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超越自我讀后感(精選9篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的超越自我讀后感(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
超越自我讀后感1
假期中我興致盎然地讀完了《超越自我》這本書,書中對(duì)“責(zé)任”一詞進(jìn)行了闡述,讓我對(duì)“責(zé)任”一詞有了更深一步的理解。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。
是的,責(zé)任是無處不在的。責(zé)任心對(duì)教師而言,是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是師德的外在表現(xiàn)。教師的教育責(zé)任心,體現(xiàn)在對(duì)待教育事業(yè)、對(duì)待學(xué)校、對(duì)待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中,體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績(jī)中。沒有教育責(zé)任心,也就沒有真正的教育。
教師應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?作為父母,把自己的孩子交給學(xué)校、教師,都希望孩子能有較好的發(fā)展,這就要求教師有高度的責(zé)任心。教師應(yīng)熱愛、尊重、關(guān)心、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。教師的職責(zé),除了授惑、解疑,放在首位的是“傳道”,教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人不是教思品課教師的責(zé)任,而是每個(gè)教師所必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
缺乏責(zé)任心的教師不可能有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`積極性。我認(rèn)為從某些方面可以把責(zé)任心理解為愛崗、敬業(yè)和精業(yè)。愛崗與敬業(yè),愛崗就是愛教育,愛學(xué)生,愛自己的本職工作。敬業(yè)就是恪盡職守,教書育人!敖處煹呢(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)!币粋(gè)教師只有把教書這個(gè)職業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則,確認(rèn)為自己的人生最高理想時(shí),他對(duì)自己的本職工作才會(huì)產(chǎn)生自豪感,只有有了這種重要的情感,才會(huì)使教師對(duì)教書這一工作表現(xiàn)出熱忱和全力以赴的態(tài)度。敬業(yè),就是要不斷的掌握廣泛適合于現(xiàn)代教育的的文化科學(xué)知識(shí),不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)適應(yīng)當(dāng)代教育技術(shù),不斷的反思總結(jié)。教師還必須使自己的專業(yè)更“精”,在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,只有這樣子才能用更為適合的方式去指導(dǎo)自己的學(xué)生,使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。
對(duì)我們教師來說,一屆學(xué)生未教好,還會(huì)有下一屆,還可以重頭再來;而對(duì)于家長(zhǎng),只有一個(gè)孩子,根本不可能重頭再來。也就是說一個(gè)學(xué)生對(duì)于我們來說可能是百分之一,可對(duì)于家庭來說他就是百分之百。家長(zhǎng)把孩子交給我們,就對(duì)我們報(bào)有希望。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,贏得社會(huì)的贊譽(yù),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展和老師的自身價(jià)值提升,就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都享受成功。
超越自我讀后感2
假期里,我有幸拜讀了世界偉大的成功導(dǎo)師戴爾·卡耐基的著作《超越自我》,初看此書,心里覺得這和別的教育類書籍沒有什么不同之處,竟講些大道理,可是后來越看越想看,書中的每一個(gè)策略對(duì)我都啟發(fā)極深,每一個(gè)事例都深深的影響著我,可謂是我的“救命稻草”。下面,我就談一談我的感受。
這本書用八個(gè)章節(jié)為我們提供了答案:第一、視敬業(yè)為使命,干一行,愛一行;第二、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,盡職盡責(zé)做好本職工作;第三、要永保工作熱情,把工作當(dāng)成一種樂趣;第四、要不斷地提升自己各方面的能力,提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力;第五、要提升自身的執(zhí)行能力,專注自己的工作,勇于負(fù)責(zé),不找借口;第六、全面造就自己,追求卓越,超越自我。這其中最讓我深受啟發(fā)的就是“視敬業(yè)為使命”章節(jié)。
