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學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報

時間:2024-09-03 11:21:43 秀雯 學(xué)人智庫 我要投稿
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學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報例文(精選11篇)

  在學(xué)習(xí)、工作中,很多事情都需要整合,進行匯報,匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報,也可以以某個階段的工作為單位進行匯報,怎樣寫匯報才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報例文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報例文(精選11篇)

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 1

  20xx年是我校教育教學(xué)工作的一個重要節(jié)點,回顧過去的一年,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯灿龅搅艘恍├щy和挑戰(zhàn)。在這個特殊的時刻,我們需要對過去的工作進行總結(jié)和反思,為未來的發(fā)展做好準備。

  一、教育教學(xué)工作的成績和進展

  在20xx年,我校在教育教學(xué)工作方面取得了一系列的成績和進展。我們在提高教師隊伍素質(zhì)方面取得了一定的.成績。通過不斷加強師資培訓(xùn),提高了教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方法和手段上,我們不斷創(chuàng)新,引進了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),豐富了教學(xué)手段,使教學(xué)更加生動有趣。在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容方面,我們著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),更新教材內(nèi)容,確保教學(xué)內(nèi)容符合時代發(fā)展潮流和學(xué)生的需求。在學(xué)校管理和教育教學(xué)改革方面,我們加強了與家長和社會的溝通,完善了教育教學(xué)管理機制,推動了教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

  二、存在的問題和挑戰(zhàn)

  20xx年的教育教學(xué)工作也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。教師隊伍中仍然存在一些素質(zhì)不高、教學(xué)水平較低的教師,他們的存在影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽。一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段仍然存在,需要進一步改進和更新。部分課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與時代發(fā)展和學(xué)生需求脫節(jié),需要進行進一步的調(diào)整和改革。學(xué)校管理中也存在一些問題,學(xué)校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展還有待加強。

  三、下一步發(fā)展規(guī)劃

  20xx年是我校教育教學(xué)工作的一個轉(zhuǎn)折點,我們在回顧過去的成績和進展的也看到了存在的問題和挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中,我們將繼續(xù)努力,不斷提高教師隊伍素質(zhì),更新教學(xué)方法和手段,優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,加強學(xué)校管理,全面推動教育教學(xué)改革,為學(xué)校的發(fā)展注入新的動力和活力。相信在全體師生員工的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作一定會取得更大的成績和進展。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 2

  回首20xx年度的教育教學(xué)工作,我們感慨萬千。一年來,學(xué)校全體教職員工齊心協(xié)力,積極進取,努力開拓,為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們以發(fā)展為主題,以教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長為重點,努力推進教育教學(xué)改革和發(fā)展。在此,對20xx年度的學(xué)校教育教學(xué)工作進行一次總結(jié),以求更好地推動學(xué)校的未來發(fā)展。

  一、教學(xué)成績

  在20xx年度,學(xué)校教職員工緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標和任務(wù),積極參與教學(xué)工作。在這一年度,學(xué)校全體師生在努力奮進的也取得了顯著的成績。在各類競賽中獲獎情況明顯增多,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平持續(xù)提高,各項考試成績穩(wěn)步上升。在高考中,學(xué)校再次取得了優(yōu)異的成績,進一步提升了學(xué)校的影響力和知名度。在學(xué)科建設(shè)中,也取得了一定的突破,特別是在STEM教育、STEAM教育方面,學(xué)校取得了明顯的成效。這都離不開教師們的辛勤付出和學(xué)生們的努力學(xué)習(xí),也得益于學(xué)校教育教學(xué)工作的全面深入開展。

  二、課程建設(shè)

  20xx年度,學(xué)校繼續(xù)深化課程改革,完善了各類課程的體系和設(shè)置。結(jié)合學(xué)生興趣和未來發(fā)展趨勢,開設(shè)了一系列富有特色的選修課程,為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更多的空間。在教學(xué)方法上,學(xué)校也進行了不少嘗試和探索,開展了以探究式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的教學(xué)活動。教師們也以更加積極的態(tài)度,參與到課程建設(shè)和教學(xué)實踐中,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多的支持和幫助。

  三、教師隊伍建設(shè)

  20xx年度,學(xué)校繼續(xù)加強對教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。學(xué)校通過開展各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,使教師們得到了更加全面和系統(tǒng)的提升。學(xué)校還通過搭建教學(xué)互助平臺,促進了教師間的交流和共享。這一年度,學(xué)校的教師隊伍顯得更加團結(jié)和向心力更加強大,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。

  四、育人環(huán)境建設(shè)

  20xx年度,學(xué)校繼續(xù)加大了育人環(huán)境建設(shè)的力度,不斷改善學(xué)校的育人環(huán)境。學(xué)校新建了一批學(xué)科實驗室和創(chuàng)客實驗室,為學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)提供了更好的保障。學(xué)校還引進了一批先進的教學(xué)設(shè)備,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更好的條件。在學(xué)校管理上,也進一步完善了學(xué)生管理制度和服務(wù)保障體系,提高了學(xué)生的滿意度和幸福感。

  五、家校合作

  20xx年度,學(xué)校繼續(xù)加強和家長的溝通和聯(lián)系,促進了學(xué)校和家庭的良好互動。學(xué)校通過多種途徑,了解了解家長們對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和意見,及時采取措施,解決了家長們的一些疑慮和問題。學(xué)校還通過各種文化課程和活動,增強了學(xué)校和家庭的`融合和共識,形成了齊抓共管的良好局面。

  20xx年度學(xué)校教育教學(xué)工作在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職員工的共同努力下,取得了顯著的成績。這一年度,對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行了修正和優(yōu)化,解決了一些問題和困難,形成了一些可為的經(jīng)驗和做法。在未來的工作中,學(xué)校將進一步梳理工作思路,繼續(xù)深化改革,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的服務(wù)。相信在學(xué)校全體師生的共同努力下,學(xué)校的明天一定會更加輝煌燦爛!

