史記讀后感怎么寫（一）

　　《史記》，記載了3000年前，群雄崛起，英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月；敘述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩；留給了我們浩如煙海的精神財(cái)富——古典文籍。所謂“究天人之際，通古今之變，成一家之言”說(shuō)的就是《史記》。

　　《史記》的作者是司馬遷，他在監(jiān)獄里發(fā)憤寫作，用了整整18年的時(shí)間，終于在他60歲的時(shí)候，完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》，魯迅評(píng)價(jià)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

　　《史記》記述了歷史風(fēng)云，囊括了世間百態(tài)。在司馬遷筆下，多少英雄“拋頭顱，灑熱血”在戰(zhàn)場(chǎng)上吶喊；多少文人“仰天大笑出門去”在背后默默堅(jiān)持自己的志向……荊軻刺秦王，迎風(fēng)吟唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；項(xiàng)羽無(wú)顏見江東父老，自刎江邊；衛(wèi)青、霍去病漠北決戰(zhàn)，揚(yáng)大漢雄風(fēng)。

　　讀《史記》后感慨良多，一一談?wù)f將不知年月。其中令我印象深刻的那便是漢朝名將衛(wèi)青和霍去病。

　　先談霍去病。

　　兒提時(shí)候就知道霍去病其人，中學(xué)的歷史課本中也曾提及了霍去病與衛(wèi)青在漢匈戰(zhàn)爭(zhēng)史中扮演了重要角色，《大漢天子Ⅱ》也將其塑造為一位年少有為的英雄形象。讀罷《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》之后，更發(fā)現(xiàn)霍去病是一位非常有解讀意義的歷史人物。只是在我看來(lái)，霍去病的意義不在于他曾經(jīng)金戈鐵馬封狼居胥，不在于他少年老成以弱冠年紀(jì)立不世軍功，不在于他那句傳誦千古的“匈奴未滅，何以家為”的豪言壯語(yǔ)——這句話當(dāng)有另外的解釋，而在于其為人為臣的風(fēng)格，霍去病絕對(duì)可以成為在中國(guó)傳統(tǒng)專治集權(quán)政治構(gòu)架具有典型意義的文本。事實(shí)上，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真讀罷《史記》關(guān)于霍去病的記錄后，《大漢天子Ⅱ》給我的少年英雄的形象幾乎蕩然無(wú)存，我必須說(shuō)，后世對(duì)于霍去病的美化恐怕大多是一相情愿。

　　再說(shuō)衛(wèi)青。

　　談?wù)撔l(wèi)青比談?wù)摶羧ゲ��?yīng)該更輕松一些，因?yàn)樾l(wèi)青的遭遇較之霍去病無(wú)疑更令人感嘆，人們總會(huì)樂于將同情的目光投向失敗者或是遭受不公者，以此得到某種莫須有的滿足。對(duì)于衛(wèi)青，我首先就是這樣的感受：開啟了漢王朝對(duì)匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利之門，卻飽受皇帝的猜疑和打壓，在無(wú)所事事中度過(guò)了生命的最后十年，在那十年中，他的心境會(huì)是怎樣的無(wú)奈、悲涼與憤懣，為兩千年后的我們，留下了許許多多的想象空間。但后來(lái)一想，這是典型的為古人擔(dān)憂，中國(guó)近五千年的歷史，埋下了多少無(wú)名尸骨，衛(wèi)青卻能夠青史留名，司馬遷記錄了近三千年的歷史，列傳僅有七十篇，司馬遷對(duì)待漢朝的老祖宗劉邦都不怎樣客氣，卻對(duì)衛(wèi)青褒揚(yáng)多多。衛(wèi)青生時(shí)，已經(jīng)是世代中國(guó)人夢(mèng)寐以求的萬(wàn)戶之侯，死后漢武帝也是極盡哀榮，在茂陵另側(cè)以廬山樣造其陵墓，其待遇與霍去病比肩。漢武帝與歷史對(duì)待衛(wèi)青都已經(jīng)足夠了。

　　對(duì)兩位古人的感慨書寫到這吧，真正對(duì)《史記》的解讀還在繼續(xù)，中華歷史的內(nèi)涵與淵源還需要你我細(xì)細(xì)品味。

　　史記讀后感怎么寫（二）

　　司馬遷的《史記》，貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。

　　該書是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動(dòng)的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過(guò)這本書，讓我深深得感受到了祖國(guó)文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動(dòng)描寫一直鼓勵(lì)我們的寫作，以及我們祖國(guó)的發(fā)展，史記一出來(lái)，可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。

　　一部偉大的作品，總會(huì)有輝煌的成就�！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

　　就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說(shuō)的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時(shí)空，成了一位歷史事件的親歷者，體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情；就仿佛在和司馬遷面對(duì)面的談話，被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦……

　　《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，是一本令我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典！是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書！

　　史記讀后感怎么寫（三）

　　這幾天，我讀了一本書——《史記》。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國(guó)家的歷史是怎樣的，于是就翻開了這本書。

　　這本書分為5篇，分別是：帝王篇、諸侯篇、文臣武將篇、布衣文人篇、少數(shù)民族篇，我印象最深的是帝王篇。

　　帝王篇里《堯舜禪讓》是中國(guó)歷史上著名的故事，我給你講講吧！五帝中的帝嚳有兩個(gè)兒子，摯和放勛。帝嚳死后，吧皇位傳給了摯，摯在主政期間沒有什么所為。摯死后，放勛繼承了皇位，這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴，但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病，他把國(guó)家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時(shí)候，沒有傳給兒子丹朱，而是傳給了舜。堯不是不想把皇位傳給自己的兒子，而是丹朱實(shí)在不成材。堯帝為了陶冶他的性情，發(fā)明了一種智力游戲——圍棋，傳授給他，希望他能修身養(yǎng)性。但丹朱還是原來(lái)的丹朱，沒有變，圍棋卻流傳了下來(lái)。話說(shuō)回來(lái)，這個(gè)舜到底是什么人呢？舜的年少經(jīng)歷既復(fù)雜又悲慘。但他一直為人好，非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上，堯帝說(shuō)：“丹朱雖是我的兒子，但是他性格惡劣，我不會(huì)給他機(jī)會(huì)的。其他的，不管什么樣的人，只要是有品的才能，都可以推薦！”大臣們推薦舜，但是堯帝還有點(diǎn)猶豫，就親自驗(yàn)證了一下。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領(lǐng)，就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國(guó)家，整個(gè)民族變的興旺發(fā)達(dá)，后來(lái)，舜仿效堯(www.lotusphilosophies.com)帝，沒有把皇位給自己的兒子商鈞，讓給了具有美德的禹。禹死后，他的兒子啟繼承了皇位，建立了夏朝，禪讓制度從此消亡了。

　　《史記》中還有許多著名的故事，大家一定要去看看，多了解一下中國(guó)的歷史！