如何才能做到敬業(yè)
一、要有責(zé)任感,敢于承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人無論從事何種職業(yè),都應(yīng)該心中常存責(zé)任感,敬重自己的工作,(www.lotusphilosophies.com)在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神,這才是真正的敬業(yè)。單位是每個(gè)人的,責(zé)任不分你我,在責(zé)任面前,每個(gè)人都應(yīng)該多一些擔(dān)當(dāng),少一些推諉。
二、要少找借口,多找辦法。敬業(yè)的核心素質(zhì)是:當(dāng)遇到問題和困難時(shí),能夠主動(dòng)去找方法解決,而不是找借口逃避責(zé)任、找理由為失敗辯解。也就是說,敬業(yè)的人要富有開拓和創(chuàng)新精神。不管什么困難,只要我們努力去找,總會(huì)找到辦法的。因此今后在困難面前,我們唯一能做的就是多一些辦法,少一些借口,逃避和退卻都是沒用的。
三、對(duì)待工作要認(rèn)真盡職,要有工作中無小事的心態(tài)。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中,沒有任何一件事情,小到可以被拋棄;沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)到應(yīng)該被忽略。,把各項(xiàng)工作作為鍛煉自己、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉從小事開始,逐漸鍛煉意志,增長(zhǎng)智慧。
四、要腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取。務(wù)實(shí)是成就一切事業(yè)的.前提,成功必須靠務(wù)實(shí)努力來實(shí)現(xiàn)。成功的道路是靠腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印走出來的,從沒有一蹴而就的成功。必須樹立務(wù)實(shí)進(jìn)取的意識(shí),仔細(xì)查找工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的不足與問題,深入剖析作風(fēng)浮燥的根源,務(wù)實(shí)做事,務(wù)實(shí)做人。
總之,《超越自我》激人奮發(fā),在今后的日常生活、工作中,將保持飽滿的工作熱情,積極的工作態(tài)度,從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真做好每一件事,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),對(duì)工作保持忠誠(chéng),將熱情和勤奮融入每天工作中,不斷提升自己在各方面的能力,全面造就自己,真正實(shí)現(xiàn)超越自我。
超越自我讀后感3
二十年前,身患重癥的中國(guó)圍棋國(guó)手陳祖德在病榻上出版了個(gè)人自傳《超越自我》,這本書問世后產(chǎn)生了強(qiáng)大的震撼,影響了一兩代人。他說的既是圍棋,也是人生;是棋道,更是人道!俺阶晕摇背闪嗽S多人的座右銘。他不僅戰(zhàn)勝了病魔,也成為中國(guó)棋院的院長(zhǎng),為中國(guó)的圍棋事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。。
幾年前買了陳祖德的《超越自我》——我的黑白世界,看了以后,很受感動(dòng),推薦兒子讀了。閑來再翻,又有了新的感悟。
陳祖德曾在給一位友人的信中寫道:“我認(rèn)為無論一個(gè)圍棋手,或任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,要奪取桂冠就需要超越自我。比賽什么雜念都不能有:作為棋手,要不斷提高,不斷突破,也必須超越自我;一個(gè)棋手在后起之秀要戰(zhàn)勝自己時(shí),同樣需要超越自我,才能大度地歡迎別人戰(zhàn)勝自己;人的一生也正是在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己的過程中得以進(jìn)步的;就是生死問題,也得有超越自我的精神,才能抱樂觀主義的態(tài)度!边@段話正是陳祖德同志幾十年圍棋生涯的'生動(dòng)寫照。
托爾斯泰說:“成功來自于強(qiáng)烈的企盼,孕育于痛苦的掙扎,是追尋自我,敢于冒險(xiǎn),最終超越自我的一種必然!背阶晕沂且环N只有不倦追求才能觸及的很高的精神境界,又是一個(gè)幾乎沒有止境的困難歷程。明知山有虎,便向虎中行。
超越自我是對(duì)自身能力或素質(zhì)的突破,這不僅僅是心理潛能的激發(fā),更多的是人性的完善、境界的提高、智慧的凝結(jié)。
超越自我的途徑:
超越自我一般都要通過自我調(diào)節(jié)才能順利實(shí)現(xiàn),特別是心態(tài)的調(diào)節(jié)。