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 3

  一年來,在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的支持下,堅持以實施新課程改革為重點,以教學(xué)質(zhì)量為中心,連續(xù)領(lǐng)先提議觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一、工作細致規(guī)范的精神,進一步強化效率意識和責任意識,著力提高教學(xué)質(zhì)量;仡櫡此迹偨Y(jié)提高,現(xiàn)對本年度訓(xùn)練處工作作如下總結(jié):

  一、規(guī)范課程設(shè)置,推動前進新課程改革

  1.連續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要(試行)》的精神以及各學(xué)科課程標準,學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),認真領(lǐng)會了并有所體會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵,進一步解放思想,更新觀念,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各學(xué)科過程。

  2.主動組織老師參預(yù)各級各類培訓(xùn)。其中一人赴山東昌樂二中學(xué)習(xí),4人赴上海華東師范高校研修,全體老師到清徐二中學(xué)習(xí)參觀,參預(yù)培訓(xùn)的老師回校后均進行了認真的反思總結(jié),寫出了心得體會,并在全校范圍內(nèi)做相互溝通反饋,在此基礎(chǔ)上嘗試了小組合作學(xué)習(xí)模式,目前雖不是很成熟,但有了初步效果,并總結(jié)了一些閱歷。

  3.加強教學(xué)爭論工作,規(guī)定每周五為我校教研活動時間,以教研組為單位進行活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組包干,保證每個教研組的活動都有中層領(lǐng)導(dǎo)參預(yù)。另外依據(jù)區(qū)里的支配,主動參預(yù)聯(lián)片大教研活動,保證每次活動有領(lǐng)導(dǎo)帶隊,全部任課老師參預(yù)活動,次次活動有評課老師,并擔當了主辦地理教研活動的任務(wù),老師感覺這樣的活動舉辦的特別好,有很大的收獲。

  4.嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科支配不走樣,綜合實踐課程不走樣,確保高質(zhì)量完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

  二、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

  1.連續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)檢查工作。各學(xué)科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理,細心備課,把備課和考核結(jié)合起來,從而抓住了教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,留意共性教學(xué)設(shè)計形成。

  2.連續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)爭論方案,明確爭論重點任務(wù),主動開展教學(xué)爭論活動,切磋教法學(xué)法,上好課改實踐課、研討課,主動開展評課相互溝通,不斷總結(jié)提高。同時,引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練刊物教改閱歷,指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)懷新老師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增加爭先創(chuàng)優(yōu)意識。主動發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中的作用。

  3.校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入到到課堂,深入到到師生,教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。連續(xù)加強老師間的相互聽課,取長補短,并認真作好聽課筆記,同時相互溝通指出不足之處。

  4.連續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補差工作,保證輔導(dǎo)時間,對主要學(xué)科后進生進行輔導(dǎo),確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試訓(xùn)練處均有成果分析并準時開好質(zhì)量分析會反饋給老師。

  三、做好教學(xué)服務(wù)工作,促進教學(xué)工作的進展

  1.訓(xùn)練處努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)有關(guān)的.訓(xùn)練教學(xué)建議,關(guān)心搞好教學(xué)管理。發(fā)覺教學(xué)上的困難,準時解決,并準時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  2.在我校設(shè)立了名師公益輔導(dǎo)點,組織全體九班級任課老師對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。并對學(xué)困生進行動員,組織學(xué)困生去51中輔導(dǎo)站參預(yù)輔導(dǎo),保證每次有校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,除了保證同學(xué)的平安外,更重要的是要保證同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在20xx年中考中畢業(yè)率達到100%,高中毛入學(xué)率達到96%,并圓滿完成了保送生任務(wù),獲得了區(qū)訓(xùn)練局頒發(fā)的中考進步獎

  3.在區(qū)里組織的”學(xué)科系列活動”競賽中,我校榮獲團體三等獎,并有一名同學(xué)獲個人二等獎,一名同學(xué)獲個人三等獎。

  四、圓滿完成了國家基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)

  基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)測向國家報告基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量現(xiàn)狀,為訓(xùn)練宏觀決策供應(yīng)信息、依據(jù)和建議,我校在20xx年被定為被監(jiān)測學(xué)校,為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實性、客觀性和代表性,訓(xùn)練處在校長的領(lǐng)導(dǎo)想,值得了詳細的實施方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)校長和辦公室,進行了師生的培訓(xùn)和動員工作。在領(lǐng)導(dǎo)和參預(yù)監(jiān)測的師生高度重視下,保質(zhì)保量地順當完成了此項工作。

  總之,即將過去的20xx年是勞碌而充實的一年,在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了一些成果,也還有一些不足,例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象,集體備課還不能有效實施,這都是今后努力的方向。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 4

