我變了
我變了（一）
早晨起來(lái)，我看見(jiàn)那天空更藍(lán)了，空氣更清新了，我們的生活更美好了！我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的變化中，我也發(fā)生了很大的變化。
首先在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得我變了。以前我做作業(yè)總是邊玩邊做，沒(méi)有耐心，總在媽媽的督促下完成。而現(xiàn)在，我都能獨(dú)立完成作業(yè)并且知道了不懂就問(wèn)！
其次在生活方面，我也進(jìn)步很大！我懂得了講衛(wèi)生，并且在家我能幫媽媽擦桌子、掃地……
媽媽說(shuō)我變了，長(zhǎng)大了。老師說(shuō)我變了，進(jìn)步了。我也感到我變了，懂事了，聽(tīng)話了！
我變了（二）
人總是在變化——從待人到接物處事態(tài)度，從言談舉止到心理的狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到追求目標(biāo)。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。
以前我做事浮躁，從來(lái)沒(méi)有考慮這件事做錯(cuò)的后果。所以常常鬧出笑話，比如做數(shù)學(xué)題總是東錯(cuò)西錯(cuò)，分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)提高。現(xiàn)在，我變了。做一件事時(shí)刻想著做借的后果，數(shù)學(xué)題做完認(rèn)真檢查。
以前，數(shù)學(xué)題，我一看見(jiàn)培優(yōu)作業(yè)和提高與創(chuàng)新，不管是簡(jiǎn)單還是難，我會(huì)還是不會(huì)，都等爸爸媽媽回來(lái)問(wèn)他（她）們�，F(xiàn)在，我變了�？匆�(jiàn)培優(yōu)作業(yè)或提高與創(chuàng)新就想做么做，會(huì)的就寫(xiě)出來(lái)，不會(huì)的才問(wèn)爸爸媽媽。如果作業(yè)全寫(xiě)完了，爸爸媽媽還沒(méi)回家，就一直想怎么寫(xiě)。
以前，好朋友有題不會(huì)做，問(wèn)我如過(guò)我會(huì)，就說(shuō)。如果不會(huì)一直想，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，那個(gè)好朋友就說(shuō)：“算了，我還是去問(wèn)別人吧。"我的心情便“從情變成多云。"現(xiàn)在，我變了。好朋友那題來(lái)問(wèn)我，如果會(huì)就說(shuō)，如果不會(huì)就不會(huì)，不在一直想浪費(fèi)他的時(shí)間了。以前，周一上午，升國(guó)旗，當(dāng)我睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，想要和睡意大戰(zhàn)，可是，幾個(gè)回合下來(lái)，我徹底的敗了。剛閉上雙眼，就被爸爸給“拉了起來(lái)�，F(xiàn)在，我變了。當(dāng)我睜開(kāi)充滿睡意的雙眼，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度戰(zhàn)勝了睡意。
人的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生這變化，想要知道發(fā)生了什么變化，就要自己去發(fā)現(xiàn)。
我變了（三）
中秋節(jié)那一天我們?nèi)胰司墼谝黄�。我們家可熱鬧啦！因?yàn)橛袃蓚�(gè)淘氣的小孩，一個(gè)是上幼兒園的弟弟；一個(gè)是上一年級(jí)的妹妹。而我現(xiàn)在特別的喜歡和他們倆玩，因?yàn)槲覀兯陌嗟暮⒆訋Ыo我的歡樂(lè)。以前我并不怎么愛(ài)跟我他們倆玩，因?yàn)樗麄兲 ，F(xiàn)在我變了，變得特別的喜歡小孩，變得特別的愛(ài)和他們說(shuō)話，變得特別的愛(ài)和他們玩。晚飯時(shí)叔叔對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你變了�！蔽倚α诵�，因?yàn)槲疫�沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)這一段時(shí)間來(lái)我有沒(méi)有變化這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)晚上躺在床上時(shí)我慢慢的想我最近的變化。收獲很多，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我變了。
我變得喜歡聽(tīng)小朋友的歌聲，而且不知不覺(jué)中自己也學(xué)會(huì)了，有時(shí)會(huì)哼唱幾句來(lái)陶冶自己。我就和我的小妹妹比賽唱歌（妹妹她在一實(shí)小上學(xué)，和我們班孩子學(xué)習(xí)的歌曲相同），從短而精悍的歌曲開(kāi)始，第一首《大雨和小雨》，第二首《大鼓和小鼓》……我們變換不同方式，要么一起唱，要么你一句我一句，唱歌是我的頭腦中涌現(xiàn)出“好羨慕這些小孩子們，懷念我的童年�！�
我變得喜歡和小朋友做游戲。妹妹從幼兒園到現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)會(huì)了很多游戲，在家里我們玩的時(shí)候，她就成了我們的小老師教我們，比如拍手游戲《壞孩子和好孩子》、三人套圈游戲、剪刀石頭布游戲等等。(www.lotusphilosophies.com)變換各種形式在游戲中開(kāi)心的笑，盡情的大聲呼喊。我喜歡這種和小孩子們盡情的放松的做游戲的感覺(jué)，使我自己更加的走進(jìn)小孩子的生活中，體會(huì)她們的感受，更有助于我以后的教學(xué)。
因?yàn)橛谢顫娍蓯?ài)的小朋友每天陪伴我度過(guò)每一天，使得我的每一天是那么的開(kāi)心、充實(shí)、與眾不同，因此我變得更加喜歡小朋友，喜歡我們四班的孩子，喜歡和他們一起學(xué)習(xí)、說(shuō)話、跳繩、做游戲等等。
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