- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)丹頂鶴的作文
描寫(xiě)丹頂鶴的作文（一）
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去公園。公園里的動(dòng)物很多，我最喜歡的要數(shù)丹頂鶴了。
丹頂鶴是一種非常美麗的鳥(niǎo)，它周身潔白，頭頂有一塊朱紅色，好像一塊紅寶石嵌在上面，它的翅膀末端是黑色的，像披著黑紗，因?yàn)樗岚虼�，所以，飛行力很強(qiáng)。丹頂鶴的脖子很長(zhǎng)，再加上那細(xì)長(zhǎng)的腿，往水邊一站，好像一位亭亭玉立的少女。因?yàn)橄鄠鞴艜r(shí)候它常與仙人隱士為伴，所以也稱之為仙鶴。丹頂鶴鳴聲清脆響亮，給人以美好的感覺(jué)。丹頂鶴在漫步時(shí)，步伐優(yōu)美，真像芭蕾舞演員的舞姿。
丹頂鶴住在近水淺灘，它的食物很豐富，魚(yú)蝦、甲殼、蛙、水草它們都愛(ài)吃。它們還捕捉機(jī)靈的小蟲(chóng)子。丹頂鶴也可以算是鶴類中的老壽星了，它們可以活五六十年，正因如此，人們才把丹頂鶴看成是長(zhǎng)壽的象征，這才有了“松鶴延年”這句成語(yǔ)。
現(xiàn)在，丹頂鶴己成了稀有的珍貴動(dòng)物，我們一定要愛(ài)護(hù)它們！
描寫(xiě)丹頂鶴的作文（二）
我很喜歡丹頂鶴，不僅僅因?yàn)樗鹈珮闼丶儩�，體態(tài)飄逸雅致，鳴聲超凡不俗，還有一個(gè)原因就是“丹頂鶴的故事”――那是媽媽告訴我的一首凄婉、美麗的歌。
它描述一個(gè)美麗而奇妙的世界，一個(gè)女孩，一只丹頂鶴構(gòu)成一幅大自然最美妙的畫(huà)面。女孩從小就生長(zhǎng)在丹頂鶴的故鄉(xiāng)，她喜歡生活在丹頂鶴的世界里，因?yàn)檫@里沒(méi)有喧囂的噪聲，沒(méi)有粉塵的污染，沒(méi)有人為的破壞，一切都是自然造就的和諧統(tǒng)一。一天，她看見(jiàn)一只丹頂鶴被陷在沼澤中，苦苦地掙扎，女孩拼盡全力，救出丹頂鶴，自己卻永遠(yuǎn)地留在這片她無(wú)限熱愛(ài)的土地上。鶴群圍在她的身邊，低低地鳴叫……
人、鶴、草、濕地，在我的腦海里不斷地浮現(xiàn)，組成一幅久久不能抹去的畫(huà)面。我們生活在這個(gè)世界上，不斷地從大自然中汲取著營(yíng)養(yǎng)，是大自然教會(huì)了我們?nèi)祟惿娴募记�，自然界無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的財(cái)富，但是卻日益被人類的貪婪和肆意掠奪破壞了自然界的平衡，于是樹(shù)木枯萎了，草場(chǎng)退化了，沙塵漫天飛舞，天空不再湛藍(lán)……
其實(shí)，人類和這個(gè)世界上的動(dòng)物、植物、山川、河流，共同組成了藍(lán)色星球美麗的樂(lè)章，我們只有獻(xiàn)出對(duì)大自然無(wú)限的摯愛(ài)，才能得到大自然無(wú)盡的回報(bào)。讓我們一起用愛(ài)心去對(duì)待身邊的一草一木，善待大自然中的每一個(gè)生靈，相信我們地球這個(gè)大家園的天空未來(lái)會(huì)更藍(lán)。
描寫(xiě)丹頂鶴的作文（三）
星期天，外公 帶我 去動(dòng)物 園看丹頂鶴當(dāng)時(shí)還是下午出現(xiàn)在我們眼前的是一片黃色的毛草， 沒(méi)有一點(diǎn)丹頂鶴的影子。一位養(yǎng)鶴的阿姨告訴我們說(shuō)：“丹頂鶴正在遠(yuǎn)處覓食，過(guò)了一會(huì)可能就會(huì)可能就回來(lái)了。”我和外公只好舉起望遠(yuǎn)鏡對(duì)著遠(yuǎn)處耐心地等待著。
沒(méi)多久，出現(xiàn)了一架“飛機(jī)”。我驚喜地叫著“丹頂鶴！丹頂鶴！”接著一只、兩只、三只它們盤旋著在我們面前不遠(yuǎn)處著陸了，我也就仔細(xì)地觀觀察起丹頂鶴來(lái)。
丹頂鶴的羽毛素雅大方；頸部有塊長(zhǎng)方形的黑色羽毛，像脖子上圍的黑紗巾；軀體潔白無(wú)瑕，白得像雪；翼尾黑色，像綴著一個(gè)漂亮的黑絲花邊；頭頂上的一塊紅色隆起的肉瘤，仿佛紅寶石，使丹頂鶴顯得更加美麗，這也是人們稱它為“丹頂鶴”的原因。
丹頂鶴不僅羽毛漂亮，而且姿態(tài)也很(www.lotusphilosophies.com)也很吸引人。它們有的埋梳理羽毛；有的在水中嬉戲；有的“金雞獨(dú)立 ”；有的在草地上踱著方步，好像在跳著只有它才懂得的舞蹈似的；有的仰頭長(zhǎng)鳴；有的高興地來(lái)個(gè)“白鶴亮翅”又飛上了天空，等等這一切是那樣的陶醉，我看了入迷。
從那時(shí)起，我就深深的愛(ài)上了丹頂鶴，也愛(ài)上了其它鳥(niǎo)類它們消滅害蟲(chóng)，還會(huì)捕魚(yú)……
鳥(niǎo)類是我們鏈中不可缺少的一部分。我們不能傷害它，還要保護(hù)好我們的環(huán)境。給鳥(niǎo)一個(gè)安全的生活空間 、是鳥(niǎo)生活得更好也使生物的多樣性保護(hù)得更好。
【描寫(xiě)丹頂鶴的作文】相關(guān)文章：
《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)06-28
描寫(xiě)秋雨的作文08-21
描寫(xiě)雨的作文10-31
描寫(xiě)雪的作文精選09-05
描寫(xiě)校園的作文05-16
描寫(xiě)寒假的作文09-12
描寫(xiě)愛(ài)的作文08-02
描寫(xiě)自己的初中作文10-22
描寫(xiě)神奇的樹(shù)作文09-24
描寫(xiě)十五的月亮作文08-29