  20xx年秋季學(xué)期,八峰民族學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以提升教師專業(yè)化水平為目標,以課堂教學(xué)為主陣地,以教科研為主要途徑,狠抓教學(xué)常規(guī),加強質(zhì)量監(jiān)控,把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中。下面,我就學(xué)校教育教學(xué)工作進行總結(jié)。

  一、加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)理論水平。

  理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,每周不少于1篇學(xué)習(xí)筆記的摘錄,提倡寫教學(xué)反思,數(shù)學(xué)名師工作室的成員每星期上交一篇教學(xué)反思給導(dǎo)師批閱。學(xué)期初,我們組織了所有主學(xué)科教師對新課標的筆試,并要求教師每人讀一本教育理論著作,本學(xué)期組織教師閱讀——《剝開教育的責任》《做最棒的老師》兩本教育書籍,學(xué)期末組織交流。通過閱讀增長知識,提升內(nèi)涵,豐厚底蘊。本學(xué)期學(xué)校還組織語數(shù)外骨干教師參加在洪澤、丹陽舉辦的“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國教學(xué)研討活動,組織語數(shù)骨干教師赴南京參加江蘇省語數(shù)教學(xué)研討活動,組織多名語文青年教師到句容市崇明小學(xué)觀摩“華東青年語文教師課堂教學(xué)大賽選拔賽”。還組織音樂和美術(shù)教師參加句容、鎮(zhèn)江開展的多項教學(xué)觀摩活動。本學(xué)期初,我校邀請了省教研室王鐵軍教授和省教師培訓(xùn)處黃為良、孫景華兩位專家為全體教師進行新課標解讀,在專業(yè)發(fā)展上給老師以指導(dǎo),讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  二、常規(guī)管理工作。

  教學(xué)“六認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。2012年我們繼續(xù)實施教學(xué)“六認真”工作規(guī)范,實行月檢查制度。本學(xué)期,學(xué)校貫徹市教研室要求,實行片電子備課制度,優(yōu)質(zhì)資源共享。加大隨堂聽課密度,推行隨堂聽課制度,累計聽課180節(jié),優(yōu)秀率達%,隨堂聽課后做到即聽即評,每周做好聽課反饋報告,并在教研組周活動上反饋,出現(xiàn)問題及時整改,同時打分后納入教學(xué)工作考核。本學(xué)期統(tǒng)一了學(xué)生作業(yè)本的使用、書寫及作業(yè)本的批改格式。發(fā)現(xiàn)典型并推廣了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和作業(yè)設(shè)計,因此,本學(xué)期學(xué)生的書寫有很大提高。我們還在期初、期中有計劃地組織質(zhì)量月調(diào)研,并作出整改報告及時反饋情況,以便教師在后續(xù)教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方法。同時加強質(zhì)量管理,針對薄弱年級、班級的數(shù)學(xué)計算能力、英語單詞短語、語文寫字等進行了專項調(diào)研。關(guān)注畢業(yè)班、關(guān)注薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,通過會議、調(diào)研、指導(dǎo)、建議、談心等一系列過程性工作來提高學(xué)科質(zhì)量。

  三、教研工作。

  四個教研組(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、常識技能組)結(jié)合學(xué)初教研工作計劃認真開展各組教研活動。

  1、各組成員每人一學(xué)期至少上一節(jié)教研課,每周定時間、定地點組織評課,人人參與聽課、評課活動,評課做到客觀公正,并及時做好記載。

  積極宣傳、組織教師撰寫論文、案例,

  一學(xué)期40周歲以下教師每人不少于1篇論文的撰寫參評。

  2、以課堂教學(xué)為重點,組織各學(xué)科的教師進行教學(xué)研討活動。

  20xx年,我校與江蘇教育報刊總社共同努力組建了“名師工作室”,12月份開展了“構(gòu)建情智共生,不拘一格的課堂”教學(xué)觀摩研討活動,我校6位骨干教師與特級教師同課異構(gòu),同臺展示,呈現(xiàn)了不同視角的6節(jié)課。我們還組織青年教師參加了市青年教師美術(shù)基本功比賽,句容市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)俱樂部活動,句容市第三批骨干教師說課、課堂教學(xué)評比活動,并取得了一定成績。我們還組織了校師徒結(jié)對活動,青年教師俱樂部活動,句容市骨干教師展示課和新教師匯報課活動。學(xué)校還承辦了句容市科學(xué)教師匯課活動,承辦了片級信息化能手、綜合實踐教師基本功競賽活動。所有這些活動給我校帶來了課堂教學(xué)的新理念,開闊了教師的眼界,提高了教師的教學(xué)水平。

  3、學(xué)生活動豐富多彩。

  上半年學(xué)校舉行了感恩教育勵志演講報告會,開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動,通過活動使每一位學(xué)生在閱讀中,沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,促進學(xué)生個性特長和諧發(fā)展。6月1日,學(xué)校隆重舉行了“慶六一”暨鎮(zhèn)江鋼鐵業(yè)商會捐資助學(xué)活動。下半年學(xué)校組織師生開展“揚學(xué)習(xí)新風(fēng),譜和諧篇章”經(jīng)典閱讀比賽,增強師生文化底蘊,打造書香校園。