有時(shí)候,自我超越和自我調(diào)節(jié)并不能很嚴(yán)格地區(qū)分。自我調(diào)節(jié)可以看是短期的行為,以暫時(shí)應(yīng)對(duì)心靈的失衡與變化。自我超越的效應(yīng)則更傾向于長(zhǎng)期,那不僅僅依靠心理調(diào)適,還融合了充分的知識(shí)、條件,是心態(tài)的更好,是水平、境界、資源和能力的更高?梢哉f,自我超越少不了自我調(diào)節(jié),因?yàn)閭(gè)體需要磨合,不斷調(diào)整、不斷感覺,與自然和社會(huì)相應(yīng);但是自我調(diào)節(jié)未必能夠促成自我超越,因?yàn)樽晕页揭獜?fù)雜得多,那往往以自我突破為表現(xiàn),再上一個(gè)臺(tái)階。
超越自我需要人積極不懈的努力。Gopla研究發(fā)現(xiàn),堅(jiān)持和積累比素質(zhì)和技巧都重要得多。水滴石穿的道理是通用的。我不否認(rèn)天才,但是效率也可以通過學(xué)習(xí)改善;對(duì)于同一件事,效率高能進(jìn)展快,但如果堅(jiān)持和積累不夠,離成功也許就只是一步之遙。對(duì)于我們大多數(shù)人,智力和能力的差距并不大,知識(shí)和技巧也差不多,這時(shí)自我超越的重點(diǎn),更應(yīng)該傾向于堅(jiān)持和積累。
在任何時(shí)候,我們都可以回味這幾句話:決心就是力量,信心就是成功,灰心就是衰弱,死心就是失敗。
超越自我讀后感4
“我們最強(qiáng)的對(duì)手,不是別人,而是我們自己!在超越別人之前,先得超越自己!”這是本書的作者劉墉說的一句話。通過這一句話,我才真正地理解到為什么作者要把這本書取名為《超越自我。
這本書是劉墉在他的兒子劉軒考入美國(guó)最著名的史岱文森高中的第一年,寫給那位怯生生的年輕人的一系列的信,教導(dǎo)他怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn),教他怎樣發(fā)揮潛能,超越自己。
“人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是自己!”多么精辟的'一句話!它久久地在我腦海中回響。在平淡的生活中,學(xué)習(xí)中,我們不斷地尋找著自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而卻沒有想到的是,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是自己。
我們難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q豫,拖延的毛病;我們?nèi)菀诐M足于現(xiàn)狀,因?yàn)闆]有更高的理想;我們不敢面對(duì)未來,因?yàn)槿狈π判模晃覀儫o法發(fā)揮潛能,因?yàn)椴荒艹阶约海?/p>
在這本書中,作者的許多言詞是激烈的,許多觀點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)的,許多故事是殘忍的。正如作者在《你不能失敗》這篇文章中所說:“馬斷了腿,當(dāng)然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”“你必須成功,因?yàn)槟悴荒苁!”面?duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)而紛亂的時(shí)代,作者強(qiáng)調(diào)的是積極向上的人生觀,發(fā)揮最大的潛能,將自己帶上最高峰。
而在整個(gè)奮斗的歷程中,我認(rèn)為最大的敵人不是外面的,而是自己,尤其是對(duì)那些受盡呵護(hù),而必須獨(dú)自面對(duì)未來的年輕人。他們必須戰(zhàn)勝自己的惰性和依賴心。如果他們不能超越自己,不把這種毛病徹底根除,無論在父母的逼迫下功課有多好,將來也難以成功。
最強(qiáng)的對(duì)手不是別人,而是自己!在超越別人之前,先得超越自己!
超越自我讀后感5
我讀了《超越自己》這篇著作后,讓我知道了:我們最大的對(duì)手,不一定是別人,而是我們自己!再超越別人之前,先得超越自己!
人生在世,最大的敵人,不一定是別人,而可能是我們自己!這本書讓我知道了,我們難以把握機(jī)會(huì),就是因?yàn)楠q豫,拖延的毛。晃覀?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,是因?yàn)闆]有更高的理想;我們不敢面對(duì)未來,是因?yàn)槿狈π判;我們未能突破,因(yàn)闆]有想去突破;我們無法發(fā)揮潛能,就是因?yàn)椴荒艹阶约。每一個(gè)人都有經(jīng)驗(yàn)的.,否則我們?cè)趺磿?huì)走,會(huì)跑,會(huì)跳,會(huì)畫,會(huì)寫,會(huì)讀……
這本書,像一個(gè)激勵(lì)的火種,再熊熊火焰中,讓我超越鐵,成為鋼。
超越自我讀后感6
日復(fù)一日的工作很容易令人的熱情逐漸冷卻,感到索然無味,甚至?xí)䦟?duì)工作表現(xiàn)出浮躁的心態(tài),對(duì)工作失去激情,敷衍應(yīng)付,這樣一種工作狀態(tài)是很可怕的。讀完《超越自我》這本書,讓我深深的意識(shí)到在任何時(shí)候、面對(duì)任何壓力下,都不能對(duì)工作失去熱情、激情,要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。如何才能保持工作的熱情呢?我認(rèn)為:
首先是要調(diào)整好自己的心態(tài)。
