文字的故事讀后感（一）

　　我最近讀了一本書，叫《文字的故事》。我開始了解我們國家的文字。

　　中國的文字從產(chǎn)生到現(xiàn)在有5，6千年了， 文字的總數(shù)超過4萬字。常用的也有2，3千個。剛開始文字數(shù)量很少，結(jié)構(gòu)也很簡單，多數(shù)是用繪畫方式表示事物的名字，如人，口，手等。畫一個人就是“人”，一個字就是一幅簡單的畫。這類字就被稱為“象形字“。因為這些字像圖案、花紋，所以也稱它們?yōu)椤蔽摹啊?/p>

　　象形字一共有一百多個，我們聰明的祖先用這一百多個象形字做偏旁，通過幾種組合方式，不斷的創(chuàng)造出各種文字，這些是由“文“變化而來，所以被稱為”字“。

　　我讀了這本書以后，特別佩服我們祖先的聰明和創(chuàng)造力，因為每一個字都有它形成的歷史。比如“冊“字。因為在古代沒有發(fā)明紙的時候，人們寫字主要用竹簡，那是一種又窄又長的竹片，人們把許多竹簡用帶子編聯(lián)在一起就成為”冊“。看了這本書以后，我知道了中國字的起源，在我心里它們不在是一個簡簡單單方塊字。每一個字都有一個故事或一段歷史。

文字的故事讀后感（二）

　　這是一本有趣的好書，廣博的視野，詼諧的文風(fēng)，有趣的內(nèi)容，合理的推想，娓娓道來一段文字的歷史，深入解讀并挖掘文字的內(nèi)涵，試圖推想并解開文字的密碼，更通過文字的形態(tài)變化借想象還原了文字的起源因由和古代生活場景。

　　書中提到了這樣一個笑話，說是某人因盜竊被抓入官府治罪（打個幾十大板什么的），回頭鄰人問他犯了何罪，“我拿了人家一小截繩子�！薄澳脗�繩子干嗎大驚小怪報官呢？”“不，繩子另一頭還拴著一頭牛。”文字可以只是繩子，不告取走或丟棄都不是什么大事，大事是繩子另一端拴著的那頭大牛。

　　文字，大致就如笑話中提到的繩子吧，不管你多么喜歡甲骨文的生動、大篆的有趣、金文的厚重、小篆的美觀……可它現(xiàn)在就是簡化的模樣，怎么也回不去了，歷史的選擇，讓它形成了現(xiàn)在的模樣，美也好，丑也罷，總之，進門的媳婦，鐵定的事實了。那么，研究文字的意義又在哪里呢？我想，或許在于這段“繩子”牽著的那頭大牛吧？借此管窺源遠流長、廣博厚重、無所不包的古代文明。從這個意義上來看，本書的意義大概在于對于文字作歷史性的探索，借此發(fā)覺文字的深厚內(nèi)涵吧？

　　讀過此書，最大的收獲是一種對于漢字的自豪感、親近感油然而生，因為，先民在最困難的文字變革期頑強地堅守住了這種“形—字”文字形式，而沒有變成現(xiàn)在世界文字的主流——拼音文字；其次，跟著作者略帶調(diào)侃、詼諧有趣的文風(fēng)領(lǐng)略了古代先民的生活場景、造字的源起、變化的因由、發(fā)展的歷程；再次，跟著作者的文字領(lǐng)略了廣博的文化視野下無所不包的大千世界、五花八門……

文字的故事讀后感（三）

　　這個星期，徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。 通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯字，寫錯字，這樣會鬧出很多笑話和不良后果的！就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這也提醒我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。如果世界上每個人每次落筆都三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠是純潔的！其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過認真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風(fēng)韻。是啊，如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力！如果一看到“綠”這個字，你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁，各種東西都生機勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣…… 漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！(www.lotusphilosophies.com)