  4、開展課題研究,提升教師教科研水平。

  本學(xué)期,對我校申報成功的鎮(zhèn)江市“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略的研究》和《小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略的研究》正式開題研究,有二十幾位教師參與了課題的研究,制定了課題組階段工作計劃,分工到人,責任到人。將理論運用于實踐,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,真正為我們的課堂教學(xué)服務(wù),提升教學(xué)質(zhì)量,提高教師的專業(yè)水平。我們還積極組織教師參加各級各類論文評選、案例設(shè)計活動。一年來,教師們共有八十多篇論文在各級各類教育刊物和競賽中發(fā)表或獲獎。

  四、取得的成績。

  在第十二期小學(xué)新上崗教師培訓(xùn)班和句容市第三期骨干教師培訓(xùn)班說課和課堂教學(xué)評比中各有三名教師分獲一、二等獎。在第二屆“我的教育故事”主題系列征文評選中有4名教師分獲一、二、三等獎,第10屆江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選有14名教師分獲二、三等獎,在鎮(zhèn)江市第十九次教育科研優(yōu)秀論文評選中有15名教師分獲一、二、三等獎。在“隆天杯教海探航”征文評選中,有7名教師獲三等獎。有2篇文章在《江蘇教育報》上發(fā)表。有5篇文章在省級刊物《課程教學(xué)與研究》上發(fā)表。

  在第12屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中,有9名學(xué)生分獲國家級一、二、三等獎。在全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽中獲國家級一等獎2人次,二等獎1人次。在鎮(zhèn)江市第十屆青少年日記大賽中有32名學(xué)生分獲一、二、三等獎。

  五、工作中的不足及下一步的打算。

  1、工作中的不足:

 。1)少數(shù)教師在電子備課中過分依賴網(wǎng)上資源,缺乏自己的思考與主見,甚至無教案憑經(jīng)驗上課。技能課的計劃、備課設(shè)計過于簡單。個別教師把寫教后記看作是一種負擔,敷衍了事。

 。2)教師課堂教學(xué)水平需進一步提升。個別教師課堂教學(xué)水平不高,新的教學(xué)理念還沒有真正落實到教學(xué)行為中。

 。3)教師對自我專業(yè)發(fā)展缺乏一定的規(guī)劃,終身學(xué)習(xí)的意識和需求還不夠強烈。

 。4)外來學(xué)生流動性大,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)生的行為陋習(xí)仍較多,養(yǎng)成教育還有待加強。

  2、下一步打算:

 。1)進一步完善教學(xué)管理制度。結(jié)合學(xué)校實際,完善或重建質(zhì)量指標、獎懲方案及教師六認真考核實施細則,努力改革教師評價制度。

 。2)狠抓教學(xué)過程管理,規(guī)范辦學(xué)、減負增效。依托教導(dǎo)處和教研組,認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、教學(xué)研究、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)行為。

 。3)進一步加強師資建設(shè),竭力打造高素質(zhì)的教師隊伍。建立有效的學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織,促進教師自主自覺的學(xué)習(xí);建立校本培訓(xùn)的多條腿走路方式,借助本校骨干教師團隊形成專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),積極有效地組織起“時間固定、內(nèi)容具體、形式多樣”的教師研訓(xùn)活動;鼓勵教師教學(xué)研究,進行課程資源開發(fā),引導(dǎo)教師把教室作為課改實驗室、把教學(xué)作為師生交往互動、民主對話的過程,不斷促進教師向研究型轉(zhuǎn)化;加強高水平教師培養(yǎng),形成教育名師建設(shè)梯隊。

 。4)積極開展校本教研,讓教師真正享受到教育的幸福。建立有效的校本教研組織制度,進一步明確校長室、教導(dǎo)處、教研組的工作職責,制定明確而詳細的'教研要求,明確教研工作的思路、內(nèi)容和形式;建立有效的校本教研的啟動制度,構(gòu)建起教研活動、課題的調(diào)查反饋機制。

  回顧一年的教育教學(xué)工作,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績。春種綠色,定會收獲秋的金黃,常播希望,定會收獲動人的陽光!展望新的一年,我們滿懷信心,相信在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,春城中心小學(xué)的明天會更加溫馨美好!

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 5

  時間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期,感受到的是壓力、緊張和忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人歡樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強學(xué)習(xí),不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強學(xué)習(xí),并運用好新的課程理念,我認真閱讀《語文課程標準》《教師教學(xué)用書》、等書,潛心鉆研新教材、新課標、新教法,認真體會、領(lǐng)悟其間的精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),同時還要經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,另外,經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué),為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗,以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

  二、勇于創(chuàng)新,不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,力的主要陣地。一學(xué)期以來,我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,自主獲取知識,不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外,在課堂上,我特別關(guān)注暫困生,供給更多的機會給他們,使他們也能取得提高,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得,班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的,因為他們在自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率。

  三、積極參加教研活動,促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,在擔積極參加教研活動,任教研組長的工作中,我處處以身作則,積極參加、組織各種教研活動,和同組教師經(jīng)常互相切磋,從中取長補短,不斷提高自身的“六課”能力。另外,本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。在平時的教學(xué)中,遇到問題時,大家一起交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛十分濃厚。此外,我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動,這一舉動很好地推動了教研工作。加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,