我們不能總是以本位主義去思考問題,“我在工作中付出多少,就應(yīng)有多少的回報(bào)”,若回報(bào)不如所愿時(shí),便灰心失望,失去工作熱情,得過且過。要知道,工作主要是自己去做的,工作做不做,不是能力問題,而是態(tài)度問題。所以,對(duì)工作我們要擺正心態(tài),端正工作態(tài)度。
第二、扮好角色,理清個(gè)人與總站未來發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。
只有對(duì)總站的發(fā)展目標(biāo)深入了解,才能促使自己不斷充實(shí)自我,適時(shí)調(diào)整自己的角色,以適應(yīng)總站的發(fā)展需要;只有找到個(gè)人和總站藍(lán)圖的最佳結(jié)合點(diǎn),才能獲得真正的心理歸屬感。
第三、不斷地給自己制定新的.目標(biāo)。
長(zhǎng)短結(jié)合,朝著這個(gè)目標(biāo)努力,這樣工作起來就有動(dòng)力和沖勁。有了方向、有了動(dòng)力,自然就能保持高漲的工作熱情。
我選擇了一份工作,其實(shí)就是選擇了一種責(zé)任,必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅(jiān)持到底的信念、一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待,在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的支持下保持對(duì)工作的熱情,這樣才能真正把工作做好。
超越自我讀后感7
超越自我,是每個(gè)有理想的人所要追求的——因?yàn)槌阶晕夷茏屪约鹤龀鲆庀氩坏降拇笫禄蛐∈隆?/p>
我通過閱讀這本書,知道了成長(zhǎng)是需要自己去奮斗的事情。沒有人可以幫助自己,沒有人可以救援自己,急于求成更是在拔苗助長(zhǎng),對(duì)于成長(zhǎng)沒有一絲的好處,只能妨礙自己的成長(zhǎng),使自己在成長(zhǎng)的道路上多走彎路而已。
超越自我,使自己做到最好,想自己做每一件事都能達(dá)到極致,同時(shí),我們也需要用理智的目光看待每一種事物,用理性的思考去對(duì)待每一種事物。這樣,我們便不會(huì)變的魯莽,而是更加的細(xì)心,對(duì)待事物也更加精心。當(dāng)然,當(dāng)我們做到最好時(shí),我們的潛力也在一點(diǎn)一點(diǎn)的被挖掘了出來,那時(shí),我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),原來我自己是那么的棒,甚至都有些不敢相信自己竟有如此大的潛力。
“超越自我”是一個(gè)平凡而不失偉大的實(shí)踐性的真理,如果我們用自己的實(shí)踐使這個(gè)真理發(fā)生在自己身上,我們就會(huì)有更美好的'人生,更幸福的人生,在為人處事中也可能多加了一份“己所不欲,勿施于人”。當(dāng)然在實(shí)現(xiàn)真理的同時(shí),我們也在不斷的成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過程中,我們也會(huì)明白更多成長(zhǎng)中的道理和生活中的哲理。
讓我們超越自我,讓我們做到最好吧!祝福自己,祝福正在成長(zhǎng)的我們。
超越自我讀后感8
習(xí)慣于暢游在書的海洋里,我感受到了它的博大精深,從《十萬個(gè)為什么》到四大名著,從《一千零一夜》到《平凡的世界》,余秋雨的散文杰作,金庸的武俠小說,那是一個(gè)迷人的.世界,在那里精神得以慰籍,心靈得以凈化。
一直很喜歡劉墉先生的文章,讀著他的文章,心中總會(huì)有一股莫名的感動(dòng)!冻阶约骸肥亲髡叩莫(dú)子考入美國(guó)著名的高中史岱文森學(xué)校第一年,作者寫給那個(gè)怯生生年輕人的一系列信件。教導(dǎo)他怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn),教他怎樣發(fā)揮潛能,超越自己!
在書中,作者強(qiáng)調(diào):人生最強(qiáng)的對(duì)手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。
每個(gè)人應(yīng)該從小就看重自己,在別人肯定你之前,你得先肯定自己。常常覺得自己很沒用處而看輕自己,在家中也常常覺得自己一無是處,或是感到連一點(diǎn)事都做不好,因而傷心、難過,往往使自己摔的很慘,人生或許就是這樣吧,沒有失敗哪來的成功呢?越挫越勇,勇于挑戰(zhàn)才會(huì)擁有許許多多的經(jīng)驗(yàn)和回憶。
在人生這條路上,自始至終都和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不是別人,而是你自己!如果想要更好地戰(zhàn)勝自己,超越自己,那么你就應(yīng)該從小就會(huì)看重自己。這樣你才能成為一個(gè)真正沖破人生冰河的人——一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
劉墉先生形象地比方:“馬腿斷了,當(dāng)然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”所以,作為一名教育工作者必須成功,讓學(xué)生能養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握做人的基本道理。在這點(diǎn)上,絕對(duì)不能失敗,因?yàn)槭〉牟粌H僅是我一個(gè)人,而是我和我的學(xué)生們!
