓。哇,多美!我脫口而出。
我愛您,我們的校園,是您撫育著我們,讓我們在春雨的滋潤下,茁壯成長!我更愛春雨中的校園!
雨中的校園作文 篇18
“沙沙沙,沙沙沙”,在滴答作響的蒙蒙細(xì)雨,一朵朵色彩明麗的“蘑菇”傘緩緩移動,一朵接著一朵,互不謙讓,推推搡搡,嘟嘟直響的汽車鳴笛一聲比一聲刺耳,催促前方駕駛的汽車加速前進。
雨中,校門口是那樣的熱鬧那樣的雜亂。邁進校園,直走50米左右,再左拐,就走進了一座精致的小花園——詩詞小路。校外雖然嘈雜,可這里卻是一個幽靜的世界,天空還是碧澄澄的,隨著而來的不是雷鳴電閃,不是狂風(fēng)暴雨,而是輕柔的細(xì)雨。春雨盡情潑灑,打在身上,讓人感覺涼颼颼的,心里卻有一種說不出的溫暖。
路旁花草開得正旺,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲也五顏六色的。新生的小草從土里探出頭來,在春雨的滋潤下輕輕搖擺,顯得生機勃勃。桂樹也正發(fā)芽,點綴在枝丫間、樹干上、透出一股新綠清香的氣息。小路蜿蜒向前。晶瑩的雨珠從葉面上,花朵上層層滾落,像斷了線的珍珠,一顆顆撲進茂密的草叢。翠綠的柳樹關(guān)不住活潑勁兒,柳樹枝一擺,似乎踮著腳尖告訴我,春天來了。
走過詩詞小路,映入眼簾的是塑膠操場。下課時,這里就成了我們的活動天地,大家在草坪上打滾、玩游戲……開心極了!塑膠操場的周圍有許多小樹,它們繁茂的樹葉讓我感覺它們就是在校園里站崗的士兵。
晴朗的日子,學(xué)校是我們歡樂玩耍的樂園;下雨的時候,這里是我們靜心念書的學(xué)堂。愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹,在這里健康快樂地成長!
雨中的校園作文 篇19
周四,天陰沉沉的,窗外滿是灰色,不久便下了雨,雨聲淅淅瀝瀝,絲絲癢癢,更加擾亂了我的心緒。我討厭下雨。
要上學(xué)了。我打著傘,快速走進校園。一抬頭,卻被路旁那一抹動人心弦的綠吸引了:翠綠、碧綠、墨綠、新綠渲染在一起,在我心頭蕩漾,這是一抹圣潔、無暇、清純的綠,沁人心脾。大樹在細(xì)雨中舒展了肢體,愜意地沐浴著,享受著;小草搖曳著身子,絲毫不畏懼著豆大的雨點,在風(fēng)雨中不屈向上;花朵在這時候,絲毫沒有了嬌弱的姿態(tài),昂起頭,舉起白皙纖弱的手,迎接風(fēng)雨的洗禮,她們知道,只有被風(fēng)雨眷顧過的花,才是值得驕傲的.花,才是真正美麗的花,她們也知道,熬不過這場風(fēng)雨的花,就等不到了下一個春天;土地大口大口地呼吸,把風(fēng)中涼涼的清新,雨中絲絲的香甜都貪婪地吸走,露出滿意地笑容……
回過神來,我的心中充滿了快樂,我邁著輕盈的步伐走向教室,新的一天又充滿了希望……
坐在教室里,望著還在下雨的窗外,望著紅墻黃瓦的教學(xué)樓,又想起在風(fēng)雨中安然的大樹,它一樣也是從小苗長大的啊!未經(jīng)風(fēng)雨,何見彩虹?這又給予了我無限的動力。小草的不屈向上引我深思,大樹的安然自得激我向上。
每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。奮力奔跑吧!