  四、加強培優(yōu)輔差工作,為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的.特長,并且注重暫困生地輔導(dǎo),同時,在班中成立互助小組,以績優(yōu)生帶動暫困生,使同學(xué)之間構(gòu)成互幫互學(xué)的氛圍,互相取長補短,共同發(fā)展提高。在平時的教學(xué)中,我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,我每一天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進師生的距離。他們愿意和我交流,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進學(xué)生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,幫忙其樹立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當著全班同學(xué)的應(yīng)對某某暫困生說,你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的,它會變成暫困生前進的動力,讓他們在表揚地指引下歡樂學(xué)習(xí)。

  五、盡職盡責做好班主任工作

  1、思想教育常抓不懈:利用班會、晨會、板報對學(xué)生進行思想、思想教育常抓不懈:品德教育,行為習(xí)慣教育,衛(wèi)生、紀律、安全等方面教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過制定、發(fā)揮“小干部”的大作用:班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,使班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,協(xié)同對學(xué)、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班、關(guān)心學(xué)生身體健康,級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,互通情景,取得家長的支持和配合,、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 6

  20xx年是我校教育教學(xué)工作取得顯著成績的一年。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職員工團結(jié)協(xié)作,克服了各種困難和挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作進行總結(jié)如下:

  一、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。我們堅持“以學(xué)生成長為核心”的辦學(xué)理念,完善了教育教學(xué)體系和教育教學(xué)管理制度。同時,注重創(chuàng)新教學(xué)方法,加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提高了教學(xué)效果和學(xué)生的綜合能力。

  二、教師隊伍建設(shè)取得重要進展。我們加強教師培訓(xùn),通過內(nèi)外部培訓(xùn)、交流和觀摩課程提高教師的教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。同時,積極建設(shè)良好的教師激勵機制,激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。

  三、加強家校合作,促進學(xué)生全面發(fā)展。我們建立了家校聯(lián)絡(luò)員制度,加強與家長的交流和溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。同時,開展豐富多彩的課外活動,提供更廣闊的發(fā)展空間給學(xué)生。

  四、加強學(xué)生成長評價,建立科學(xué)的評價體系。我們注重學(xué)生的個性化發(fā)展,通過考試、評價和學(xué)業(yè)指導(dǎo)等方式,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢,全面提高自身素質(zhì)。

  五、加強教育資源建設(shè),改善辦學(xué)條件。我們加大投入,更新教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,提供更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持,為教育教學(xué)工作提供更好的保障。

  總之,20xx年是我校教育教學(xué)工作取得突破的一年。面對未來,我們將繼續(xù)堅持“以學(xué)生成長為核心”的辦學(xué)理念,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 7

  20xx年是我校教育教學(xué)工作蓬勃發(fā)展的一年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職員工齊心協(xié)力,克服各種困難和挑戰(zhàn),取得了一系列顯著的成績,F(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作進行總結(jié)如下:

  一、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。我們注重教師的培訓(xùn)和教學(xué)方法的.改進,培養(yǎng)了一支素質(zhì)較高的教師隊伍。同時,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育教學(xué)工作,加強教育教學(xué)的管理和監(jiān)督,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。

  二、學(xué)校教學(xué)資源得到充分利用。我們積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源,改善教學(xué)環(huán)境和條件,并加強對教學(xué)設(shè)備的維護和更新。同時,我們充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢,提供多樣化的教育項目和課外活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

  三、學(xué)生成績和綜合素質(zhì)全面提高。通過加強學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和個性化培養(yǎng),學(xué)生成績和綜合素質(zhì)得到了全面提高。學(xué)生在各類競賽和考試中取得了優(yōu)異的成績,展現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

  四、家校合作關(guān)系進一步深化。我們注重家長的參與和配合,建立了健全的家校溝通渠道。通過親子活動和家長會議等形式,加強與家長的交流和合作,形成了積極向上的育人氛圍。

  五、對于教育教學(xué)工作存在的問題,我們將進一步研究分析,制定相應(yīng)的改進措施,推進教育教學(xué)改革。同時,加強師德建設(shè),營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

  總之,20xx年是我校教育教學(xué)工作取得顯著成績的一年。在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育資源和服務(wù)。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 8

  20xx年是我校教育教學(xué)工作的重要一年。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生團結(jié)協(xié)作,取得了一系列顯著的成績,F(xiàn)將20xx年的學(xué)校教育教學(xué)工作進行總結(jié)如下:

  一、教學(xué)質(zhì)量顯著提升。我們堅持以學(xué)生為中心,加強教育教學(xué)改革。改革教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,開展了一系列精彩的課堂活動和校本課程改革研究。同時,我們注重學(xué)生的全面發(fā)展,重視素質(zhì)教育,開展了豐富多彩的實踐活動和社團活動。

  二、教師隊伍建設(shè)取得進展。我們注重教師的培訓(xùn)和交流,組織了一系列的教研活動和教學(xué)觀摩課。通過這些活動,教師們相互學(xué)習(xí)借鑒,提高了教學(xué)水平。同時,我們加強教師的'職業(yè)發(fā)展,鼓勵教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,提高自身素質(zhì)。

  三、學(xué)校管理系統(tǒng)更加完善。我們加強對學(xué)生的管理,建立健全了教育教學(xué)考評制度,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時,我們加強和家長之間的溝通交流,建立良好的家校合作關(guān)系,共同關(guān)注學(xué)生成長。

