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作文我懂得了寬容
作文我懂得了寬容(一)
從小到大我遇到了許許多多值得我回憶的事,這些事就像一個個腳印,在我成長道路上留下了大小不同,深淺也不同的痕跡。
事情發(fā)生在我十歲那年,我上四年級。當(dāng)時學(xué)校正在重新修建,學(xué)生們暫時在一戶人家里上課。畢竟不是學(xué)校,房間當(dāng)然不會有教室那么寬敞。
那一節(jié)是美術(shù)課,老師讓我們畫畫。我畫畫的速度一向很慢,所以,在我剛剛勾邊的時候,不少同學(xué)都已經(jīng)畫完了,趁老師不在就開始玩了起來。他們明明知道房間已經(jīng)很擠了,可還在課桌之間穿來穿去,有時還從別人的椅子上跨過去。椅子推動的聲音桌子碰撞的聲音,飛滿了整間教室。當(dāng)我剛剛下筆的時候,有一個同學(xué)撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好幾步,聲音很響亮。這倒不要緊,讓我生氣的是,在我的畫上留下了一條長長的、粗粗的、黑黑的、極刺眼的一條線。她向我說聲“對不起”了就立刻跑走了。我之前因為很吵心情本來就不怎么好,又這樣讓我在畫紙上留下這一條難看的痕跡,我的火更大了。我巴不得和她吵翻天,可由于是在課堂,我把火壓住了。
后幾天,他找我一起玩,我就故意不去理她,故意跟別人談起話?蛇@樣子我自己也不舒服。我把這件事告訴媽媽,媽媽聽了之后,語重心長地說:“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。你聽過吧?”我當(dāng)然聽過,也知道意思。我點點頭,媽媽接著說:“這就對了。同學(xué)之間的友誼怎么因為一條線就煙消云散了呀?”
我聽了后很慚愧。第二天我去找她,告訴她之前我不應(yīng)該那么小器。她也再次向我道歉。我心中的結(jié)解開了。
這件事,我明白了“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。這件事,使我懂得了寬容。
作文我懂得了寬容(二)
回首一望,不知不覺已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來,我也學(xué)會了許許多多,最有用處的莫過于寬容。
寬容是一盞照亮人心靈的路燈;是人與人之間的包容和諒解;是別人向你認(rèn)錯時的你寬厚一笑;是別人做錯事時你的原諒。
一次課間,我正在教室里寫作業(yè),可四周都是同學(xué)在玩耍的身影,我強行克制住自己,來完成作業(yè)。突然,我們班的“調(diào)皮蛋”從我身邊沖了過去,絆倒了一位同學(xué),那位同學(xué)又摔在我身上,一巴掌把我的水筆洞穿了整個本子,我又被這名同學(xué)撞在地上!罢{(diào)皮鬼”見闖了禍,連忙將我們扶起來,還說了“對不起”,我當(dāng)時沒理他,我將水筆從本子上抽了出來,才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了,不能用了。這支水筆是爸媽新給我買的,沒想到就這樣被打壞了,心中十分氣!罢{(diào)皮蛋”見我的水筆壞了,也感到挺內(nèi)疚,一連說了好幾個“對不起”,希望我能原諒他。望著他那誠懇的眼神,似乎已滾出了淚花,我的心就軟了,心想:算了吧,他也不是故意的,我水筆壞了是因為他,但他心里肯定也不好受。我笑了笑,說:“算了,我知道你不是故意的,沒事了。”他聽我這么說,萬分高興。看著他這么高興,我心里也高興了。
寬容,不但能給別人帶來快樂,而且自己也由衷地高興。這件事之后,我了解了寬容,更懂得了寬容,并將寬容這個詞語深深地銘記在心。
作文我懂得了寬容(三)
寬容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然,而寬容自己則是一種豁達,冷靜與理智,寬容自己并不是放縱自己。人應(yīng)該學(xué)會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容就多一份理解,多一份信任,多一份友愛。
一次,我和一位朋友因為一點雞毛蒜皮的小事爭論起來,終于導(dǎo)致我們兩個誰也不理誰。我整天跟別人玩,看見他就難受,因此整天悶悶不樂。爸爸知道了,語重心長地對我說:“孩子,忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。不要因為一點小事,就發(fā)脾氣,不謙讓,俗話說‘多一個朋友多一條路;多一個敵人多一堵墻!绻幸粋腳踩扁了紫羅蘭,而它卻吧香位留在那腳跟,這就是寬容。去吧,孩子,去道個歉,再次成為朋友吧!”我聽了,覺得有道理,便在晚上玩時把他喊了下來,道了歉,我們又成為好朋友了!
如果天空不寬容,容忍不了風(fēng)雨雷電的一時肆虐,何來它遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時猖狂,何來它深逐之美;(www.lotusphilosophies.com)如果森林不寬容,容忍不了弱肉強食的一時規(guī)律,何來它原始之美;如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時更替,何來它神秘之美;如果時間不寬容,容忍不了各色人等的一時虛擲,何來它延續(xù)之美……是寬容成就了它們。告別狹隘之心,以寬容的胸襟包容他人,則取信于人,也就成就了自己!
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