什么征服了我作文（一）：

　　《浩瀚星空征服了我》

　　縹緲、神秘的星空中，微微地閃爍著幾點(diǎn)不起眼的光芒，它們?nèi)绱嗣煨�，但卻是它們存在的詮釋。

　　小時(shí)的我，最喜歡到晚上的時(shí)候，坐在露天的地方，抬頭仰望著那片似閃非閃的星空，感嘆世界的美好，也想象著世界外面的景象。偶爾時(shí)，還會(huì)看到一些星星，在這片望不到頭的星空中，這幾顆星星實(shí)在是渺小。

　　雖然是渺小，但我也是羨慕它們的，至少，它們能夠出現(xiàn)在我的視線中，不像我。

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得，這個(gè)新的班級(jí)是不是不愿接納我，因?yàn)�，我總覺(jué)得，在這里面，我是個(gè)可有可無(wú)的角色。

　　我一直盡力地表現(xiàn)出真正的自我，終于，我們有一個(gè)演講比賽，進(jìn)行選撥，然后要參賽，我猶豫了一會(huì)兒，還是決定報(bào)名。

　　那次的演講比賽，我做足了準(zhǔn)備，自己寫好了演講稿，請(qǐng)媽媽修改，對(duì)著鏡子前一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，可是，還是敗給了一位女生。

　　那天晚上，我來(lái)到公園的草地里，坐在令人昏昏欲睡的草坪上，抬頭再次仰望著天空，這天晚上的天空，似乎比以前暗淡。

　　當(dāng)我正發(fā)呆時(shí)，父親找到了我，坐在我身旁，也抬頭望著天空，不一會(huì)，便驚喜地對(duì)我說(shuō)：“那里有顆星星！”

　　我驚訝地往他手指的方向上看，果然，一顆毫不起眼的星星閃爍在天空中，忽隱忽現(xiàn)。

　　我失望地低下頭：“這么小的星星，根本就沒(méi)多少人看見，還不如不要出現(xiàn)得了，誰(shuí)在乎多了還是少了一顆星星呢？”

　　“它自己在乎呀！”爸爸笑著說(shuō)。見我不理解，又說(shuō)：“它也許不會(huì)在乎這么大的天空中沒(méi)有一顆星星，或是滿天星空中他是最不起眼的那顆，但它肯定在乎，它自己是否在發(fā)光�！�

　　我慢慢會(huì)想著這番話，是啊，星星也許和一個(gè)人一樣，并不在乎有多少人努力，也不在乎別人有多努力，只是在乎，自己是否努力過(guò)。

　　如果自己真的努力了，那么，請(qǐng)不要刻意關(guān)注結(jié)果，因?yàn)槟菢�，�?huì)讓你失去努力的機(jī)會(huì)。

　　在那片只有一顆閃爍的星空下，我明白了某些道理，它，征服了我。

　　什么征服了我作文（二）：

　　《美征服了我》

　　數(shù)不清的課桌和椅子；相當(dāng)于講臺(tái)的多媒體；一臺(tái)又大又笨拙的電視機(jī)；一張墨綠色但又有些反光的大黑板；幾塊淺藍(lán)色的窗簾……就是這兒的美征服了我。

　　課前，這兒從安靜變成喧鬧。剛開始，靜的掉一根針都能聽的見，黑板上方的鐘表用它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂“敲”動(dòng)著，她的“心跳”格外清楚。突然，門被輕輕的推開，一個(gè)短發(fā)而且穿著校服的女孩走了進(jìn)來(lái)，微笑就是她的語(yǔ)言。不久，這兒便成為一個(gè)“菜市場(chǎng)”，到處彌漫著“豆?jié){油條”的香氣，彌漫著值日生的“勞動(dòng)氣息”，彌漫著朗讀的“讀書風(fēng)氣”。你看，那位同學(xué)正忙著攻難題呢，那位同學(xué)正忙著看名著呢，那位同學(xué)正哼著歡快的歌擦黑板呢……這樣的美征服了我！