  四、我校在各項競賽中取得了優(yōu)異成績。我們積極參加各類學(xué)科競賽和文藝賽事,取得了多項冠軍和獎項。這些成績的取得,不僅是學(xué)生們努力的結(jié)果,也是教師們耐心教導(dǎo)的結(jié)果。 五、對于教育教學(xué)工作存在的問題,我們將進一步加強研究,制定相應(yīng)的改進計劃,堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)推進教育教學(xué)改革。

  總之,20xx年是我校教育教學(xué)工作取得突破的一年。在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 9

  時間荏苒,歲月如梭,不知不覺間20xx年度學(xué)期末即將來臨,驀然回首,往事歷歷在目,感覺自己已然成熟了許多,思想上得到升華,教學(xué)上得到歷練,可以說勞碌而充溢,平凡而實在,F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下:

  一、思想品德方面

  本人能加強自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。在工作中時刻以學(xué)生為主體,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,真正做到學(xué)高為師,身正為范。

  我熱愛教育事業(yè),有高度的事業(yè)心和責任感,有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位,既教書又育人,熱愛、關(guān)切、敬重、理解學(xué)生,到處曉之以理,動之以情,誨人不倦,形成師生相互信任、相互敬重的良好氛圍,深受學(xué)生的尊敬。

  二、教學(xué)工作方面

  1、勤勉教學(xué),盡職盡責

  作為一名老師,我始終把"教書育人、為人師表"作為己任,把成為學(xué)者型的老師作為自己的目標,孜孜追求。在教學(xué)過程中,我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng),深化鉆研教材,仔細進行教學(xué)探討,堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、探討性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的特性體驗放在教學(xué)的核心位置上。信任每個學(xué)生都有各自的愛好、特長和實際狀況,其理解、分析、體驗、感悟的實力也不同。

  在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,不強求"齊頭并進",而是正視事實,追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參加的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語,在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。我在教學(xué)過程中開展生動活潑的"回顧前一節(jié)課"搶答活動,這些活動極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中熬煉了學(xué)生的英語語言表達實力,起了很好的導(dǎo)向作用,效果顯著。

  半學(xué)期的教學(xué)使我相識到,阻礙學(xué)生英語實力提高的主要緣由是學(xué)生的詞匯量和閱讀量不夠,所以,教學(xué)中我很重視抓學(xué)生的單詞記憶,授予記憶方法,反復(fù)訓(xùn)練,鞏固加深。閱讀是語言實力提高的最有效的途徑及手段,閱讀不僅僅閱讀理解文段,更能獲得各種信息,擴大學(xué)問面,還是鞏固加深所學(xué)詞匯、短語、句型、語法、習(xí)語等的好時機。閱讀應(yīng)貫穿于整個英語學(xué)習(xí)階段,每天堅持。

  始終以來,我都要求學(xué)生每天堅持閱讀,激勵他們看英文報,激勵他們讀背經(jīng)典段落,盡量多地吸取地道的英語。這樣,就有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,提高學(xué)生的英語實力。為了提高學(xué)生的寫作實力,我細心編造一些句子,讓學(xué)生每天翻譯兩句,不斷熟識所學(xué)句型,漸漸形成英語思維,避開中文式英語的表達。

  2、深化鉆研,大膽創(chuàng)新

  任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,理解基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。

 。1)主動參與高校英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動,定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的.講課,不放過任何一個學(xué)習(xí)機會,留意以他人之長補自己之短;

  與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)探討專題。

  提出了"英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂"的教學(xué)模式。任現(xiàn)職以來探討的主要專題有:"如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學(xué)";"如何提高高校英語四級過級率"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。

  還在20xx年高校英語四級考試前主動參加全校四級模擬組織活動,主動獻計獻策,幫助教研室主任完善詳細工作,從而讓學(xué)生真正感受到四級考試的流程與對待看法,幫助學(xué)生順當通過英語四級,也幫助老師自己提高教學(xué)對策,事半功倍。

 。2)任現(xiàn)職以來,我主動擔當公外英語和英語專業(yè)課程教學(xué),努力提高專業(yè)技能。

 。3)主動營造校內(nèi)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。激勵學(xué)生參與有益的英語演講活動,在20xx屆世紀之星的演講競賽中,我和同事?lián)斢⒄Z話劇《西游記》的制作與編導(dǎo),在學(xué)生的表演獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事的一樣好評。這些活動極大程度地豐富了學(xué)生的英語其次課堂生活,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和熱忱,也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的相識。

  3、信息更新,多向發(fā)展

  我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展,努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性,F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化,為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)學(xué)問,收集電腦課件素材,力求在課堂教學(xué)上有新的突破。

  利用學(xué)校多媒體教室資源,利用PowerPoint、Flash等制作多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學(xué)們歡迎。同時,我仔細鉆研業(yè)務(wù),了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新學(xué)問。我系應(yīng)外語教學(xué)與探討出版社的邀請,派我和系里另外四個同事共同去參與了《全國高等學(xué)校英語教學(xué)探討與老師發(fā)展系列研修班》,并順當結(jié)業(yè)。在研修班上,我與風(fēng)格各異的來自全國各地的老師共同探討了如何以"說"、"寫"帶動"聽和讀",激活學(xué)問,訓(xùn)練思維,提升表達的議題,從而使自己的業(yè)務(wù)實力和教學(xué)水平有了很大的提高。我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)建性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的老師。要全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生"敬而親之"。在過去的任期當中,我漸漸蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的老師,感受許多,也取得了較好的成果。

