四年級(jí)作文放風(fēng)箏（一）
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和幾個(gè)同伴去時(shí)代廣場(chǎng)放風(fēng)箏。陽(yáng)光照在我們的身上，感覺(jué)暖洋洋的，好像穿了一身金燦燦的衣服。
“廣場(chǎng)里的人可真多��！”我說(shuō)。我們找了一個(gè)人比較少的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我和一個(gè)同伴放了一個(gè)蝴蝶樣子的風(fēng)箏，他站在離我不遠(yuǎn)的地方，我拿著繩子也站好了。他在那邊喊了三個(gè)數(shù)，我便跑了起來(lái)，他把手一松，風(fēng)箏就漫漫地飛到了半空中，我也媽媽。漫漫地把線放長(zhǎng)了，風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小，同伴們都?xì)g呼起來(lái)。我抬頭一看，啊，小鳥(niǎo)都跟著我這只“蝴蝶”飛著，天上的云朵也好像露出了潔白的牙齒，好像在說(shuō)“你們可真棒�！本驮谖覀兌几吲d的時(shí)候，風(fēng)漸漸地變小了，我們的風(fēng)箏也漸漸地掉了下來(lái)，突然，我們的蝴蝶風(fēng)箏落在了一棵既高大，又粗壯的樹(shù)上，同學(xué)們一臉無(wú)奈的表情，我們都垂頭喪氣地低下了頭，小鳥(niǎo)都落在了我們的風(fēng)箏上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們想想怎么能把風(fēng)箏拿下來(lái)。我們正在發(fā)愁怎么樣把風(fēng)箏拿下來(lái)的時(shí)候，從對(duì)面走來(lái)了一位高大的大哥哥，看見(jiàn)了我們正在發(fā)愁就問(wèn)到：“樹(shù)上的那個(gè)風(fēng)箏是你們的嗎？”我連忙站了起來(lái)，說(shuō)道：“那個(gè)風(fēng)箏是我們的，求求你，你可以把風(fēng)箏幫我們拿下來(lái)嗎？”我的話音剛落，他就像只貓一樣，竄上了樹(shù)把風(fēng)箏拿了下來(lái)，我們高興地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你了，大哥哥”我們又高興地放起了風(fēng)箏。
下午了，我們要回家了，我們把風(fēng)箏收了起來(lái)，高高興興地回家去了。道路兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在微風(fēng)的吹拂下，都左右搖晃著，好像在說(shuō)：“小朋友們，我們非常歡迎你們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏�！蔽业男睦锾吲d了，心想：“今天玩得可真開(kāi)心��！”天上的小鳥(niǎo)也跟著我們，好像沒(méi)有和我們蝴蝶風(fēng)箏玩夠。
這真是一個(gè)愉快的星期六��！
四年級(jí)作文放風(fēng)箏（二）
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我懷著歡快的心情蹦蹦跳跳地來(lái)到了牧城公園。為什么我會(huì)那么開(kāi)心呢？喔——原來(lái)是今天我們要放風(fēng)箏呢！
首先，我們找到了一個(gè)空曠的地方，然后我們把風(fēng)箏的支撐棒安放上去，再把風(fēng)箏尾巴上的皮筋拿掉，預(yù)備工作就完成了。接著由爸爸先把風(fēng)箏放高，等風(fēng)箏放到一定的高度才放心地交給我。我不斷地把風(fēng)箏放高，還不時(shí)把風(fēng)箏線往下拉一拉，讓它飛的更平穩(wěn)。風(fēng)箏時(shí)而像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛舞；時(shí)而像一只騰空而起的雄鷹在天空中翱翔著；時(shí)而像一朵軟綿綿的白云在天空中漂浮。
正在我們玩的興頭上的時(shí)候，危機(jī)來(lái)臨了。突然一陣狂風(fēng)襲來(lái)，仿佛是一顆導(dǎo)彈擊中了風(fēng)箏，風(fēng)箏像斷了翅膀的小鳥(niǎo)墜入湖面。此事我的心情有如晴天霹靂，眼淚像斷了線的珠子往下流。正在我們齊心協(xié)力把它拉上來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)沒(méi)救了，因?yàn)樗闹伟魶](méi)了。一個(gè)風(fēng)箏如果沒(méi)有了支撐棒，就像人沒(méi)有了脊柱一樣軟綿綿的，再也放不起來(lái)。
這時(shí)，爸爸媽媽過(guò)來(lái)安慰我，他們說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要你下次掌握技巧，成功一定是屬于你的�！庇谑俏也粮闪搜蹨I，心里沒(méi)有留下任何遺憾回去了。
這一次算是一次失敗的經(jīng)歷，不過(guò)真的像爸爸媽媽說(shuō)的那樣，失敗乃成功之母，在我第二次放風(fēng)箏的時(shí)候，我成功了！
四年級(jí)作文放風(fēng)箏（三）
一個(gè)星期六的下午，我?guī)е膼?ài)的藍(lán)魚(yú)風(fēng)箏來(lái)到作文館，還帶了一個(gè)小助手——耿若聞，我們一起去濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的風(fēng)箏吧。我的風(fēng)箏是一條藍(lán)色的斑紋小魚(yú)，有一只大大的眼睛，一個(gè)三角形的身體和一條三角形的尾巴，這只風(fēng)箏是我小時(shí)候爸爸給買(mǎi)的，一直放在那里沒(méi)動(dòng)過(guò)，我都已經(jīng)把它忘了，它一定在那里很孤單吧，這次它可以大顯身手了。同學(xué)們帶來(lái)了長(zhǎng)尾巴的蜜蜂，可愛(ài)的海綿寶寶，還帶來(lái)了大大的“狗頭司令”，楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)。(www.lotusphilosophies.com)這些風(fēng)箏五彩繽紛，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。當(dāng)然，我最喜歡的是我的風(fēng)箏，因?yàn)槲矣X(jué)得它最可愛(ài)。
一路上，我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就來(lái)到了廣場(chǎng)上。我爬上了臺(tái)階，把我的風(fēng)箏裝好后，就請(qǐng)出了耿若聞。我來(lái)放風(fēng)箏，耿若聞拉線。我兩手拿著風(fēng)箏，一路奔跑，耿若聞也在后面緊緊地跟著，我看見(jiàn)有風(fēng)了，就使勁向上一放，耿若聞趕緊跑了起來(lái)，“啊，我們的風(fēng)箏飛上天啦！”我興奮地尖叫道。我抬頭，湛藍(lán)的空中映襯著一條藍(lán)色的小魚(yú)，嘻嘻，真搞笑。耿若聞把線給了我，這條小藍(lán)雨好像在對(duì)我們說(shuō)：“看我厲害吧！”一會(huì)，有一只蝴蝶風(fēng)箏飛來(lái)了，真是的，這條“小藍(lán)魚(yú)”還一直往那兒走，怎么拉都不行，不一會(huì)，兩根線就纏到一起了，后來(lái)蝴蝶風(fēng)箏跟著風(fēng)向走了，兩根線終于分開(kāi)了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！可是不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就一直線地掉了下來(lái)，正好我也玩累了，和老師、同學(xué)合了一個(gè)影后，就和同學(xué)們回作文館了。
我喜歡我的風(fēng)箏，我放飛它的時(shí)候，也把自己的心放上了高高的藍(lán)天。