孩子和冬泳者

　　清早，孩子背著書(shū)包從河邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，被一個(gè)冬泳者攔住了。

　　“孩子，下河里來(lái)試試吧。”

　　“謝謝，水太冷了�！�

　　“一點(diǎn)也不冷，你何必那么嬌氣？試試吧�！�

　　“我就是怕冷�！�

　　“怕冷就更需要冬泳了，你會(huì)慢慢適應(yīng)的，適應(yīng)以后你三天不游一次還真不習(xí)慣呢。

　　冬泳其實(shí)不僅僅是一種體育鍛煉，它還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。初次接觸水面，你覺(jué)得冷，那都是‘少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁’；但是當(dāng)你挺過(guò)忍耐的極限、慢慢適應(yīng)以后，你會(huì)覺(jué)得寒冷變成了溫暖的撫摸，寒冷其實(shí)也是一種非常美妙的感受，就像你經(jīng)歷過(guò)痛苦的極限以后，會(huì)把痛苦當(dāng)成最大的樂(lè)趣，當(dāng)成最大的享受……”

　　“你說(shuō)得很有道理，不過(guò)我還忙著呢，請(qǐng)你珍惜我的時(shí)間，別耽誤我的正事！”

　　“冬泳中蘊(yùn)含著的人生哲理，你一輩子受用不盡……”

　　“各人有個(gè)人的生活方式，你干嘛那么熱衷于拉別人下水？”

　　孩子失去了耐心(www.lotusphilosophies.com)，他丟下這句話，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　“真是不知好歹！”望著孩子的背影，冬泳者恨恨地罵了一句。

　　——面對(duì)多如牛毛的人生導(dǎo)師，我們都應(yīng)該像這個(gè)孩子一樣：“不知好歹”、揚(yáng)長(zhǎng)而去！