  在實際工作中,一是堅持以"從大處著眼,從小處著手"原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生醒悟地相識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信念,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,多激勵學(xué)生參與學(xué)校的社團活動等,建設(shè)高品位的自身素養(yǎng),使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培育劇烈的責任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。

  二是加強與輔導(dǎo)員老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住"既要教書,更要育人"的原則,做到深化了解自己的學(xué)生。與輔導(dǎo)員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力,并切實開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)切學(xué)生,在前進道路上激勵學(xué)生的動力。四是對后進學(xué)生的教育始終堅持著一個原則,就是首先要動之以情且恒久要擺在第一位,然后才是曉之以理。對待這類學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐性和愛心去感化、教育他們。

  在自己的實踐中,讓我感受頗深的是計算機專業(yè)兩個班的學(xué)生,在我接手這個班時,班上有一半學(xué)生英語處于掛科狀態(tài),在我用以上耐性和方法協(xié)作學(xué)生的努力后,最終在20xx年期中考試中把掛科學(xué)生數(shù)量縮小到正常狀態(tài),我的內(nèi)心就此也信念倍增,更加堅決了我的教育理念。

  三、以后的工作設(shè)想

  1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)當代最先進的教育心理學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程改革的理論,把握英語學(xué)科的改革方向。

  2、主動參加系里的課題探討,主動去擔當探討新的課題。盡力推動英語教學(xué)改革與探討的發(fā)展,主動探究信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的途徑。

  3、主動參與公開課等教學(xué)教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己。

  回顧過去半學(xué)期,由于領(lǐng)導(dǎo)的始終關(guān)懷與教育使我取得了不少的成果,在此說聲感謝!我會在以后的教學(xué)過程用教育創(chuàng)新開啟學(xué)生的才智之門,用愛心培育百花盛開,在自己平凡的崗位上不斷前進。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 10

  在本學(xué)期中,教研組在校長、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位組員的團結(jié)協(xié)作中,積極開展教研活動,順利完成期初制定的各項計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,做好教學(xué)的常規(guī)管理。

  教學(xué)的過程,其實,是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,我們科學(xué)組全體老師,努力實踐著教學(xué)的五認真。

  1、認真分析學(xué)情,讓教成為學(xué)。

  要有好的教學(xué)效果,必須把教的過程轉(zhuǎn)變成學(xué)的過程。因此,了解學(xué)生的學(xué)情,學(xué)生學(xué)習(xí)的前提。在本學(xué)期,我們的教研組工作中,強化落實備課組的活動。在備課組的活動中,我們第一要務(wù)就是對學(xué)生的學(xué)情研判,做到教學(xué)有目的,教學(xué)有方法。

  2、認真做好集體備課,讓教學(xué)變得有的放矢。

  ⑴做到四個“精心”。每位教師都能精心制訂教學(xué)計劃,精心設(shè)計教學(xué)過程,精心選擇教學(xué)方法,精心設(shè)計題型訓(xùn)練。在集體備課的環(huán)節(jié)中,主備的老師會針對教學(xué)進度,提早完成備課任務(wù),并在集體備課活動中,講述自己教學(xué)的設(shè)計。其他老師,針對對教材的有效解讀,提出教學(xué)環(huán)節(jié)中可以修改的地方,讓一堂課變得更為有效。

 、平y(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課,每課時都有教學(xué)目標,重點、難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計等。教學(xué)目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面,教學(xué)過程包括教師活動、學(xué)生活動和設(shè)計意圖三方面,在設(shè)計時內(nèi)容,都能認真鉆研課程標準,教材,緊扣教學(xué)目標,做到以綱為本,以本為本,以綱扣本,把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中,在學(xué)法指導(dǎo)時,能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。同時,上完每一堂課后,我們都會及時進行反思,反思的形式也很多樣,個人的反思,還有集體備課組的反思活動。

  3、認真上課,努力讓每一堂課成為經(jīng)典。

  學(xué)情的研判,認真的備課,都是為了讓我們在上每一堂課時,學(xué)生都能有最大的收獲。

  在上課過程中,明確教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,通過任務(wù)導(dǎo)學(xué)的方式,讓課堂流程變得更清晰。同時,有效的開展課堂活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中的小展示,展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時,也讓學(xué)生擁有展現(xiàn)自我的機會。課堂的小組討論活動,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在討論中學(xué)會合作,學(xué)會知識的解決。

  4、分層作業(yè)布置,認真批改作業(yè),有效的了解學(xué)生的`掌握情況。

  課堂的學(xué)習(xí),是學(xué)生對未知知識的探索過程,課后的作業(yè),是學(xué)生鞏固知識的過程。然而,一個班級的學(xué)生特點各不一樣,為了讓學(xué)習(xí)適合每一個學(xué)生,注重學(xué)生的個體發(fā)展,在課后的作業(yè)中,我們嘗試分層作業(yè),并且讓作業(yè)變得更有意思。比如,七年級段,學(xué)習(xí)了細胞結(jié)構(gòu)后,布置細胞模型制作的作業(yè),極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也鞏固了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識。