雨中的校園作文 篇20
今天,我和我爸爸冒著蒙蒙春雨一起到黃高去共同感受百年名校的靈氣。
我們打著雨傘,踏著小方步,歡歌笑語中不知不覺就到了校園。因為在上課,所以我們正好有 機會享受這獨有的安靜,感受名校的風(fēng)范。
這時的黃高多么靜!偌大的校園里只有我和爸爸漫步在操場上,只聽得見雨落在傘上的嘀嗒聲和走在操場上的腳步聲;看見一只鳥兒正趁著春雨的間隙跑到操場邊覓食,我伸手去抓它,它不但不飛還大膽地朝我走來——安靜得連鳥兒都不怕人了。這時的黃高多么綠!經(jīng)過春雨洗刷過的樹木蒼翠欲滴。冬青的葉子是油綠色的,樟樹也泛著油光。嫩葉與常綠葉互相輝映,淺綠與深綠融為一體,顯得多么和諧。再看看跑道,一片草綠映入眼簾,走過去一看,卻只有幾根小草剛剛露出頭,真是“草色遙看近卻無”呀!
“叮鈴鈴……”一陣急促而響亮的下課鈴聲響了起來,鳥兒們一驚,拍拍翅膀飛走了。頓時,校園沸騰了!同學(xué)們紛紛走出了教室,我和爸爸頃刻間就被淹沒在人群之中了。一朵朵流動的傘花在春雨的滋潤下逐漸開放,有紅的、黃的、綠的……傘花下,有的是一個人舉著一把傘,有的是兩個人合用一把傘,有的是三個人擠在一把傘里……抬頭一望,教學(xué)樓里有的同學(xué)靠著墻看書,有的在問老師問題,還有的在嬉戲打鬧……
春雨滋潤了大地,滋潤了這些傘花,那誰來滋潤傘花下面祖國的花朵呢?是老師呀!我喜歡這雨中的校園!
雨中的校園作文 篇21
你是否聽到了花兒微微頷首的聲音,它們想睜開眼睛看看外面的世界。但陽光刺眼,它們又不得不閉上眼睛,只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽到了小草說“熱”的聲音,在酷暑的陽光下,草兒打焉了……這時,你是否聽到了其他植物的聲音。
一場雨,打破了寧靜。幾片烏云,遮住了太陽。接著,便下起了小雨。
早上來到校園,操場上沒有了原來的喧鬧,迎接我的是一片寂靜。走在操場上,不覺得有些寂寞。雨點陪伴著我,陪伴著我散步。走到學(xué)校后墻,賣菜的聲音已經(jīng)荒寂,地下只有雨水在向下水道流動。在健身器材,柳樹葉上全是露珠,十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下,更加光滑,更加壯觀。在憩園,幾個小亭子干凈了許多,“憩園”兩個大字也呈現(xiàn)大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”,走上去聞一聞,心間的煩惱便會消除……
這時的花兒,已經(jīng)抬起了頭,瘋狂吮吸著雨水。原來它在太陽的照射下,萎靡不振,成了一個廢植物。現(xiàn)在,花兒重新健壯起來,飽受人們的喜愛。這時的小草,已經(jīng)洗了一個舒服的澡,身上全是雨水?崾钜呀(jīng)消除,迎接草兒的是無比的涼爽。
雨中的校園多么美麗呀,在雨中的催促下,校園成長了,它以旺盛的生命力,增加著自己的美麗和活力。雨中的校園,是多么豐富多彩呀,雨中的校園,是多么擁有生機呀,是多么讓人難以忘記!
雨中的校園作文 篇22
幾天大霧過后,今天下起了雨來。
雨真夠大的,仿佛天上倒了一把大水壺,壺嘴噴灑的水柱如浴室中的蓮篷籠頭似勻勻地灑下大地。沙沙沙,沙沙沙——校園浸潤在雨簾中,一切都顯得那么地朦朦朧朧。
漸漸地,雨開始小起來了,稀稀瀝瀝的,校園又顯得那么地清新而又迷人。矮矮的草坪,嫩綠嫩綠的,如同初春時節(jié)剛鉆出地面的小草一般。一簇簇的竹林,雖說已到初冬仍蒼翠欲滴。經(jīng)霜染過的楓葉,紅艷艷,如同一枚枚漂亮的書簽,零星地高掛枝頭。遠(yuǎn)處的喬木,經(jīng)雨水的滋潤,葉更綠,桿更深。風(fēng)兒拂過,滯留在葉尖上的水珠如同珍珠一般滾落。矗立在校門口的“錦繡年華”雕塑——盛開的荷花,更成了名副其實的出水芙蓉。真金一般的色彩,在綠樹掩映中,顯得格外地莊重和醒目。粉色的教學(xué)樓,沖去了污漬,變得格外的明凈和氣派。
鵝卵石小徑上,碎大理石搭成的過道上,放學(xué)的同學(xué)三三兩兩地走著。他們或許穿著雨衣,或許撐著的小傘,笑盈盈地穿過小徑,跨過小橋。一條條烏黑光亮的柏油大道,一輛輛轎車,斯斯文文而過,車輪碾壓路面,勻勻地?fù)P起一串串小小的水花。哦,傍晚了,該是學(xué)生回家、老師們下班的時候了。
遠(yuǎn)處的橋頭,幾輛接送學(xué)生的公交車有序地排開橋頭。它們?nèi)缤胰税愕哪、無怨無悔地等候。
雨中的校園,是那樣的和諧,又是那樣地讓人感到舒服!
