沒想到我如此幸運600字作文（一）
三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。 ——題記
還記得那匆匆 走過的三年……
以前的校服收進了衣柜，壓在箱底�；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯(lián)起來……
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。
休息的時候，總有兩個身影漫步在教學(xué)樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話 。沒想到原來我是如此地幸運，有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活，陪我走過三年的明明暗暗……
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經(jīng)，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執(zhí)的小聰明。
雖然我沒寫，但三年過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這么好的朋友。
沒想到我如此幸運600字作文（二）
在我的記憶中，那些點點滴滴的往事就像一個個貝殼，晶瑩的海浪撲上沙灘，許多貝殼就沖入海底�？捎行┩拢拖窈５椎囊粎矃采汉�，在海里屹立不動，那些最美的往事，深深印在了我的腦海里。
我是幸運的，父母給予了一份最好的，最大的禮物，就是我的啟蒙教育。
一開始進入幼兒園的時候，我十分斯文，甚至可以用膽小來形容我，每次在蒙氏圓圈圍坐的課堂上我都不怎么發(fā)言，要發(fā)言也是很小聲。我的啟蒙老師為了鍛煉我的膽量，在課前一分鐘，時不時就讓我站在凳子上演講，久而久之，心靈中那扇勇敢的窗就被老師打開了。我感到幸運，現(xiàn)在的我通過老師的鍛煉，變得更加大膽！
音樂的天分也是老師挖掘出來的。蒙氏教育班幾乎天天都可以接受音樂的熏陶，在音樂的氛圍下的“走線”，讓淘氣好動的我們慢慢平靜下來，我最喜歡打擊樂，那種音樂感也是老師慢慢培養(yǎng)出來的。4歲半，通過老師的激勵，我對鋼琴有了興趣。老師見我有潛力，好幾個月都親自來我家當鋼琴陪練，塑造了現(xiàn)在的我，九月份得知自己順利通過八級的考級，那一刻，我忘不了我的啟蒙老師！我感到幸運，我的成就，與她起初的精心培養(yǎng)也是分不開的！
小時候，爸爸媽媽經(jīng)常會出差，蒙氏班提供了每周可在幼兒園留宿一晚的機會。而我也就學(xué)學(xué)他們的樣子，在離家不遠的地方——幼兒園“出差”。在那里，老師就是要訓(xùn)練我們的獨立性，自己吃飯，自己洗澡，樣樣都在老師的指導(dǎo)下親力親為。我感到幸運，我的獨立性，是老師給予我的！
記得4歲的時候，爸爸媽媽出差的那天，我也去幼兒園“出差”了，誰知當晚發(fā)燒了，媽媽在北京，當晚的航班趕不上，回不來了。老師主動承擔起“媽媽”這個角色，無微不至地照顧我。她那關(guān)切的問候和忙碌的身影，那時我記得清清楚楚，現(xiàn)在也是。幸好我體質(zhì)好，兩三天后，操場上又能見到那個活蹦亂跳的我了。我感到幸運，我擁有一個令我溫暖的老師！
我是幸運的00后，幸運之神給了我一份美好的禮物——老師的愛。我擁有幸運，我用它去照耀我的生活，用它向全世界吶喊——我擁有愛，擁有幸運！
沒想到我如此幸運600字作文（三）
那一年，我升入了初中，遇到了她——李老師。
李老師教我們英語，那時，我英語不是很好，發(fā)音也很模糊。她并沒有狠狠的責怪我，而是耐心的糾正我的發(fā)音。那次，一個單詞我讀了好多遍也沒有讀正確，多次練習后，我又讀錯了，我以為她要打我了，可是沒有，她一遍遍的糾正。最后，我終于讀對了。
她經(jīng)常關(guān)心我，幫助我改掉壞毛病。正是因為她總是管我這里，管我那里，我對她有些不耐煩了，還有些討厭她，總是在背地里罵她。
當時，我不知珍惜時間，總是拿著乒乓拍，叫上幾個好伙伴，去打乒乓球。因為是先打乒乓球，再寫作業(yè)，所以有時完不成作業(yè)。她也發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常打乒乓球，于是他把我的乒乓球拍沒收了。因此我更加討厭她了。她可能也知道我討厭他，有一天，我正在教室里看書，她把我叫到教室外面，對我(www.lotusphilosophies.com)說：“我想問你幾個問題，希望你能如實回答�！蔽掖鸬溃骸班�，好的，你說吧。”然后她就問了一些我與她和學(xué)習上的一些事，我就一五一十的回答了。
從那之后，她不再過問我這里，過問我那里，乒乓球拍也還給了我。作業(yè)完不成也不再批評我，做的對與不對，也不再說。一開始我覺得真的很自由，沒有想到在考試時，成績下降了很多。于是，我明白了，沒有了管束，也不能成大器。
于是我找到李老師，哀求她還是管我吧，如果再這樣下去，我就真的完了。他答應(yīng)了，還是像往常一樣管我。一段時間后，我的成績上來了，多虧了這位李老師。
有這樣的老師，難道我不幸運嗎？