  5、認真做好試題研究,讓檢測變得更為有效。

  在本學(xué)期,我們教研組的每個備課組活動,除了對教材的研究,課題內(nèi)容的研究以外,我們還進行試題的研究。從出題,到小組磨題,再進行學(xué)生檢測,進而修改試題。經(jīng)過一系列的試題研究,不僅提高了教師出題的能力,也為學(xué)生的知識掌握有了很有力的幫助。

  二、轉(zhuǎn)變觀念,做好課程改革

  在現(xiàn)階段,不僅僅是要做好自身的教學(xué)研究,而且,還要做好課程改革的研究。初小銜接,學(xué)段銜接,小組合作,學(xué)生自主學(xué)習(xí),stem課程,這些都是現(xiàn)階段課程改革中的關(guān)鍵名詞。因此,在本學(xué)期,我們科學(xué)教研組,也針對小組合作和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)進行課堂教學(xué)的研討,組內(nèi)老師,也針對小組合作和自主學(xué)習(xí)進行了深入的討論。比如,林森老師的《細胞》,嚴瑤瑤老師的《科學(xué)探究》,陳金堯老師的《電路分析》等公開課上,都在不同程度,不同層次上進行有效的研討。這些課也為我們以后的課堂教學(xué)提供了參考的內(nèi)容。

  關(guān)于stem課程,我們組很多老師,在拓展課上也進行了很多嘗試。在嘗試中,我相信我們組的教師成長也變得更為多樣化。

  三、成長中,學(xué)會反思

  一學(xué)期里,組員們相互合作,完成各項工作。但是,我們還需要在繁雜的工作事物中,創(chuàng)設(shè)多種形式的教研活動,激勵年輕老師的成長,也為老師創(chuàng)設(shè)再一次成長的機會。

  學(xué)校教育教學(xué)亮點工作匯報 11

  一、教學(xué)工作的總體回顧

  20xx年是我們學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績的一年。在全校師生的共同努力下,我們積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn),取得了一系列重要的成績和進步。全校師生以追求卓越的精神,堅持創(chuàng)新發(fā)展的理念,推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

  在過去的一年里,我們緊密結(jié)合學(xué)校實際,開展了各項教學(xué)改革和教學(xué)研究工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和服務(wù)。全校師生在教學(xué)實踐和科研創(chuàng)新中,不斷錘煉細化教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法,積極探索教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  二、教學(xué)工作的亮點和成果

  在20xx年,我們學(xué)校教育教學(xué)工作取得了諸多亮點和成果。一方面,在課程建設(shè)方面,我們充分借鑒國內(nèi)外先進教育理念,不斷完善校本課程,鼓勵教師多樣化授課,提高課程質(zhì)量。在教學(xué)管理方面,我們加強了課堂管理和評價體系的建設(shè),提高學(xué)生參與度和認知水平,形成了多元化的評價體系。

  在教學(xué)研究方面,我們加強了對教學(xué)方法和教育技術(shù)的研究,積極開展教學(xué)創(chuàng)新工作,推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。我們注重對學(xué)科知識和教學(xué)理論的研究,不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

  在學(xué)生管理方面,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生積極參與各種學(xué)科競賽和社會實踐活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。在各項競賽和活動中,我校學(xué)生多次取得優(yōu)異成績,充分展現(xiàn)了我校教育教學(xué)的特色和實力。

  三、存在的問題和挑戰(zhàn)

  在教學(xué)工作中,我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。教師隊伍建設(shè)方面,我們?nèi)孕杓哟髮χ星嗄杲處煹呐嘤?xùn)和引進力度,提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)負擔過重、學(xué)校管理滯后等問題也需要我們進一步加強改進。

  教學(xué)改革和教學(xué)研究仍需進一步深化,需要更多的時間和精力來推進。教育教學(xué)資源配置以及教學(xué)設(shè)施建設(shè)也需進一步跟進,以適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要。

  四、未來的發(fā)展方向和工作目標

  在未來的工作中,我們將繼續(xù)抓好學(xué)校教學(xué)工作中的重點問題和矛盾,努力解決存在的問題和不足,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  在教學(xué)內(nèi)容方面,我們將進一步完善課程設(shè)置和教學(xué)大綱,加強多元化的課程開發(fā),提高教學(xué)資源的配置和共享,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  在教學(xué)方法方面,我們將積極推行信息化教學(xué),加強對教育技術(shù)的研究和應(yīng)用,優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,提高教學(xué)效果和效率。

  在學(xué)生管理方面,我們將繼續(xù)加強學(xué)生素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  在教師隊伍建設(shè)方面,我們將加強對教師的培訓(xùn)和評價工作,鼓勵教師參與教學(xué)改革和教學(xué)研究,提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。

  在教育教學(xué)資源配置方面,我們將加大投入力度,繼續(xù)改善學(xué)校教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備,提高教學(xué)資源的配置和利用效率,為教學(xué)改革和發(fā)展提供更好的`支持和保障。

  20xx年是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年,我們將以更加飽滿的熱情和更加昂揚的斗志,繼續(xù)努力,不斷提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平,為學(xué)校的長遠發(fā)展和師生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。相信在全校師生的共同努力下,我們一定能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇,為學(xué)校的發(fā)展注入新的動力和活力。

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