雨中的校園作文 篇23
雨從天而降[注: 降:下落。比喻出于意外,突然出現(xiàn)。],讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘,漫步在校園的小路上,雨“噼里啪啦”地打在我們的傘上,就像在奏一曲優(yōu)美而又富有節(jié)奏感的音樂,又好像一群精力充沛[注: 體力強盛,精神充足。]的少年正在跳一曲勁舞。
雨一陣急過一陣,“啪嗒,啪嗒……”成群的“雨球”紛紛落下來,在地上“畫”起了一個又一個的小圓圈,然后,圓圈逐漸擴大,又慢慢消失……還沒等完全消失,“啪嗒啪嗒”又是一群雨娃娃從天而降,地上又出現(xiàn)了一個個小圓圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。
雨打在樹上,“沙沙沙”像少女在輕撫琴弦,像春蠶在吞噬桑葉……雨中的樹兒,沖了一個冷水澡,洗去了身上的灰塵,換上了一件綠色的新紗裙,迎著風(fēng),伴著雨,正在輕歌曼舞[注: 音樂輕快,舞姿優(yōu)美。]哩!
小朋友也打著一把把五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的小雨傘,走出了教室,盡情地玩耍嬉戲,享受著雨給他們帶來的歡樂,校園里頓時開出了一朵朵小傘花。瞧,紅的、黃的、粉的,整個校園
就像一個五彩繽紛[注: 五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯的樣子。指顏色繁多,非常好看的大花園。
我和媽媽漫步在校園里,雨俏皮地鉆進了傘下,打濕了我們的褲腳,但看著這美麗的校園,我們的心里有著說不出的高興。
雨中的校園作文 篇24
雨中的校園,美麗而又熱鬧,像媽媽一樣慈祥,又是那么的神秘,仿佛永遠(yuǎn)也猜不透。
淅淅瀝瀝的小雨滑過學(xué)校,將學(xué)校變得寧靜起來,原來學(xué)校的那一份灰塵,在洗滌了之后,除了干凈一些,也更加美麗了,快要蔫兒了的小樹,頓時改頭換面,揚起了臉,直起了腰,各種各樣的花草樹木趁此機會都揚起了臉,挺起了腰,精神起來了,將校園裝扮的更加美麗。
小雨滑過的校園,很熱鬧,小雨淅淅瀝瀝的下著,大地上一陣喧囂,孩子們紛紛跑入雨中,感受來自天空中的魅力,感受來自大地上的快樂,感受雨的味道。
雨中的校園,是多么的美麗,多么熱鬧,但給予我們更多的是慈祥。
雨中的校園,給了我們一種慈祥與和藹,想媽媽一樣和藹可親,美麗動人,它把所有的雨露甘霖都給予了大地與孩子,讓他們感受到慈祥的氣息,在冷的同時讓我們感受到了溫暖,它是多么的無私,在洗滌了大地之后,讓渾濁的空氣又重新變得清新,這便是它的和藹可親,美麗慈祥。
雨中的校園,在慈祥中增添了幾分神秘,它像母親一樣慈祥,但是寧靜的校園為它增添了幾分神秘,仿佛是一個永遠(yuǎn)猜不透的童話故事一樣猜不透,這便是雨中校園的那份猜不透的神秘
它的慈祥不僅僅在這里,還在雨中,在天空中,在大地上,在土地里,更在校園里。
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