人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是我們自己!我們難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q豫,拖延的毛病,我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,因此不思進(jìn)取。這些,都是導(dǎo)致我們失敗的原因。古人也說過:“憂患可以興國(guó),逸豫可以亡身!本哂袘n患意識(shí),掌握正確的方法,人生就會(huì)走向成功!
超越自我讀后感9
在《超越自我》一書中,作者著重介紹了個(gè)人進(jìn)行自我超越的八項(xiàng)策略。細(xì)細(xì)品讀,這無不與我們教育息息相通。個(gè)人認(rèn)為,在八項(xiàng)策略中,敬業(yè)是最重要的。
在《超越自我》一書中,作者將敬業(yè)放在開篇第一章,足見敬業(yè)的重要性。。敬業(yè)是一種態(tài)度,一種對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是一種習(xí)慣,一種做人的原則。其實(shí),敬業(yè)并非現(xiàn)代名詞。“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”,即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),一心一意,任勞任怨,精益求精。敬業(yè)精神是個(gè)體以明確的目標(biāo)選擇、樸素的價(jià)值觀、忘我投入的志趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,從事自己的主導(dǎo)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的個(gè)人品質(zhì)。敬業(yè)精神是做好教育教學(xué)工作的重要前提和可靠保障。
敬業(yè)就是在工作中要盡職盡責(zé)、一絲不茍、善始善終;;要超越自己需要我們堅(jiān)守和履行負(fù)責(zé)任的信念盡職盡責(zé)的對(duì)待自己的工作無論你的職位高低都應(yīng)該出色的完成自己的工作;要超越自己,需要我們對(duì)教育工作充滿激情對(duì)教育投入足夠的熱情甚至把工作當(dāng)作自己的一種樂趣;要超越自己,需要我們勤奮工作不為懶惰找任何借口;要超越自己,我們要不斷的學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)自己的工作能力;要超越自己,需要我們沒有任何借口的去服從并執(zhí)行需要我們“在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡”“把簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單”;要超越自己,需要我們時(shí)刻擁有積極的心態(tài)樂觀面對(duì)人生,培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志積極爭(zhēng)取,創(chuàng)造機(jī)遇要敢于面對(duì)失敗和挫折。
我們對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,都應(yīng)該心中常存責(zé)任感,敬重自己的學(xué)生,在工作中忠于職守、盡心盡責(zé),這才是真正的敬業(yè)。此時(shí),我所能想到的就只有兩個(gè)字,那就是熱愛,熱愛教育,熱愛孩子。蘇霍姆林斯基,把一腔最為熾熱的情感,獻(xiàn)給了教育這項(xiàng)最偉大也最神圣的事業(yè),或許正是因?yàn)樗麑?duì)教育這樣的熱愛,才使他成為一個(gè)令人驚嘆不已也仰慕不已的教育大師。很難想象,一個(gè)不熱愛教育的人,一個(gè)對(duì)教育對(duì)孩子沒有感情的人能在教育的原野上耐心地去培花育草,沒有這樣的熱愛,沒有這樣對(duì)教育工作的赤誠(chéng),我們的世間又怎能如此的美麗呢?專注于教學(xué)工作的'研究,專注于對(duì)孩子的研究,研究教育的本質(zhì),研究能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育理想的最為切實(shí)可行的教育方法,才能真正地把握教育的內(nèi)涵。我們都知道,教育工作本身是繁重的復(fù)雜的腦力勞動(dòng),但因?yàn)橛辛藷釔,有了這樣一份執(zhí)著,教師的勞動(dòng)就不再是負(fù)擔(dān),而成為教師內(nèi)心深處一種實(shí)實(shí)在在地精神需求,在心靈的世界里永遠(yuǎn)的絢麗奪目,從而為實(shí)現(xiàn)這種需求做出永不停歇地去追求,孜孜不倦。
總之,我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備把握時(shí)機(jī),展現(xiàn)超出一般工作要求的表現(xiàn),以及擁有“為了完成任務(wù),必要時(shí)不惜打破常規(guī)”的智慧和判斷力,要勇于對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),要勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)不足,尋求突破。
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