　　課時(shí)，老師帶著一摞書走進(jìn)了這兒，掃了一眼擦得明亮的講桌，露出了滿意的微笑。正要拿粉筆寫字時(shí)，裝粉筆的盒子格外漂亮，一根根白刷刷的粉筆筆直地“站在”盒內(nèi)，老師的臉上又留下了“歡樂(lè)”的痕跡，順手拿了一根認(rèn)真的寫起字來(lái)。接著，老師提出了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們開始了幾分鐘的討論，組長(zhǎng)在組內(nèi)的“精彩”發(fā)言讓組員嘆為觀止。老師拍了拍桌子示意可以結(jié)束，幾位活潑的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉起了手，老師的臉上再一次露出了笑容，細(xì)心聆聽每個(gè)孩子的回答內(nèi)容。不久，黑板上布滿了大大小小的字，再瞧瞧老師，粉筆灰好像給她披上了一層“白紗”。這樣的美征服了我。

　　課后，一片歡聲笑語(yǔ)從角落傳來(lái)，幾個(gè)女生圍坐在一起，一邊吃著零食，一邊聊著這兒的“搞笑糗事”，久久不能停止，還有那一條直線上趴著的“瞌睡蟲”們，成為這兒的一道風(fēng)景線。一些同學(xué)還在埋頭寫作業(yè)，抓抓頭發(fā)，撓撓耳朵，大概是碰到了一個(gè)個(gè)“路障”了。值日生拽著拖把不情愿的拖起地來(lái)，飲水機(jī)旁又圍了一群人，每個(gè)人手中拿著不同種顏色的“炫彩杯”，可誰(shuí)能想到，又傳來(lái)了一陣吵嚷聲，形成了一首“高低吵鬧曲”……這樣的美征服了我！

　　教室，這個(gè)充滿各種“美”的地方徹底征服了我！

　　什么征服了我作文（三）：

　　《勇氣征服了我》

　　何為勇氣？勇氣的意義是什么？不同的人有不少的解釋：勇氣是戰(zhàn)場(chǎng)上敢拼命！勇氣是不畏危險(xiǎn)！勇氣是去玩蹦極……可我在讀完一則故事后明白了勇氣的真正含義：

　　德國(guó)軍官召來(lái)一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗桿頂，敬禮一次，然后跳到一邊的塔樓上，最后跳下來(lái)。德國(guó)水手出色地完成了任務(wù)，德國(guó)軍官洋洋自得。美國(guó)軍官也召來(lái)水手，對(duì)水手說(shuō)：“我要你爬上那根200米高的旗桿，敬禮兩次，然后跳進(jìn)海里游回來(lái)！”(www.lotusphilosophies.com)美國(guó)水手立即執(zhí)行，也十分出色地完成了任務(wù)，美國(guó)上將得意地睢著德國(guó)軍官。

　　中國(guó)上將一語(yǔ)不發(fā)，這時(shí)，他也召來(lái)一位海軍。對(duì)他說(shuō)：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗桿，敬禮三次，再沿升旗鋼絲吊下來(lái)，給這兩位先生看看！”中國(guó)水手沒(méi)有執(zhí)行，而是氣呼呼地質(zhì)問(wèn)上將：“什么！讓我做這種事，先生你一定發(fā)燒了！”這一番話說(shuō)得讓另兩位上將瞠目結(jié)舌，中國(guó)上將得意地對(duì)另兩位上將說(shuō)：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣！”

　　由此，我明白了：勇氣是一種力量，真正的勇氣不是盲目的行動(dòng)，更不是逞一時(shí)之強(qiáng)的匹夫之勇。真正勇敢的人，不會(huì)無(wú)原則、不思考地胡亂聽從于權(quán)威，無(wú)原則的“勇氣”，不過(guò)是一種魯莽，一種蠻干而已。勇氣只是我們達(dá)成愿望的動(dòng)力，是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)愿望時(shí)的原力，但并不是盲目地魯莽行事。我們應(yīng)用真正的勇氣來(lái)實(shí)踐于生活中。