規(guī)矩和愛讀后感
和很多剛榮升為母親不久的媽媽一樣，想教育好自己的孩子，但又沒有什么高見。近期學(xué)校發(fā)了《規(guī)矩和愛》這本書，這本書真的吸引了我，這是我印象中第一本想要一下子就看完的書。這本書是王濤博士所著，里面的一些觀點我都似曾相似，但是自己提煉不出來，還有一些觀點是我一看便欣然接受的。
是的，要想教育好自己的孩子，我們得先學(xué)做父母。很多時候我們并沒有積極準(zhǔn)備好父母的角色，而是到了孩子呱呱墜地之后被迫地接受了這一角色。父母的角色沒有扮演好，就來教育孩子，很多時候會讓我們措手不及，以致使用錯誤的教養(yǎng)方式對待孩子們。
我的女兒現(xiàn)在很可愛，你對她笑她就會朝你笑，有時甚至是她主動的，全家人因為她增添了不少的歡樂。很少的時候我抱著她喂奶的時候她非常不配合，那個時候我就有點氣。看到王濤博士在書中的這句話：‘若沒有理性的學(xué)習(xí)，父母本能的愛會隨著孩子變得越來越“不可愛”而慢慢消失。因此我們要趁著這份愛還在自己身上沒有淡化，好好學(xué)習(xí)如何更加理性而長遠地愛我們的孩子�！覀兛春⒆涌蓯鄄豢蓯凼侵挥兴憩F(xiàn)出我們比較滿意的樣子我們會覺得她可愛，但她逆著我們的意思時這份可愛便消失了。孩子的可愛與否多么受我買的情緒我買的主觀色彩的影響！我想這個不是真真的愛，只是有條件的愛！
真正的愛是對自己的克制，對他人的忍耐。這也是書中告訴我，并且我非常贊同的話。我們在教育自己的學(xué)生時常常會因為他們所放的的錯誤而生氣，而學(xué)生也常常會因我們的所設(shè)的規(guī)矩有所收斂，但沒過多久同樣的問題又出現(xiàn)了。對于學(xué)生的屢教不改和老師們持續(xù)性較差的教育，我想說是否在給孩子設(shè)立規(guī)矩的時候，他們沒有體會到規(guī)矩背后的關(guān)愛，期望，可能想到的是老師因為生氣兒懲罰我，如果是這樣那我們所設(shè)立的規(guī)矩就很死。對與老師們沒有愛的規(guī)矩或者是憤怒之后的規(guī)矩，學(xué)生不理解，更不會去體會老師們的用心。所以老師們在喊冤，學(xué)生們在抱怨。也正是通過這些孩子們，我們想要比較好地教育他們，我們會不斷地嘗試，甚至不斷地改變自己，歷練自己，成就了孩子，最終也成就了自己。所以我也想用“鍛煉”一詞來勸慰自己，希望自己做得更好！
我對書中感觸最深的一句話就是“真正的愛是帶有規(guī)矩的愛，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩”.孩子需要愛，更需要規(guī)矩，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩，真正的愛是帶有規(guī)矩的愛。規(guī)矩和愛并不是完全孤立的，乃是像太極圖那樣相互融合又相互相互區(qū)別。
我看到或是聽到很多關(guān)于父母因為教育方式不當(dāng)造成孩子鑄成大錯的事件。比如李雙江的兒子李天一，李剛的兒子，藥家鑫……他們的事例很值得我們這些當(dāng)媽當(dāng)爸的人借鑒。他們在家里最不缺的就是家長的疼愛。父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是把好的先給孩子，他們想要什么、想去哪里玩都盡全力滿足。
但真正的愛是有底線的，并不是不是放縱的愛。否則這樣的愛就變成了害，在有關(guān)孩子個人品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格培養(yǎng)等大是大非問題上，是必須有一定的規(guī)矩的。規(guī)矩不是空洞的說教，而是平時一點一滴習(xí)慣的養(yǎng)成。真正的愛不是忽略型的愛，而是父母與孩子共同成長的愛。學(xué)做父母是教育孩子的前提，這就要求孩子做到的父母首先必須做到。(www.lotusphilosophies.com)父母是孩子最好的榜樣，父母的一言一行，好與不好的習(xí)慣都在潛移默化的影響著孩子。
書中還提到了情商與智商的關(guān)系，認為情商在孩子的成長中起到更多的作用。我們現(xiàn)在的父母往往更多的關(guān)注孩子的智商情況，生怕自己家的孩子輸在起跑線上，所以剛開始教育孩子的時候就不怎么重視情商，等到意識到了情商的重要性了，卻已經(jīng)不知道如何培養(yǎng)孩子的情商。
現(xiàn)在出現(xiàn)的很多的孩子成績很優(yōu)秀，甚至考上名牌大學(xué)，但因為各方面的壓力而付出慘痛代價的不乏其數(shù)。轟動一時的盧剛事件也是其中的一樁。所以對于我所教的學(xué)生們，我往往更在乎的是他們的情商，他們的態(tài)度和對事物的世界觀，其次才是知識的傳授。
這本書看了之后，對于我教育自己的孩子還有班級里的孩子都有一定的幫助。也希望自己能夠不斷地看一些好書，不斷地思考，去面對這些需要改變的孩子們。讓愛和規(guī)矩正真做到統(tǒng)一，我們要一起努力！